【文章內(nèi)容簡介】 目標(biāo)： 通過活動，激 發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣， 使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。 通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。 三、活動主題： 文化橋小、書香校園 四、活動口號： 與書同行，收獲橋小滿園書香 讀好書、習(xí)美德、立良行 汲取知識力量，建設(shè)美好鳳橋 開卷有益，為生命加鈣補鋅 腹有詩書氣自華 與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。 五、活動組織： 校長室、教導(dǎo)處、大隊部 六、活動時間： 10 月 16 日 11 月 20 日（其中教師活動時間延至期末結(jié)束） 七、活動安排（分三個階段） 第一階段：啟動階段（ 10 月 16 日－ 10 月 23 日） 營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。 讀書節(jié)開幕式（國旗下講話） 發(fā)放 “ 讀書卡 ” 調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。 作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。 第二階段：活動階段（ 10 月 24 日－ 11 月 13 日） 好書推介。 打印 “ 小學(xué)少兒讀書推薦書目 ” 。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書（定時交換） 時間： 10 月 27 日前完成 讀書征文活動。 中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數(shù)的 1/10 上交評比展出（請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂） 時間：在 11 月 5 日前完成 美文詩歌誦讀活動。 以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間 5－ 6 分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感 受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及 dv 帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。（其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌） 時間：各年級組在 11 月 7 日前完成，大隊部在 11 月 10 日舉辦決賽。 建立好書 “ 交換站 ” 。 各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的 “ 好書交換站 ” ，落實具體實施辦法，并定期舉辦 “ 好書交換看 ” 活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。 跳蚤書市義賣活動。 為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置 1－ 3 個書籍 “ 門市 ” ，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食） 時間： 10 月 26 日和 11 月 5 日，如雨順延。 自制書簽活動。 由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。 時間： 11 月 10 前完成 年級層面主題活動。 10 月 13 日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展 “ 念親恩、感親意、抒親情 ” —— 重陽節(jié)敬老活動。現(xiàn)將有關(guān)安排如下： 一、指導(dǎo)思想 通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn) __小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。 二、主要內(nèi)容 根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的 “ 念親恩、感親意、抒親情 ” 主題系列活動，通過活動展現(xiàn) __小學(xué)少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。 以中隊為單位，班隊課上各班開展以 “ 念親恩、感親意、抒親情 ” 為主題的班隊課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。 小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩； 開展 “ 爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主 ” 的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的 祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。 三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進(jìn)行 “ 三分鐘小故事演講 ” 。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真 誠回報、感恩于行的感人故事。 自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。 孝歌我會唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選； 三、總體要求 高度重視，積極參與。各中隊要充分認(rèn)識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。 精心組織，周密安排。各中隊要結(jié)合實際，圍繞各項重點活動，精心設(shè)計活動方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活 動實效。 一、 活動目的 讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，用心去體會愛。