國學經(jīng)典誦讀進校園活動方案doc(編輯修改稿)
2024-10-25 07:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、親子誦讀活動、朗誦擂臺賽等形式，展示教師、家長、學生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。（4）手抄報展示：要求全校各班以《學習國學經(jīng)典的感受》為主題辦一期手抄報，展示讀書心得，彰顯人文教育。（5）傳統(tǒng)體育項目、繪畫、書法等國粹活動展示。（三）歸納總結(jié)階段（每學期期末階段）認真系統(tǒng)地總結(jié)國學經(jīng)典教育工作經(jīng)驗，取之精華，去其糟粕，對后續(xù)工作進行及時的調(diào)整，真正的把國學經(jīng)典教育工作做實、做透、做深、做好，使國學經(jīng)典教育在我校落地、生根、開花、結(jié)果。2014年9月第三篇：國學經(jīng)典誦讀活動方案太和五中國學經(jīng)典誦讀活動方案誦國學經(jīng)典美文 揚中華傳統(tǒng)美德 奠人生幸福之基一、指導思想：為進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學自強的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，推進學校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。按照實際情況制定我校國學經(jīng)典誦讀方案。二、活動主題：“誦國學經(jīng)典美文 揚中華傳統(tǒng)美德 奠人生幸福之基”三、活動時間：2013年11月1日——2013年11月12日四、誦讀內(nèi)容：讓學生掌握最優(yōu)秀的古詩文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的分配原則，分學段進行古詩文的誦讀。各年級誦讀內(nèi)容如下：七年級學生誦讀：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《中華詩文名句精華》 八年級學生誦讀：《弟子規(guī)》《增廣賢文》《古詩文必背》 九年級學生誦讀：《弟子規(guī)》《論語》《優(yōu)秀詩文背誦》五、活動內(nèi)容安排：（一）活動宣傳發(fā)動：（11月1日—11月5日）太和五中國學經(jīng)典誦讀領(lǐng)導小組，制定學校國學經(jīng)典誦讀方案。領(lǐng)導小組： 組 長：王勇 副組長：朱虎 王濤 成員：桃李詩社全體成員班主任向?qū)W生推薦國學經(jīng)典誦讀的書籍與文章，各班制定誦讀方案。語文教師給學生做相應(yīng)的指導。在升旗儀式時進行國學經(jīng)典誦讀活動啟動儀式。組織七年級部分學生吟誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，并帶領(lǐng)全體學生誦讀《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》部分內(nèi)容。（二）活動組織實施：（2013年11月5日—2013年11月12日）①各年級按要求每周一、三、五第一節(jié)課前誦讀經(jīng)典古詩文（值班老師負責）。②每周至少有一首古詩詞熟讀成誦（語文老師自行選擇）。③各班每天提前將古詩抄寫在黑板的左邊，書寫規(guī)范，排版美觀。④各班自行開展相關(guān)比賽考評活動，學期結(jié)束，完成規(guī)定要求： 七年級能誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中華詩文名句精華》 八年級能誦讀《古詩文必背》《弟子規(guī)》《增廣賢文》； 九年級能誦讀《弟子規(guī)》《論語》《優(yōu)秀詩文背誦》（三）活動表彰根據(jù)表現(xiàn)，評比出“國學經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級”和“國學經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個人”、“國學經(jīng)典誦讀書香家庭”，并進行表彰。太和五中桃李詩社 2013年10月25日第四篇：國學經(jīng)典誦讀活動方案誦國學經(jīng)典美文 揚中華傳統(tǒng)美德——六年級國學經(jīng)典誦讀活動方案一、指導思想：中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范；是人類對自然界和社會人生的一種特殊
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