幼兒教師的讀書心得3篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、幼兒活動(dòng) ” 的舞臺(tái)，注重了幼兒的參與，但是由于空間的限制和思維的約束，孩子們的參與面不是很廣。 記得有一次 (大班階段 )，我和配班老師布置主題環(huán) 境時(shí)，有意識(shí)地在游戲區(qū)用線條和彩釘布置一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)易的展示欄，展示的內(nèi)容包括孩子的成功作品、未完成的作品、還有可能的 “ 失敗 ” 的作品，使孩子感受到真正的 “ 一視同仁 ” ，這樣的展示便于孩子相互參觀和交流。根據(jù)游戲區(qū)內(nèi)容，我們還鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、自由涂鴉，用美術(shù)的方式留下一些相關(guān)的圖畫符號(hào)，豐富了活動(dòng)空間，既起到一種幫助幼兒學(xué)習(xí)繪畫、提高技能的教育目的又激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。如在 “ 美美發(fā)屋 ” 游戲中，孩子們結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，大膽設(shè)計(jì)了一些五彩繽紛又別具一格的 “ 美發(fā) ” 展示出來 ，讓人眼前一亮。 當(dāng)我們 “ 用孩子的 眼睛去看，用孩子的耳朵去聽，特別是用孩子的心靈去感受 ”” 就會(huì)真正地了解幼兒，理解了童心，就 “ 可以一起為幼兒創(chuàng)設(shè)具有挑戰(zhàn)性的、使幼兒的思維和行動(dòng)協(xié)調(diào)一致的、高質(zhì)量的環(huán)境和課程 ” ，從一個(gè)更高、更遠(yuǎn)的視角來全面考慮幼兒的教育問題，從而真正促進(jìn)幼兒發(fā)展。 幼兒教師的讀書心得范文 3： 古人云： “ 師者，傳道，授業(yè)，解惑也。 ” 可見，作為一名教師并不容易，而作為一名深受幼兒和家長(zhǎng)親睞的教師更不容易，其肩負(fù)著是無數(shù)人的希望和重托。對(duì)新時(shí)代的教師也無疑是一次對(duì)知識(shí)、教養(yǎng)能力、綜合素養(yǎng)的考驗(yàn)，其中教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)就是一 個(gè)值得研討的問題。 做最好的老師 中李鎮(zhèn)西老師的話說得富有智慧和哲理，道出了他的心聲，也說到了我的心坎
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