班主任個人工作計劃最新6篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的 工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。 班主任個人工作計劃（精選篇 4） 一、指導(dǎo)思想 以南口鎮(zhèn)小學(xué)德育工作計劃為依據(jù) 。以構(gòu)建南口鎮(zhèn)小學(xué)幸福班集體，提升班主任素養(yǎng)為己任。緊緊圍繞我校 “ 建設(shè)儒雅文化 ,打造書香校園 ” 這個核心，把立德樹人、全面實施素質(zhì)教育作為根本任務(wù)，努力提高班主任的責(zé)任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而帶動班主任學(xué)研共同體的穩(wěn)步發(fā)展。 二、工作目標 ，每周定期上交研究記錄，走進家訪，撰寫教育案例。 化建設(shè)的校本研究為載體，構(gòu)建 “ 一班一品 ” 的特色班級文化建設(shè)的逐步形成。 《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點，參與學(xué)習(xí)和研究，撰寫教育案例，設(shè)計教育課程等途徑，不斷提升班主任的科研素養(yǎng)。 三、工作措施 (1)開展每學(xué)期讀一本書的活動 (2)開展讀書分享活動 (3)參與專題及課題等項目培訓(xùn) (4)假期撰寫教育案例 (1)為個案生建立檔案 (2)通過家訪探究個案研究效果 (3)參與課題研究 (4)撰寫教育成果 (5)誠邀專家做 “ 希望生 ” 教育指導(dǎo) (1)理論學(xué)習(xí)提升認識 (2)導(dǎo)師交流培訓(xùn)提升 (3)樹立典范完善成果 四、活動安排 隔周二下午活動 五、工作保障 徐成 (南口鎮(zhèn)小學(xué)校長 ) 王國珍 (南口鎮(zhèn)小學(xué)德育副校長 ) 外校教師： 張紅 (北京教育學(xué)院教授 ) 邱立君 (__區(qū)進修學(xué)校德育教研室主任 ) 孫福華 (__區(qū)進修學(xué)校教科室孫福華主任 ) ：任 __班主任工作室 20__至 20__學(xué)年度第一學(xué)期各月活動安排 月份 工作內(nèi)容 主持人 9 月份 任 __ (主題班會設(shè)計及說課培訓(xùn) ) 10 月份 任 __ (主題班會設(shè)計及錄像 ) 11 月份 任 __ 12 月份 任 __ 1 月份 全員參與 《教育是智慧的 (五 )》 班主任個人工作計劃（精選篇 5） 一、班級基本情況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 45 人，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同學(xué)課堂回答問題積極性高漲，懂事，學(xué)習(xí)認真 。但也有一部分男同學(xué)課堂上左顧右盼，注意 力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。 二、具體措施 在本學(xué)期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作： 繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 俗話說 沒有規(guī)矩，不成方圓 。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。 對初一的學(xué)生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都
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