教師愛崗敬業(yè)個(gè)人演講稿7篇(編輯修改稿)
2024-09-16 07:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過疼，因?yàn)榇蠹也]有把 它看作是傷，我們輕笑著調(diào)侃： “ 這就是我們對體育的愛的見證。 ” 正因?yàn)橛辛嗣利惐澈蟮膫?、笑容背后的淚水，才有了成功過后的喜悅。每次看到孩子們訓(xùn)練完大口的喝水，我心里就更加堅(jiān)定了一個(gè)信念，我一定要做一位合格，負(fù)責(zé)的好老師。 一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無限的。我的每一份榮譽(yù)都屬于每一個(gè)關(guān)心，幫助了我的幕后英雄。在這里我要感謝很多人，要感謝全組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。要感謝給予我?guī)椭陌嘀魅危悄銈儙臀曳謸?dān)了管理運(yùn)動員的煩惱，要感謝那些在我有任務(wù)或困難的時(shí)候，主動跟我調(diào)課的老師們，要感謝領(lǐng)導(dǎo)對體育的全力支持和我一些 小缺點(diǎn)的包容。感謝的實(shí)在太多，太多 !能成為你們中的一份子是我的榮幸。 吾生有涯，學(xué)而無涯，在接下來的日子里我會一如既往的為我熱愛的體育工奉獻(xiàn)我的青春，我的熱情和全部的智慧 ! 謝謝大家 ! 教師愛崗敬業(yè)個(gè)人演講稿篇 4 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們： 大家下午好 ! 首先請?jiān)试S我代表 “ 十佳青年教師 ” ，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。 “ 十佳青年教師 ” 的稱號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為 “ 十佳青年教師 ” ，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦 學(xué)目標(biāo)，并且把 “ 格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外 ” 的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。 作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從 1991 年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、 教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長， 20__年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為 “ 歡迎的老師 ” 。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑 假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國的不少大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量 !在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了 向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是 “ 十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的
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