【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，同學(xué)在一起的時(shí)間甚至比和父母在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)，在朝夕相處中，培養(yǎng)了深厚的感情，成就了長(zhǎng)久的友誼。但是，或許是因?yàn)樘煜ざ辉谝?，或許是熟視無(wú)睹，同學(xué)之間有時(shí)候很少去關(guān)注相互之間，很少關(guān)注相互的友誼，甚至有矛盾和摩擦。我們舉辦這樣的一次主題班會(huì)，就是要讓全班同學(xué)，更加相互了解，相互理解，增進(jìn)友誼，互相學(xué)習(xí)，互幫互助，共同進(jìn)步。 通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)理解每天生活在身邊的人。 使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì) 。通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟同窗友誼的重要意義，相互珍惜，共同進(jìn)步。 前期準(zhǔn)備： 選拔班會(huì)主持人 (2 人 )。 搜集與主題相關(guān)的歌曲、視頻，如《感恩的心》、《奔跑》、《朋友》、《同桌的你》、詩(shī)歌朗誦的配樂(lè)。 在班級(jí)征集 “ 感恩同窗 ” 發(fā)言稿。 準(zhǔn)備一些照片資料。 把相關(guān)的材料制作成幻燈片。 活動(dòng)過(guò)程： 地點(diǎn)：本班教室 參加人員：高二 7 班全體同學(xué) 邀請(qǐng)嘉賓：學(xué)生處解主任、趙主任，全體高二班主任，高二年級(jí)各班班長(zhǎng) 、團(tuán)支部書(shū)記、宣傳委員 主辦：高二 7 班 主持人：師浩、俞芳 開(kāi)場(chǎng)： (播放歌曲羽泉的《奔跑》 ) 師浩：各位來(lái)賓，各位同學(xué)，大家好。在象征我們充滿朝氣的歌曲聲中，開(kāi)始我們今天的主題班會(huì)。 俞芳：在座的五十多位同學(xué)，年輕、朝氣的我們，每天都一起學(xué)習(xí)、生活。不知道大家想過(guò)沒(méi)有，相聚不容易，相聚時(shí)緣分，我們應(yīng)該用一種感恩之心，珍惜我們身邊的每一個(gè)人。 一、學(xué)會(huì)感恩 師浩：落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩 。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 俞芳：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō) “ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。 ” 是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。 師浩：感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師 ，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情 。偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。 俞芳：感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。 師浩：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，看待身邊的每一個(gè)人，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 俞芳：是的 ，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷 ,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。 師浩：讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命 。感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光 。感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng) 。感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳?。感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)。 俞芳：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道： “ 親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái) 信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命 。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部 。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 ” 對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 師浩：大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生 命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道： “ 春天來(lái)了，而我卻看不到她。 ” 我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜 ? 俞芳：在滿懷感恩的氛圍中，渴望寧?kù)o與安祥，讓我們共同欣賞一首《感恩的心》。 (播放歌曲《感恩的心》 ) 二、理解同窗 俞芳：站在路燈中央，記憶紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，時(shí)光的潮水上漲，讓我們想起日夜陪伴我們的同窗。 師浩：高中三年，我們認(rèn)識(shí)了許許多多朋友，也結(jié) 識(shí)了許許多多同窗，其中不免有許多讓人難忘的種 .種。 (播放幾張幻燈圖片 ) (我們的班級(jí)口號(hào) ) (班級(jí)文化角 ) (認(rèn)真學(xué)習(xí) ) 俞芳：對(duì)于同窗，我們有許多的話要說(shuō)，請(qǐng)大家來(lái)談?wù)剬?duì)同窗的看法。 發(fā)言摘要： 邰曉霞：在最困難的時(shí)候，是同窗給予我?guī)椭?。在傷心的時(shí)候是同窗給我撫慰 。是同窗一直陪伴著我，陪伴我一起成長(zhǎng)。 (聊天 ) 程飛：在十年的學(xué)習(xí)生活中，我的大部分時(shí)間都是和同學(xué)一起度過(guò)的，生活中的苦與樂(lè)，學(xué)習(xí)中的困惑和收獲，有同窗與我一起分擔(dān)和分享。是同窗讓我們?cè)趩握{(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活中感受到了快樂(lè)和幸福。 (互愛(ài)的課間 ) 張琦：我想起了我初中時(shí)候，那時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好，所以也一直為學(xué)習(xí)而苦 惱。到了初三，面臨中考，大家都承受著很大的壓力和負(fù)擔(dān)，每天埋頭做自己的事情。而我只有暗自苦惱。是坐在我后面的男生，那個(gè)男孩子，他看出了我的問(wèn)題與苦惱，他向我伸出了援助之手。他經(jīng)常鼓勵(lì)我，總是無(wú)私的幫助我，不厭其煩的幫我分析題目，講解問(wèn)題。我非常感謝他，同時(shí)，也讓我非常感動(dòng) ??( 哽咽，班上響起了掌聲，舒緩情緒 )我想我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，都不會(huì)忘記他對(duì)我的幫助。真的。但是進(jìn)入高中以來(lái)，我就在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種關(guān)心和幫助，我知道我是以個(gè)比較活潑的女孩子，但是我應(yīng)該不會(huì)是讓人討厭的女孩子?？赡苁且?yàn)槲覀€(gè)性的原因，也可能是成績(jī) 一直都不好，所以，我感覺(jué)大家不喜歡我，還有我和我的同桌，我覺(jué)得我們之間一直有隔閡，我一直想辦法去了解她，和她好好相處，但是，但是，總是達(dá)不到效果。所以，我覺(jué)得她是不是討厭我 ??( 班級(jí)一片寂靜 ) 姚瑤： (流淚，擦淚 )?? 剛剛，聽(tīng)了同桌的一番話，我 ?? 我很意外，我沒(méi)想到會(huì)是這樣的，我一直認(rèn)為我是理解她的，她是不理解我的，現(xiàn)在，我知道了，原來(lái)我一直都錯(cuò)了。不是她不理解我，而是我不理解她。真的 ?? 今天我在這里跟張琦說(shuō)聲對(duì)不起，是我誤解你了。 (班級(jí)沉默，幾個(gè)女生流淚 ) (主持人師浩插話：沒(méi)想到今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，化解 了兩個(gè)人的隔閡，讓她們更了解對(duì)方了。下面有請(qǐng)下位同學(xué)發(fā)言 ) 趙文凱：我是一個(gè)比較孤僻，不善于交流的人，所以我沒(méi)什么特別好的朋友。但是我覺(jué)得我們能在這樣的一個(gè)環(huán)境和氛圍中學(xué)習(xí)是一種幸福，我相信我們大家會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，對(duì)不對(duì) ? (全班同學(xué)：是 !!!) 三、珍惜情誼 師浩：面對(duì)同窗我們有太多的感動(dòng)，同窗是我們生活不可或缺的組成，所以我們也確實(shí)需要共同努力，共同進(jìn)步。 俞芳：這個(gè)世界并非是平庸者的舞臺(tái)，世界的聚光燈總是打在優(yōu)秀人物和勝利者的身上，面對(duì)如此激烈的斗爭(zhēng)，我們埋頭苦干。 師浩：下面我們一起來(lái)欣賞一段 視頻。 視頻：中日韓三國(guó)，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間最多，學(xué)習(xí)壓力最大。 俞芳：面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們能怎么辦呢 ?我們只有共同努力。 師浩：少年是一首歌，青年是一首詩(shī)。面對(duì)給予我們無(wú)私幫助的同窗，我有許多美好的祝福。 俞芳：看了這么多，聽(tīng)了這么多，你是否回憶起你的同窗，是否回憶起你我之間的往事。 師浩：同窗之間難免會(huì)發(fā)生誤會(huì)，發(fā)生矛盾，那么，我們?cè)趺聪嗷プ鹬?