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。 二、 活動過程 （一）隊儀式。 中隊長：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。 小隊長：稍息，立正，報數(shù)。報告中隊長： 小隊?wèi)?yīng)到 50 人，實到 50 人，報告完畢。 中隊長：接受你的報告！ 小隊長：稍息！ 中隊長：全體立正！ “ 報告輔導(dǎo)員，本中隊有少先隊員 50 人，實到 50 人，《常懷感恩之心》主題中隊會已準(zhǔn)備完畢，請您參加并給予指導(dǎo)。 ” 輔導(dǎo)員回答： “ 接受你的報告，很高興參加你們的中隊會，祝愿中隊會圓滿成功。 ” 中隊長：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊歌；請坐 （二）中隊長講話： 我宣布四中隊《常懷感恩之心》主題中隊會現(xiàn)在開始 （三）活動開始： 引入 愛心天使（愛心天使問診處）：大家好，我是愛心天使，我無償?shù)胤?wù)于人們的心靈。你們知道嗎？來過的這的人，無論是攥著多大的抱怨、生氣或不滿情緒，他們都能捧著快樂、幸福和感謝而去。你可別不信，我醫(yī)治的方法可多了，這是秘密，不告訴你們。但有一點可以透露哦，我唯一也是無敵的法寶就是 ——常懷感恩的心。好了，不說了，我得開始工作了。 感感（抽泣著，揉眼，委屈）：嗯，嗯。愛心天使，我太可憐了，爸爸媽媽一點也不愛我，我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作，偶爾才問問我的學(xué)習(xí)，媽媽整天叨叨我吃飽沒，穿暖沒，學(xué)好沒，卻很少帶我去玩 。你得幫我好好說說他們。 恩恩（噘嘴，跺腳）愛心天使，愛心天使，我不喜歡我們的老師，她像個管家婆，整天管這管那，不能這樣不能那樣，要求這樣要求那樣，今天我就開玩笑跟同學(xué)撩了幾下，她又找我談話，真煩。 心心：愛心天使，愛心天命，有 這樣的同學(xué)真倒霉，她不但讓我做完練習(xí)才能和同學(xué)玩，而且還把我抄寫別人作業(yè)的事告訴老師，你說愛心：感感，恩恩，心心，其實你們碰到的問題呀都不大，這樣吧，哏我到四中隊感恩的溫馨世界走一趟吧，相信你們的問題全會迎刃而解。 第一篇章 感恩父母 主持人：有兩個人， 他們愿意用自己的一生去愛 你； 他們是誰？ （齊答）我們的爸爸、媽媽 是啊，父母為我們無私的奉獻(xiàn)，賜予我們生命，教育我們做人。生活中一點一滴無不融入的是父母愛的能量。那張張照片里，注入的是脈脈真情。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧！ 敘述照片故事（ 4 生分講） （ 12）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天； (34)我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。（合）我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！ 向父母獻(xiàn)花（說一句話）擁抱。 （愛心天使與感感上臺）愛心：多么感人的故事，多么感人的畫面呀。感感 ，你怎么哭了？ 感感：爸爸媽媽是無私的，偉大的。我錯了。（牽上其媽）媽媽，對不起。謝謝你們養(yǎng)育我。我愛你，愛你和爸爸。 媽媽：孩子，媽媽今天實在太高興了，為你和你所有的 .同學(xué)，其他的父母可能未能來到這里，但想念他們也會因為你們的真心真情而感動和自豪的。 （愛心使者串）俗話說 “ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。 ” 更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是 “ 一滴水 ” ，而是一片大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，感恩需要你用心去體會，去報答。聽，那動情的詩歌里蘊藏了我 們孩子們的深情呢。 詩朗誦 有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一種人最應(yīng)感恩 有一個詞語最親切， 她就是 —— “ 母親 ” 他就是 —— “ 父親 ” 有一種愛 他讓你肆意地索取 有一種愛 他讓你肆意地享用 這種愛是什么？ 這就是父母那深深的愛！ 沒有陽光，就沒有溫暖； 沒有水源，就沒有生命； 沒有父母，就沒有我們； 父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。 父愛如山，他沉默無語 母愛似海，無時無刻不在包容著你。母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 父愛是海，給了我們一個幸福的港灣。 母親的真情，點燃了我們心中的希望； 父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷 天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛。 爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的，是我們生活中的點點滴滴 爸爸媽媽的愛是無私的，愿意為我們付出所有 爸爸媽媽的愛是偉大的，可以寬容我們的過錯 爸爸媽媽的愛是和風(fēng)細(xì)雨， 爸爸媽媽的愛是陽光雨露。 媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽媽媽殷切的話語 面對爸爸深沉的目光 我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。 漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。 就讓我們用行動去回答，去證明， 銘記恩情，回報恩情。 第二篇章 感謝老師 （愛心天使，恩恩上）愛心：恩恩，解鈴還需系鈴人，感感抱著一顆感恩父母的心開心地走了，我看你還是先去班上看看吧！ 小品 （生）師：同學(xué)們，我們班是一個團結(jié)奮進(jìn)的大集體，在大家的努力下，我們獲得了許多的榮譽。這離不開大家的努力。那么當(dāng)同學(xué)有困難時，我們是不是更應(yīng)該伸出手幫助他呢？（對） 恩恩其實是一個聰明、勇敢、責(zé)任心強的孩子，他學(xué)東西快 ，思維靈活。同學(xué)們有目共睹。但他也好動，所以經(jīng)常會與同學(xué)發(fā)生一些小的摩擦。這時候，我希望大家能多多幫他，提醒他。這樣我們這個班才會更溫暖，同學(xué)們才會更可愛，你們說呢？（是呀，我們一定會多幫他）那先