【正文】 趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。 ，三分在課內(nèi)，七分在課外。 ，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ，打造人文四小。 ，使書香充滿校園。 （ 1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。 （ 4）發(fā)出倡議。 第二階段：活動(dòng)階段（第 10 周至第 12 周） 活動(dòng)一： “ 征集讀書名言，制作漂亮?xí)?” 活動(dòng)（第 8 周） 把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。優(yōu)勝者為 “ 讀書小博士 ” ，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。 活動(dòng)四：讀書心得故事演講會(huì) “ 書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng) ” ，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿（四至六年級(jí)），圍繞名人讀書故事、成語(yǔ)故事等編寫故事 （一至三年級(jí)），進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦 1 名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦 2 名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。 通過(guò)交流同學(xué)們的 “ 讀書卡 ” ，評(píng)比 “ 讀書小博士 ” 。 七、活動(dòng)要求 學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。 語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。 要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為 “ 營(yíng)造書香校園 ” 的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。 一、活動(dòng)主題 勤奮學(xué)習(xí) 快樂(lè)讀書 二、活動(dòng)口號(hào) 勤奮學(xué)習(xí) 快樂(lè)讀書 點(diǎn)燃讀書激情 ,共建書香校園 用讀書改變我們的生活 。即 45 周歲以下的 39。提倡其他教師積極參與讀書活動(dòng)。 各班進(jìn)一步規(guī)范建立圖書角，到圖書室為學(xué)生借閱圖書，班級(jí)與班級(jí)之間，舉辦一到兩次 “ 好書換著看 ” 活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書交流； 觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目； 3 月 10 日前各班辦一期 “ 學(xué)雷鋒，勤讀書 ” 黑板報(bào)，年級(jí)檢查評(píng)比。 讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束，各班評(píng)選 15 名 “ 讀書之星 ” ，每個(gè)年級(jí)評(píng)出兩個(gè) “ 書香班級(jí) ” ，學(xué)校評(píng)選 “ 十佳讀書之星 ” 。由各年級(jí)級(jí)主任、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，根據(jù)平時(shí)檢查結(jié)果和各 種比賽成績(jī)?cè)u(píng)選出 “ 書香班級(jí) ” 。 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的 39。 使學(xué)生借助讀書節(jié)活動(dòng)這一平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。 三、活動(dòng)主題： 快樂(lè)閱讀、書香校園 四、活動(dòng)口號(hào)： 與書同行，收獲橋小滿園書香 讀好書、習(xí)美德、立良行 開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅 腹有詩(shī)書氣自華 與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。 2．班級(jí)宣傳：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班 子成員及全體語(yǔ)文教師、班主任教師組成。 (每班推薦 5 張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書 。 二、活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。 讓讀書成為習(xí)慣 。 營(yíng)造書香校園，打造人文林小。與博覽同行，為人生奠基。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書的讀書氛圍。 開(kāi)展征集名言，制作書簽活動(dòng) (老師和學(xué)生 ) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。任課教師每人上交一個(gè) ) 開(kāi)展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。 開(kāi)展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào) (介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等 )展評(píng)活動(dòng)。 ) 在師生中舉辦一次征文比賽。 (讀書心得 感想都可以 ) 一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累 “ 大闖關(guān) ”( 成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等 )、朗誦比賽等。通過(guò)背誦或默寫優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等， (這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手 ) (二 )展示階段 集體美文誦讀活動(dòng) ： 以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于 30 人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間 5 分鐘左右。屆時(shí)學(xué)校組織 “ 集體美文誦讀 ” 比賽。 表彰活動(dòng) (1)評(píng)選 “ 個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng) ”。 (3)評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng) (教師和學(xué)生同時(shí)參加 ) (4)評(píng)選 “ 集體誦讀獎(jiǎng) ”。 校園讀書節(jié)活動(dòng)篇 8 全校師生： 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)年，我校將深入開(kāi)展 __學(xué)年 “ 書海遠(yuǎn)航 ” 讀書節(jié)活動(dòng)。通過(guò)倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，促進(jìn)良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，推進(jìn)書香校園、書香家庭建設(shè)，進(jìn)而營(yíng)造健康向上的文化氛圍，把讀書活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。 