6縣教育發(fā)展情況的調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-09-19 15:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管單位，市里的政策對他們無效。從學校反映的情況來看，常年有 10 多個部門在學校以各種名義檢查、收費、罰款。由于不少部門是線管單位，縣里無法協(xié)調(diào)，有些部門對學校來說利害關(guān)系極大，導致學校有苦難言。近 3 年來，有一個職能部門就從我縣縣屬學校罰款近 80 萬元。**三中平均每年要被部分職能部門收費、罰款 15 萬元， **四中今年 3 月份還被某個部門罰款 10 萬元。 二是學校周邊環(huán)境不優(yōu)。網(wǎng)吧、錄相廳、桌球室、非法攤擔專做學生生意，有的甚至與管理部門串通一氣搞 “ 貓捉老鼠 ” 的游戲，盡管學校努力加強管理，但防不勝防。針對學生的搶奪、勒索甚至綁架也時有發(fā)生，盡管縣政府每年都要組織公安、交警、文化、城管、衛(wèi)生、工商等職能部門開展幾次專項檢查與整治活 第 4 頁 共 7 頁 動，但沒有從根本上解決問題。學校周邊的少數(shù)群眾經(jīng)常擾亂學校秩序，借機敲詐勒索，嚴重阻礙了學校發(fā)展。如民辦的蓮花小學，去年下半年正式辦學以來，先后多次發(fā)生了周邊群眾封堵煙囪、往食堂砸石頭事件。特別是該校為了進一步擴大辦學規(guī)模，計劃新征周邊用地，但個別單位和個人索拿卡要，校方只能望地興嘆。三是教育安全隱患較大。教育線長面廣，安全問題防不勝防。 雖然上級出臺了《學生傷害事故處理辦法》，但由于不是法律，具體操作性不強。只要學生在校出了安全事故，不管什么原因，學校幾乎都要負全部責任，背上沉重的經(jīng)濟負擔和精神壓力，導致教育主管部門和學校不敢組織大型活動。四是素質(zhì)教育落實得不夠。雖然國家早已推行素質(zhì)教育，要綜合評價學校、教師和學生。但家長、學校、社會以及上級教育部門，實際上在評價教育水平和評價學生上，依然注重文化成績、依然看重升學率，高考制度還是 “ 一考定終生 ” 。由于從上到下素質(zhì)教育沒有真正落實，學校、教師、學生、家長都承受著巨大的壓力，導致競相辦重點班、節(jié) 假日補課、義務(wù)教育變相給學生排
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