【文章內(nèi)容簡介】 都知道我是一個(gè)以助人為快樂之本的人，我之所以成為了一個(gè)有益于人民的人，是因?yàn)槲抑艺\于人民的教育事業(yè)。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的 。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，更在于給他 們樹立了一個(gè)做人的典范。 魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神： “ 想看好花，一定要有泥土 。沒有土，便沒有花木 。所以土實(shí)在較花木還重要。 ” 古人云： “ 士不可以不弘毅。 ” 而我卻要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道 ?沒有高尚的品德，豈能 “ 化作春泥更護(hù)花 ”?“ 學(xué)高為師，身正為范。 ” 多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。可以說，教師就是時(shí)代的良心 !報(bào)載，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會(huì)。在京西賓館，當(dāng)他面對(duì)那一桌兩千多元豐盛的酒菜。這位老師竟然失聲痛哭： “ 有了這桌酒菜的錢，我們那 兒十來個(gè)窮孩子就可以讀一年書而不會(huì)失學(xué)了 !” 瞧，他不說自己如何艱苦，只想到那一群失學(xué)的孩子 ! 因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋游弋。于是，思想不斷更新，思維不斷敏銳，視野不斷開闊，精神不斷充實(shí)。所以，我快樂。 因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)和年輕工作。于是，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚(yáng)不斷迸發(fā)。所以，我快樂。 因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)和純潔聯(lián)盟。于是，大腦不斷漂白，心靈不斷洗禮，靈魂不斷打掃，追求不斷晶瑩。所以，我快樂。 我們的老師不會(huì)長篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命。 “ 紅燭呀 !流吧 !你怎能不流呢 ?請(qǐng)將你的 .脂膏，不惜地流向人間，培出慰藉的花兒，結(jié)成快樂的果子。 ” 這就是紅燭的生命，也是教師神圣而無聲的誓言 ! 父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛 。朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖 。教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。 當(dāng)夜幕降臨時(shí)，獨(dú)自一人坐在辦公室里批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)比以前好多了，有學(xué)生還在書本里夾紙條提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑，我一一作了回答。四周萬籟俱寂，只聽得秋蟲在低吟，窗外偶爾吹來幾縷微微帶著霧氣的秋風(fēng)，似乎在提醒著我時(shí)間已經(jīng)不早了，習(xí)慣性的走之前瀏覽一下家校聯(lián)系冊(cè)上家 長的留言，多時(shí)一些表示感謝之詞，頓時(shí)疲憊的神經(jīng)被無意地?fù)軇?dòng)了一下，嘴角露出會(huì)心的微笑。俗話說：醉后方知酒味濃，為師才知為師難。選擇做老師就等于選擇了艱辛，在以后的日子里，也許我還要吃許多的苦，面對(duì)無數(shù)的難題，但我不怕，我已經(jīng)作好了 “ 痛苦并快樂著的準(zhǔn)備 ” 。站在這三尺講臺(tái)，日復(fù)一日地講授知識(shí)，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該只顧風(fēng)雨兼程。 掩卷深思，我才發(fā)現(xiàn)，在教育這條路上我雖然走得也夠?yàn)槁L，但我卻沒有用心去感悟一路下來的風(fēng)光，路上的花草，雖然我也倍加珍愛，然而真正扛起辛勞的鋤頭去給他們最 好的土壤，最好的養(yǎng)分，我卻問心有愧。我僅是個(gè)以教書為職業(yè)的從業(yè)者，我內(nèi)疚頗深。 “ 言必行，行必果 ” ，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修煉 ! 幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們： 大家上午好 !今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》。 幼兒教師，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字 。幼兒教師，一個(gè)青春涌動(dòng) 和激情四射的名字 。幼兒教師，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字 。幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字 !這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號(hào)，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣，我是一名來自 __幼兒園的普通教師，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi) __幼兒園的榮譽(yù)。 記得 __年剛 __幼兒園，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說： “ 理工大幼兒園。 ” 他一聽，激動(dòng)地說： “ 那個(gè)幼兒園好呀 !在周口可是數(shù)得著的好幼兒園，聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名。 ” 聽到這兒，我的心忽然明亮起來，我頓時(shí)感到 無比自豪。是啊，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評(píng)，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù) ! 在剛來幼兒園的日子里，我能深深體會(huì)到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師 。記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝 。記下了王霽老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說： “ 真棒 ”。 記下了鄭文君老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐 ?除了對(duì)工 作的熱愛，還有對(duì)幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心 ! 說到