語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排工作，商議制訂年級(jí)特色讀書活動(dòng)的計(jì)劃，并全程落實(shí)組員開(kāi)展活動(dòng)，做好過(guò)程性資料、成果材料的采集與整理，制作本年級(jí)讀書活動(dòng)成果展示 PPT（要將圖片、視頻與文字結(jié)合），以及年級(jí)特色活動(dòng)報(bào)道的撰寫、網(wǎng)絡(luò)微信、微博平臺(tái)的宣傳等，充分曬好學(xué)生們的讀書成果?；顒?dòng)，采集讀書活動(dòng)過(guò)程性的素材（照片、視頻等），提煉班級(jí)特色活動(dòng)成果，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生通過(guò)在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展有特色的讀書活動(dòng)，保證活動(dòng)的有序高效完成。要求： 11： 30 準(zhǔn)時(shí)到達(dá) 5 號(hào)樓報(bào)告廳，并全程 管理。 ① 校園 LED 屏展示讀書節(jié)主題、活動(dòng)項(xiàng)目、讀書名言及學(xué)生讀書感言（各學(xué)科組 15 日前傳教務(wù)處）。 （二）第二階段：活動(dòng)階段（ 4 月 23 日～ 5 月 3 日） （三）第三階段：交流、總結(jié)展示階段（ 5 月 4 日～ 5 月 11 日） （個(gè)人與班級(jí)）評(píng)比活動(dòng)（圖書館負(fù)責(zé)）。 校園讀書節(jié)活動(dòng)篇 9 一、活動(dòng)宗旨： 讀書使人明智，讀書使人高尚。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，激 發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣， 使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。 三、活動(dòng)主題： 文化橋小、書香校園 四、活動(dòng)口號(hào)： 與書同行，收獲橋小滿園書香 讀好書、習(xí)美德、立良行 汲取知識(shí)力量，建設(shè)美好鳳橋 開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅 腹有詩(shī)書氣自華 與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。 作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。 打印 “ 小學(xué)少兒讀書推薦書目 ” 。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書（定時(shí)交換） 時(shí)間： 10 月 27 日前完成 讀書征文活動(dòng)。 以年級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間 5－ 6 分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感 受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及 dv 帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。 建立好書 “ 交換站 ” 。 跳蚤書市義賣活動(dòng)。 自制書簽活動(dòng)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。每班上交五張。 10 月 13 日是重陽(yáng)節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展 “ 念親恩、感親意、抒親情 ” —— 重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。 二、主要內(nèi)容 根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的 “ 念親恩、感親意、抒親情 ” 主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn) __小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。 小小真心話。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。共同享受溫馨的家庭生活。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行 “ 三分鐘小故事演講 ” 。 自選活動(dòng)。 孝歌我會(huì)唱。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活 動(dòng)實(shí)效。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。 中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)： 小隊(duì)?wèi)?yīng)到 50 人，實(shí)到 50 人，報(bào)告完畢。 ” 輔導(dǎo)員回答： “ 接受你的報(bào)告，很高興參加你們的中隊(duì)會(huì)，祝愿中隊(duì)會(huì)圓滿成功。你們知道嗎？來(lái)過(guò)的這的人，無(wú)論是攥著多大的抱怨、生氣或不滿情緒，他們都能捧著快樂(lè)、幸福和感謝而去。但有一點(diǎn)可以透露哦，我唯一也是無(wú)敵的法寶就是 ——常懷感恩的心。 感感（抽泣著，揉眼，委屈）：嗯，嗯。爸爸整天工作，偶爾才問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，媽媽整天叨叨我吃飽沒(méi)，穿暖沒(méi)，學(xué)好沒(méi)，卻很少帶我去玩 。 恩恩（噘嘴，跺腳）愛(ài)心天使，愛(ài)心天使，我不喜歡我們的老師，她像個(gè)管家婆，整天管這管那，不能這樣不能那樣，要求這樣要求那樣，今天我就開(kāi)玩笑跟同學(xué)撩了幾下，她又找我談話，真煩。 第一篇章 感恩父母 主持人：有兩個(gè)人， 他們?cè)敢庥米约旱囊簧?ài) 你； 他們是誰(shuí)？ （齊答）我們的爸爸、媽媽 是啊，父母為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，賜予我們生命，教育我們做人。那張張照片里，注入的是脈脈真情。（合）我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！ 向父母獻(xiàn)花（說(shuō)一句話）擁抱。感感 ，你怎么哭了？ 感感：爸爸媽媽是無(wú)私的，偉大的。（牽上其媽）媽媽，對(duì)不起。我愛(ài)你，愛(ài)你和爸爸。 （愛(ài)心使者串）俗話說(shuō) “ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。 詩(shī)朗誦 有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 有一個(gè)人最要感謝 有一種人最應(yīng)感恩 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切， 她就是 —— “ 母親 ” 他就是 —— “ 父親 ” 有一種愛(ài) 他讓你肆意地索取 有一種愛(ài) 他讓你肆意地享用 這種愛(ài)是什么？ 這就是父母那深深的愛(ài)！ 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖； 沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命； 沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們； 父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟； 父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。 光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷 天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是母親對(duì)兒女的摯愛(ài)。 媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ) 面對(duì)爸爸深沉的目光 我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。 就讓我們用行動(dòng)