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正文內(nèi)容

大學(xué)生支教社會實踐報告【5篇】(編輯修改稿)

2024-09-19 14:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 得到的感動和收獲真的是無法衡量,而我們從孩子們身上學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出得多得多。支教使大家愛心涌 動、激情燃燒,青春在二十天的愛心中得到了灌溉。十天的支教生活雖然清苦,但是苦中有樂,樂在其中,它改變了大家的人生態(tài)度,有人說孩子們的那份天真和淳樸讓他的心變得更加純凈了,這是一筆寶貴的財富。 或許是因為支教地點的特殊性,讓我感覺這次菏澤支教才是真正意義上的短期支教,而我去年的甘肅之行只能算是一次夾雜著少許支教成分的旅行吧 !雖然只有短短的十天,但那十天里我們經(jīng)歷的阻礙和困難絲毫不亞于團(tuán)隊的二十天。悶熱不堪的天氣,每天五點起床,晚上十一二點睡覺的節(jié)奏在嚴(yán)重挑戰(zhàn)著每位隊友的身體極限。也正是這次,我才真正體會到了作 為老師的不易,每天要處理班級各種小矛盾,小糾紛,一會兒這個肚子疼,一會兒那個頭疼,中午要看著孩子們午休,晚上一次次地到宿舍維持紀(jì)律直到他們安然入睡。每天想的是這個孩子為什么會說出這句話,那個孩子為什么會有這種舉動,這個孩子為什么好,那個孩子為什么不好,每晚例會的內(nèi)容除了孩子還是孩子,我終于體會到了什么叫一切為了孩子。相對于這次支教,我去年的甘肅支教更多的或許是初次支教的志愿者那種溫馨浪漫的隊友情節(jié)和對支教的無限空想和憧憬吧 ! 從風(fēng)雨中走過,與同伴的感情更深了 。在艱苦中團(tuán)隊在成長,大家也有了歸屬感。的確,這 10 天并不是一帆風(fēng)順,我們有過爭吵,有過摩擦,也發(fā)生了許多的小插曲,好多事情大家都沒曾預(yù)料到,也是第一次遇到,但不管遇到什么問題,大家都能團(tuán)結(jié)協(xié)作,冷靜對待,一起討論,找到解決問題的。支教活動已經(jīng)臨近尾聲,那朗朗的讀書聲,那一張張調(diào)皮可愛又充滿希望的小臉,那崎嶇蜿蜒的山間小路,那面積不大卻承載孩子希望的學(xué)校,那一切不可磨滅的景象,那一份不言而喻的感動,卻已經(jīng)深深映在了每一個隊員的腦海中,永遠(yuǎn)銘刻在隊員們青春的天空里,永遠(yuǎn)記在 __年的夏天。 我知道,十天的時間太過短暫,我們的力量太過微薄。但是,我也知道,我們的 感情不會完結(jié),我們的故事不會又終點,我們的愛會繼續(xù)延續(xù)下去,然后收獲更多的愛。在了解孩子們之后,一種義不容辭的責(zé)任感悄上心頭,我們不能隨便給他們什么承諾,但是想要讓他們相信自己會營造一個光明溫暖的未來,貧窮即使是與生俱來的,也絕不會伴隨一輩子。 當(dāng)我能親身經(jīng)歷過支教中的種種,我明白愛的傳遞是一種職責(zé),我們無權(quán)要求什么回報,寧愿把這看作一種情緣。而那短短十天的支教生活,更多的,是我們從孩子們身上學(xué)會了什么是愛,如何去愛,然后把這份愛和感動帶回我們生活的地方,帶給我們身邊的人。 大學(xué)生支教社會實踐報告 3 大二學(xué)年的暑期如約而至,針對這次社會實踐,我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊的招募,并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊,帶著最初的渴望,在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下,同另外 13 名同學(xué)一起開始了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué),從 7 月 7 日到 8 月 7 日這一個多月的時間里,我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群 00 后學(xué)生,小至幼兒園,大至小學(xué)六年級。 作為一個普通的班級,我參照著這所小學(xué)的課程表為這 52 個小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。當(dāng)然,也屬于 我們這 14 個老師。因為有的學(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離,所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3 模式濃縮為 4+2 模式。安排兩個班級的課表,可真是煞費一番苦心。而我在這個支教過程中,則是擔(dān)任高年級的老師和低年級的普通話老師,偶爾因為低年級的學(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。 我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為:上學(xué)、放學(xué) 。吃飯、午休 。上學(xué)、放學(xué) 。吃飯、晚休,其中偶爾穿插著數(shù)個同小學(xué)生們在操場、教室、宿舍,總之在這個學(xué)校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群 00 后的孩子們,我這個名副其實的 90 后不曾感到一絲 不好意思,甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上,可以說在這個混熟的過程中,我如魚得水。
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