中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動實施方案【6篇】(編輯修改稿)
2024-09-19 13:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習區(qū)分左右，發(fā)現(xiàn)并理解以自我為中心和以客體為中心的左右的差別。 活動目標 ，并 能以客體為中心區(qū)別左右。 2能正確使用方位詞左和右。 重點難點 教學(xué)重點：正確認識和區(qū)分左右的位置關(guān)系。 教學(xué)難點：能正確使用方位詞左和右。 活動準備 音樂磁帶《健康歌》，《找朋友》，小星星貼片，椅子，動物圖片，小房子。 活動過程 開始環(huán)節(jié)：律動：隨音樂《健康歌》做動作，讓幼兒體會左右。 基本環(huán)節(jié)： 。 (1),教師指導(dǎo)幼兒把小星星貼在畫畫拿畫筆的那只手上 ,然后請幼兒把這只手舉起來 ,告訴幼兒舉起的手是右手 ,另一只手是左手。 想一想 ,我們常用右手做哪些事 ?做這些事的時候我們的左手在做什么 ?左手和右手是一對好朋友 ,配合起來力量可大了 .小朋友看看自己的身體 ,還有像這樣的一對好朋友嗎 ? (2),游戲 :聽口令做出相應(yīng)的動作 用右手摸右耳 ,右眼 ,右腿 。用左手摸左腳 .左腿左肩 ,用右手拍左肩左腿 ,用左手拍右肩右腿。 做音樂游戲換座位兒 ,請幼兒感知自己右手一邊是右邊 ,左手一邊是左邊。 (1).音樂開始 ,邊聽音樂邊在椅子周圍自由做動作說兒歌 :小朋友聽仔細 ,音樂停下來找椅子 .音樂停止 ,小朋友迅速走到小椅子旁坐好。 (2).請幼兒說一說 :我的左邊是誰 ,右邊是誰 ? (3).游戲 :小動物找家 (出示小房子 )。 按指令幫小動物找到自己的家 :熊貓家在最左邊 ,小雞家在最右邊 ,小兔家在熊貓家的右邊 ,小狗家在小雞家的左邊。 3,幼兒感知對面的左右方向相反。 音樂游戲 找朋友 音樂開始 ,幼兒邊做游戲邊找朋友 ,” 找呀找呀找朋友 ,找到一個好朋友 ,敬個禮呀 ,握握手 ,你是我的好朋友 ” 提問 。小朋友都用右手握手 ,你們都發(fā)現(xiàn)了什么 ?右手方向都一樣了嗎 ?幼兒感知其特點 ,發(fā)現(xiàn)方向正好相反。 小結(jié) 。我們是面對面的站著 ,因為方向相對 ,所以舉起的右手剛 好相反。 。 教師把小狗 .小貓 .小兔小鴨子等圖片擺成一排 ,請幼兒說出小狗的左邊有誰右邊有誰 ? 結(jié)束環(huán)節(jié) 。幼兒隨音樂健康歌做動作 ,結(jié)束本課。 活動延伸 : 1. 在活動區(qū)擺放小動物 ,讓幼兒說出小動物的左邊是誰 ,右邊是誰。 2. 按指令擺放小動物。 中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動篇 4 設(shè)計意圖 我們設(shè)計了以帶幼兒去春游為主線的數(shù)學(xué)游戲活動，引導(dǎo)幼兒通過多種形式的探索，真正感知 8以內(nèi)的數(shù)量和按數(shù)量多少排序的概念。 教學(xué)目標 8以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按數(shù)量的多少進行排序。 ，能仔細觀察，邊操作邊講述。 教學(xué)準備 教具準備：數(shù)量為 1～ 8的實物卡兩套 。小羊頭飾 。智慧棒。 學(xué)具準備：第一組：數(shù)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1