幼兒園活動(dòng)方案格式5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (下蹲運(yùn)動(dòng) ) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。 (俯背運(yùn)動(dòng) ) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 (跳躍運(yùn)動(dòng) ) (二 )基本部分 出示小樹，引出游戲。 師：小朋友，你們看看這是什么 ?(小樹 )哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處 ?(能乘涼、小鳥可以住在樹上 ??) 所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫 “ 愛護(hù)小樹 ” 。在我們旁邊，地上畫了個(gè)什么圖形 ?(圓圈 )小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。 老師交代游戲規(guī)則 師：老師把小樹放在圓的中間，因?yàn)轱L(fēng)好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念： “ 小樹，小樹，我們都愛護(hù)。 ” 這時(shí)，扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比 如： “__ ，請(qǐng)你來護(hù)樹。一、二、三 !” 說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交流位置。假如被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快，最注重。 教師提要求 師： (1)扶樹的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。 (2)扶樹的小朋友要在數(shù)完 “ 一、二、三 ” 后才能松開小樹。 (3)圈上的小朋友不能推擠。 開始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。 分組進(jìn)行游戲 幼兒人數(shù)較多，可讓幼 兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。 (三 )結(jié)束部分 教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 師：小朋友今天玩的開心么 ?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。 (找出未能扶住小樹的原因 )我要表彰 __X。他反應(yīng)很快，注重力很集中，跑得也很
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