節(jié)約用水主題活動策劃方案范文8篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色 ”?? 主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子 ? 學生： “ 沒有了水，花草樹木長不了。 ”“ 沒有水，我們?nèi)祟惢畈涣恕?”“ 沒有水，世界上就沒有動植物 ”?? 主持人：水是我們生活的必需品，我們應該好好節(jié)約它，對不對 ?但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生 ?? (1)學生甲：上場表演 “ 用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。 ” (2)學生乙：表演 “ 洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。 ” 主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想 ?怎么做 ? 學生： “ 阻止他們的行為 ” 、 “ 上前把它關(guān)好 ” 、 “ 跟他們講道理 ”?? 學生上前表演。 主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢 ? 學生： “ 水龍頭沒關(guān)緊 ” ， “ 用水時水量很大 ”?? 主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應該從自我做起，從現(xiàn)在做 起，杜絕那些浪費水的現(xiàn)象，那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢 ? ? (小組討論，制定節(jié)水金點子 ) 我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會的人們都來節(jié)約用水，好不好 ? 出示倡議書 倡議書 親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到： (1)用完水，及時關(guān)緊水龍頭。 (2)用水時，盡量不把水路開得太大。 (3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。 (比如：洗完菜的水可以用來澆花。 ) (4)看見浪費水的行為， 積極制止。 學習一首兒歌 (別讓龍頭留眼淚 ) 一滴水，一個點， 一只螞蟻喝一年 。 十滴水，一條線， 兩只螞蟻能劃船。 小朋友，不浪費， 別讓龍頭淚漣漣。 師：通過這節(jié)課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢 ? 結(jié)束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命 !我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話： “ 珍惜水資源，讓我們的世界更美 !” 節(jié)約用水主題活動策劃方案范文篇 5 一、活動背景 水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導地位。隨著社會和經(jīng)濟的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴重，所構(gòu)成的水危機已成為我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費是目前所有學校都存在的一個非常嚴重的問題。許多學校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實際情況準備開展 “ 節(jié)約用水 ” 活動，進一步增強學生的環(huán)境保護意識、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手，讓 “ 節(jié)水 ” 通過孩子帶進每家每戶。 二、活動時間及地點 20__年 11 月 27 日下午 14： 00~16： 00 在學校內(nèi)開展 三、活動對象 全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表 四、活動目的 對全校師生進行 “ 節(jié)水 ” 宣傳活動，增強節(jié)水意識。 從我校為示范，向全區(qū)進行宣傳，在全區(qū)起好 “ 節(jié)水 ” 示范作用。 培養(yǎng)學校學生科學探究能力，增強學生環(huán)境保護意識、節(jié)水意識。 五、活動的內(nèi)容及過程 （一）活動前期的準備工作 為了使本活動進行得豐富多彩，達到預期效果，學校進行了周詳?shù)臏蕚涔ぷ鳌? 按活動計劃做好各方面準備活動 積極爭取各方面支持，使活動順利完成 （二）活動內(nèi)容及過程 進行 “ 節(jié)水 ” 知識宣傳活動 A 各班開展一次 “ 節(jié)水用水 ” 主題班會。以本班級為單位，使全校同學了解更多的 “ 水資源 ” 知識和增強學生的 “ 節(jié)水 ” 意識。 B
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