【正文】 伴，塑造美好心靈； 點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園；書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮；讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。 ；（從口號(hào)中選） 。（班主任根據(jù)政教處要求完成）（ 10 月份） 。每班設(shè)立圖書角，通過 “ 獻(xiàn)兩本，看百本 ” 活動(dòng)，確保班級(jí)圖書角有一定數(shù)量的書籍可供學(xué)生選讀。 “ 六個(gè)一 ” 。 （各年級(jí)班主任和語文老師要相 互協(xié)商，指導(dǎo)好學(xué)生用好課余時(shí)間，學(xué)校不統(tǒng)一安排） “ 六個(gè)一 ” ：推薦一批優(yōu)秀讀物書目；開展一次 “ 我與文學(xué) ” 手抄報(bào)評(píng)比展覽；舉行一次班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)生讀書筆記、專題攝影作品評(píng)比；開展一次新年詩會(huì)匯報(bào)表演；舉行一次 “ 讀書與人生 ”專題讀書征文比賽；舉辦一場(chǎng)讀書報(bào)告會(huì)或?qū)ｎ}講座。） （三）評(píng)獎(jiǎng)及展示活動(dòng)。 月 27~30 日擇晴日分年級(jí)進(jìn)行新年詩會(huì)匯報(bào)表演，形式可以多樣，各年級(jí)自行確定。 第二篇：校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定 “ 校園讀書節(jié) ” 活動(dòng)方案： 一、意義和目的以 “ 一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展 ” 為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵(lì)學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營造濃厚的讀 書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次 “ 校園讀書節(jié) ” 活動(dòng)，努力構(gòu)建 “ 積極向上、清新高雅、健康文明 ” 的校園文化 ,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的 “ 書香校園 ” 。 二、工作目標(biāo) （一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。要通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作 。 提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。 促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。 三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長 副組長 組 員 四、工作原則 持久性原則：讀書是一種個(gè)人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。 指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。 基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。舉辦讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。 特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。 召開 “ 點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園 ” 主題班會(huì)，利用板報(bào)、班報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)等各種途徑，在師生中大力宣傳 “ 多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥 ” ，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。 學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書報(bào)告會(huì)，通過講演，競(jìng)賽、辦讀書班報(bào)、板報(bào)等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。 四、活動(dòng)時(shí)間： 2024 年 4 月，進(jìn)行調(diào)研 ，做各種準(zhǔn)備工作。 2．班級(jí)宣傳：第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。 各班級(jí)要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。 七、保障措施 組織保障。 思想保障。 制度保障。加強(qiáng)管理，使創(chuàng)建活動(dòng)成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動(dòng)。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標(biāo)，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。確保學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的投入。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化， 促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展；鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。 與經(jīng)典同行，打好人生底色 與名著為伴，塑造美好心靈 最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮 五、活動(dòng)步驟 第一階段：活動(dòng)策劃（ 11 月底） 教導(dǎo)處制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。江校致開幕辭，由政教處主任向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，由程校宣布具體實(shí)施方案和要求。（由語文組落實(shí)，莫建負(fù)責(zé)，程校審核。教師自訂讀書計(jì)劃。發(fā)動(dòng)親子共讀（吉國金書記負(fù)責(zé)， 12 月第一周周末完成）。 【 1】周末請(qǐng)家長帶學(xué)生逛書店買書（告家長書上要提出建議，要求每人購買好書 2— 5 本。 【 3】教師根據(jù)需要自己確定閱讀書目。 【 5】 15 天后進(jìn)行班級(jí)之間換書活動(dòng)，換書班級(jí)由班主任自愿結(jié)對(duì)。 【 6】班主任和語文老師檢查并評(píng)價(jià)學(xué)生讀書成果。 第三階段：總結(jié)表彰（ 12 月底） 舉行校園讀書演講會(huì)（團(tuán)委負(fù)責(zé)， 12 月底） 讀書札記等比賽。（ 12 月中下旬，教導(dǎo)處檢查） 評(píng)選 “ 讀書明星 ” 、 “ 書香班級(jí) ” 、 “ 讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng) ” 等各若干名 (12 月底，教導(dǎo)處、教科室、團(tuán)委聯(lián)合負(fù)責(zé) )。 每人至少讀好一本書 (選一本好書 ,讀完 ,讀懂 ,讀透徹 )。 認(rèn)識(shí)一個(gè)人 (認(rèn)識(shí)書中人 ,認(rèn)識(shí)作者與他們交談 ,感悟他們的思想 )。 每名同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書（換一本書 ,交一個(gè)友 )。這些只是建議 ,當(dāng)然更希望各班有所創(chuàng)新 ,最終要求每班活動(dòng)結(jié)束出一本成果集子 )。 教師每兩周寫一篇讀書心得并上傳到校園網(wǎng) 《讀書論壇》上。于是明白，唯有當(dāng)