，相互理解，溝通交流，解決矛盾，和睦相處呢 ?下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)同窗的故事。 發(fā)言摘要： 傅偉：前幾天我都比較郁悶，遇到了一系列讓我不開(kāi)心的事情。我經(jīng)常喜歡背 靠著后面的課桌。前幾天天，我不小心碰倒了后面同學(xué)桌子上的書(shū)，他就沖我發(fā)火，弄的我很郁悶。我想，以后我在也不理她了。然后我又接著遇到幾件不順心的事情，讓我很煩心。后來(lái)，體育課的時(shí)候，可能她就看出我不高興了，也知道我正生她的氣，她就主動(dòng)過(guò)來(lái)找我玩和我聊天，好像沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事情一樣，我也把自己的苦水向她訴說(shuō)。我們聊了很多，沒(méi)有了相互之間的隔膜。這讓我明白了，同學(xué)之間不應(yīng)當(dāng)斤斤計(jì)較，應(yīng)該相互寬容，相互理解，好好相處。 張君：學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前，我一直擔(dān)心我的物理考不過(guò)關(guān)，因?yàn)槲业奈锢硪恢倍疾缓茫煜橄槲锢硪恢北容^好， 所以我經(jīng)常問(wèn)他問(wèn)題。但是有一次因?yàn)橐患∈虑?，我們到矛盾相互之間不理睬，不講話，我也感覺(jué)別扭，有問(wèn)題也不能問(wèn)他了。后來(lái)，我鼓著勇氣去問(wèn)他問(wèn)題，真擔(dān)心他不理我，想不到他依然耐心的給我講解問(wèn)題，這讓我很感動(dòng)。 張莉：自從分班進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，我和班里的同學(xué)相處的都很好，這讓我也感覺(jué)到了同窗之間的友誼，我很為我能和大家每天一起學(xué)習(xí)而感到高興。 四、共同成長(zhǎng) 師浩：通過(guò)上面幾位同學(xué)的發(fā)言，我們知道了，作為一個(gè)班的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)生活，雖然有時(shí)候我們會(huì)有些問(wèn)題和矛盾，但是那是次要的，更多的時(shí)候，是我們的相互理解，相互關(guān) 心，相互愛(ài)護(hù)，相互幫助，共同進(jìn)步。我們都是好朋友。 俞芳：朋友一生一起走，一生朋友你會(huì)懂。一首耳熟能詳?shù)母枨隽宋覀兊男穆暋? 師浩：下面請(qǐng)我們高二 7 班所有同學(xué)全體起立，一起合唱這首《朋友》。有請(qǐng)指揮：曹婧霞。 (全班同學(xué)手拉手，大合唱：《朋友》 ) 朋友 原唱：周華健 這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走 有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么 真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首 終有夢(mèng)終有你在心中 朋友一生一起走那些日子不再有 一句話一輩子一生情一杯酒 朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂 還有傷還有痛還要走還有我 師浩：同窗，是你在我孤單時(shí)，讓我感到一絲慰藉，在貧寒時(shí)讓我感到一絲溫暖。黑暗時(shí)看到希望的火光。 俞芳：無(wú)力時(shí)有依靠的肩膀，快樂(lè)時(shí)有人分享，痛苦時(shí)有人分擔(dān)，在淡淡的生活中使我們感到與眾不同。 師浩：下面，讓我們一起回味那過(guò)去的時(shí)光，在一首《同桌的你》的歌聲中結(jié)束我們的主題班會(huì)：感恩同窗。 在歌曲《同桌的你》的旋律中，活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)反思 我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)，我相信，每個(gè)人都有一顆向善之心。我也經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)，我們要有一顆感恩的心，感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們身邊的同學(xué)，感恩幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。每天離家 要記得和父母告別，每天回家要記得向父母問(wèn)好。要相信相聚是緣，在學(xué)校里我們要相信大家在一個(gè)教室學(xué)習(xí)，那是緣分，我們要珍惜每個(gè)同學(xué)，珍惜來(lái)之不易的緣分，好好相處。雖然有些說(shuō)教，但是，相信會(huì)有一些作用的。 這次班會(huì)課，我基本并沒(méi)有介入，我把幾乎所有的事情都交給了負(fù)責(zé)的兩個(gè)學(xué)生，就是兩個(gè)主持人，我只給他們提供后勤保障。在班會(huì)課進(jìn)行的過(guò)程中，我也沒(méi)有介入，我給自己安排了一份專職工作 —— 拍照。之所以這樣做，是因?yàn)槲蚁嘈潘麄儠?huì)理解學(xué)校、老師安排這樣一次主題班會(huì)的苦心，相信他們能夠很好的把事情做好，相信我的學(xué)生們都是懂事的 好學(xué)生，相信我的學(xué)生們都有一顆向善