校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-19 14:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各方面的素養(yǎng)。 ④ 通過天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。 三、經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容： 誦讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩詞外，還有部分經(jīng)典詩詞《三字經(jīng)》《千字文》《 弟子規(guī)》《老子》《論語》《孟子 》等。 四、活動(dòng)安排和措施： 利用課前準(zhǔn)備、早讀等課余時(shí)間組織學(xué)生誦讀，學(xué)生全員參與?；丶液?，鼓勵(lì)學(xué)生和家長誦讀 5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩文，多讀多背從而多用，不增 加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂事。 每日晨讀 15 鐘誦讀形成常規(guī)，每班選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。 利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。 每月舉行一次誦讀擂臺(tái)賽，評選班級 “ 誦讀能手 ” 、 “ 每月一星 ” ，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。 開展一次經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)或讀書節(jié)。 五、教學(xué)評價(jià) 采用形成性評價(jià)和跟蹤性評價(jià)的方式。依照 “ 讀經(jīng)教育 ” 的特性，評價(jià)之鼓勵(lì)性質(zhì)大于測試性質(zhì)。采取 “ 每周評價(jià) ” 、 “ 每月評價(jià) ” 、 “ 每學(xué)期評價(jià) ” 、 “ 彈性評價(jià) ” 方式。 每周評價(jià)：評價(jià)的時(shí)間是星期一早上。老師只要用一分鐘，親自考一個(gè)學(xué)生，會(huì)背了即算通過，即給他五星。該生即指定為一周的誦讀班長。每天由值周班長領(lǐng)誦。讓他利用下課時(shí)間去檢測組長，組長再去檢測組內(nèi)同學(xué)。不能通過檢測的人，記下名字，讓他利用下課時(shí)間，補(bǔ)念二十遍即可，不管是否會(huì)背，
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