6書(shū)香校園創(chuàng)建實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-09-19 14:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2024 年 1 月至 2024 年 3 月） 完成階段課題成果總結(jié)及實(shí)踐報(bào)告任務(wù)。 請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)階段課題成果進(jìn)行鑒定。 書(shū)香校園創(chuàng)建實(shí)施方案二 一、指導(dǎo)思想 為了讓教師和學(xué)生多讀書(shū)，擴(kuò)展他們的閱讀面和知識(shí)面，提升他們的思想素養(yǎng)和精神品位 。我校決定開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)教師和學(xué)生閱讀的興趣和習(xí)慣，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香的文化校園。 二、活動(dòng)主題：讀書(shū)、明理、成才 活動(dòng)口號(hào)。閱讀、滋潤(rùn)精神。思考、蘊(yùn)育智慧。讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 三、活動(dòng)內(nèi)容 與安排 （一）教師讀書(shū)： 要鼓勵(lì)教師自覺(jué)、主動(dòng)地閱讀人文經(jīng)典書(shū)籍，拓展人文視野，不斷提高教師的文學(xué)素養(yǎng)，豐富教師的精神生活，提高教師的情調(diào)和品位 。要根據(jù)教師的成長(zhǎng)需求，引導(dǎo)教師閱讀教育名著，提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人的能力 。要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的生理心理特征，引導(dǎo)教師有選擇地閱讀寫(xiě)中學(xué)生和為中學(xué)生而寫(xiě)的書(shū)，走近學(xué)生的心靈，了解學(xué)生思想認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展、思維與行為方式的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 （二）學(xué)生讀書(shū)：科普讀物，優(yōu)秀童話、寓言、科幻小說(shuō)等兒童文學(xué) 。勵(lì) 志類(lèi)讀物，如名人故事等 。中華民族文化經(jīng)典，如四大名著、歷史故事等 。 （三）時(shí)間安排 第一階段： 2024 年 3 月 2024 年 1 月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校利用各種集會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。 第二階段。 2024 年 3 月 2024 年 1 月為創(chuàng)建書(shū)香校園重點(diǎn)實(shí)施階段。 主要任務(wù)是。完善校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū) 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 活動(dòng)，不斷提高全校師生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，讓書(shū)香滿校園。 第三階段。 2024年 3月 2024年 1月為總結(jié)、評(píng)估階段。 主要任務(wù)是。參加各類(lèi)相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。 四、活動(dòng)方法和步驟 制定讀書(shū)計(jì)劃。 （ 1）各班根據(jù)本活動(dòng)方案，聯(lián)系學(xué)校、班級(jí)實(shí)際，由班主任牽頭，制定本班讀書(shū)活動(dòng)方案或計(jì)劃。 （ 2）召開(kāi)全體師生讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目的。 （ 3）教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，在選擇閱讀指定書(shū)目的基礎(chǔ)上，另選幾本教育刊物或教育專(zhuān)著，制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中要明確讀哪些書(shū)以及時(shí)間 安排。 提供讀書(shū)條件。 （ 1）學(xué)校為每位教師配備一本讀書(shū)心得筆記。 （ 2）學(xué)校購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的教育教學(xué)理論書(shū)籍和報(bào)刊，借給教師閱讀或教師自己購(gòu)買(mǎi)，學(xué)校報(bào)銷(xiāo)一定的比例。 （ 3）每位教師訂閱幾份教育刊物，學(xué)校給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。 搭建讀書(shū)平臺(tái)。 （ 1）學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)與課題研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) （ 2）學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，定期組織師生舉行讀書(shū)方法講壇、讀書(shū)心得報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題討論研究會(huì)等活動(dòng)，關(guān)注師生在讀書(shū)這一學(xué)習(xí)行為過(guò)程中所獲得的感悟和體驗(yàn) ，并能夠進(jìn)行一定的傳承與創(chuàng)新。 （ 3）學(xué)校定期舉辦教師讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓生命在閱讀中充實(shí)，讓生命在閱讀中精彩。 實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃。 堅(jiān)持五個(gè)一制度，即。師生每天自學(xué)一小時(shí) 。每月閱讀一本好書(shū)。教師閱讀時(shí)要在書(shū)中適當(dāng)圈畫(huà)批注，且要輯錄不少于 3000字的讀書(shū)筆記 。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文（不少于 1500字） 。40 周歲以下教師每周完成一篇教學(xué)案例或教育隨筆 。每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（不少于 800 字）。 實(shí)施情況評(píng)價(jià)。 建立五有制度，專(zhuān)題講座有材料，集中學(xué)習(xí)有記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)體會(huì)有文章。 讀書(shū)情況反饋及優(yōu)秀作品展示。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1