【文章內(nèi)容簡介】 　　當(dāng)你5歲的時候，她給你買了既漂亮又貴的衣服，而作為報答，你穿上后到附近的泥坑去玩。　　當(dāng)你7歲的時候，她給你買了球，而作為報答，你把球投擲到鄰居的窗戶里。　　當(dāng)你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴，而作為報答，你常常曠課并且從不練習(xí)?！　‘?dāng)你11歲的時候，她送你和朋友去電影院，而你要她坐到另一排去?！　‘?dāng)你13歲的時候，她建議你去剪頭發(fā)，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型?！　‘?dāng)你14歲的時候，她付了你一個月的野營費，而你沒有給她打一個電話?！　‘?dāng)你15歲的時候，她回家想擁抱你一下，而你把門插起來?！　‘?dāng)你17歲的時候，她在等著一個重要的電話，而你捧著電話打了整個晚上?！　‘?dāng)你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動的流下眼淚，而你跟朋友聚會到天明　　當(dāng)你19歲的時候，她付了你的大學(xué)學(xué)費又送你到學(xué)校的第一天，你要求她在離校門口較遠的地方下車，怕被朋友看見會丟臉?！　‘?dāng)你20歲的時候，她問你：“你整天去哪里？”而你回答：“我不想像你一樣?！　‘?dāng)你23歲的時候，她給你買家具讓你布置你的新家，而你對朋友說她買的家具真是糟糕?！　‘?dāng)你30歲的時候，她對怎樣照顧嬰兒提出勸告，而你說：“媽，現(xiàn)在時代已不同了?！　‘?dāng)你50歲的時候，她?；疾。枰愕目醋o，你反而在讀一本關(guān)于父母在孩子家寄身的書?！　〗K有一天，她去世了。突然你想起了所有從來沒做過的事，他們像榔頭痛打著你的心。　　主持人：趁現(xiàn)在，父母親健在，請用你所有的愛和溫暖去陪伴他們，父母的恩情是天底下最無私的最純粹的感情。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從此刻做起孝敬我們的父母及和父母一樣的長輩們吧！　　主持人：通過我們今天的班會，大家對孝敬有了更為深刻的理解，對我們的父母加深了理解，相信我們班的每一位同學(xué)以后一定會孝敬自己的父母，實現(xiàn)今天的承諾！今天的班會到此結(jié)束?！　⌒?，其為人之本也，一個有愛心，懂得知恩圖報的人,才能算是一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，父母把我們帶到這美麗的世界，父母哺育我們成長，父母的恩情比山高，比水深，父母默默的為我們付出不求回報，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴，用我們的實際行動去孝敬父母及和父母一樣的天下父母，讓我們生活在愛和被愛的海洋中！　　活動的意義：　　、感受父母對自己愛的同時，更多的去了解自己的父母，體諒自己的父母?！　?，回報父母?！　。鲞M彼此間的不感情?！　?。讓孝敬父母的觀念深入人心，讓孝敬這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。學(xué)會感恩主題班會活動方案4　　一、實施背景：　　現(xiàn)在的學(xué)生，由于多為獨生子女，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。不經(jīng)意間我們已經(jīng)把身邊的一切當(dāng)作自然；物質(zhì)上的富足正使我們變得越來越麻木，忘了在得到恩惠時撥動那根原本會顫抖的心弦。因此，希望通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。　　二、活動時間：　　20xx年3月9日星期一班會課時間　　三、活動對象：　　小學(xué)二年級學(xué)生　　四、活動形式：　　中隊長作主持，各小隊長帶領(lǐng)本小隊參與活動。故事講述、朗誦、辯論、手語等等，全體學(xué)生交流感恩心情。　　五、活動的目的：　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激生活所賜予他們的，能夠仔細(xì)體會父母對他們的關(guān)愛?！　母改钢樯约友由?，延伸到師生情，祖國情。　　讓學(xué)生從心底體驗感恩，學(xué)會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。　　六、活動準(zhǔn)備：　　全體同學(xué)共同參與，群策群力?！　〔贾煤诎搴徒淌摇！　W(xué)生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計?！　∷鸭糠謱W(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件?！　　陡卸鞯男摹愤@首歌的手語?！　∑?、宣傳報道：　　利用電視臺進行宣傳；讓參與學(xué)生隊員寫感受，在紅領(lǐng)巾廣播站中廣播；及時把活動上傳到xx省紅領(lǐng)巾示范校網(wǎng)站和中山教育信息網(wǎng)進行展示。　　八、活動的過程：　　一、主持人出場宣布班會開始（在 的背景音樂中主持人上場）　　甲：慈母手中線，游子身上衣?！　∫遥号R行密密縫，意恐遲遲歸?！　『希赫l言寸草心，報得三春暉。甲：敬愛的老師，　　乙：親愛的同學(xué)們　　合：大家下午好！二（2）班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！　　二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》　　甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉?！　∫遥簩Ω改感拇娓卸?，因為他給予我們生命，讓我健康成長。　　甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。　　甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子?！　∫遥何覀儾粩嗟亟邮苤改笩o私給予我們的愛的雨露?！　〖祝菏紫龋埿蕾p配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）　　三、回憶、感動——訴說父母的愛　　甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……　　乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親?！　〖祝焊赣H，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。　　乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐?。　　合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。　　甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。　　乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛?。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。）　　優(yōu)秀學(xué)生作品　　甲：（總結(jié)）發(fā)言　　學(xué)生講述自己切身的感受　　乙：（總結(jié)）發(fā)言　　甲：（總結(jié)）發(fā)言　　甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎？（學(xué)生各抒己見）　　乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？　　四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”　　甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進行統(tǒng)計。　　爸爸、媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？　　下班回家后，還要為你做些什么？　　你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？　　爸爸媽媽為你花費多少元錢？　　你與自己父母的關(guān)系怎樣？　　你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？　　你對父母的文化層次有看不起的行為嗎？　　你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？　　你會為父母做家務(wù)活嗎？　　你知道你的父母最喜歡的東西嗎？　　1你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學(xué)生的答卷說明?！　〖祝偨Y(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道??！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。　　五、學(xué)生才藝表演　　欣賞《母親》和《感恩的心》（學(xué)生表演）　　感恩歌曲欣賞　　合唱歌曲《感恩的心》　　乙：總結(jié)發(fā)言　　六、感恩父母方案大搜尋（學(xué)生發(fā)言）　　甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋?！　∫遥盒袆悠饋?，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹嵤?條?！　∑?、班主任總結(jié)發(fā)言　　八、宣布活動結(jié)束　　甲：非常感謝趙老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜?！　∫遥菏前?，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉?！　〖祝喝绻f母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。　　乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”　　甲：感恩是一杯美酒，　　乙：感恩是一曲頌歌?！　『希鹤屛覀冃膽迅卸?，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！　　乙：最后感謝班主任和同學(xué)們的參與?，F(xiàn)在，我宣布《感恩父母》主題班會到此結(jié)束！　　附：播放flash歌曲《感恩父母的愛》　　歌曲《母親》　　歌曲《感恩的心》學(xué)會感恩主題班會活動方案5　　（一）感恩父母的愛　　《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）　　上課　　班主任致開場詞：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩的心”主題班會。感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。高二2班《學(xué)會感恩,珍惜幸?！番F(xiàn)在開始！　　主持人甲：當(dāng)代作家畢淑敏說過：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償?！八?，現(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯。　　主持人乙：有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽?！　∫粋€殘酷的游戲　　還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果?！　。炊嗝襟w課件）　　從結(jié)果來看，參加游戲的有28位同學(xué)，有效票數(shù)為28票。在這28位同學(xué)中，有25名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦的思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”　　但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少？　　事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女?！　∠旅嬲埪犨@樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》　　學(xué)生講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容，見附錄）　　播放背景音樂：（FLASH動畫）韓紅的《天亮了》?！　“嘀魅慰偨Y(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？　　感恩父母方法（思索自由發(fā)言）　　拔高層次　　啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？　　學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？　　老師、朋友、同學(xué)、陌生人等等　?。ǘ└卸骼蠋煹膼邸　±蠋煟蚁雽δf　　請幾位同學(xué)講述與老師感動實例.　　詩朗誦感恩?！　。ㄈ└卸髋笥选　〔シ臥PT，在歌曲《相親相愛》進入主題　　主持人甲：老師，同學(xué)們，英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有的確，“