幼兒園冬天活動(dòng)方案怎么寫(xiě)【8篇】(編輯修改稿)
2025-09-19 12:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 啊 ? 教師：這里還有一支鉛筆，讓我來(lái)試一試，看能不能產(chǎn)生魔力。 神奇一擦，芝麻開(kāi)花，能不能吸引啊 ?(不能 ) 教師：這還有一把梳子，讓我看看能不能產(chǎn)生魔力。 老師這里還有木筷子，木棒，這些東西擦了以后還能不能產(chǎn)生魔力呢 ? 我想請(qǐng)小朋友來(lái)做試驗(yàn)，老師有個(gè)要求，把能產(chǎn)生魔力的的東西和不能產(chǎn)生魔力的東西都在紙上記錄下來(lái)，小朋友分組做試驗(yàn)的時(shí)候，一定要一個(gè)人一個(gè)人做，其他的小朋友要仔細(xì)觀察。 三、幼兒實(shí)驗(yàn)操作，教師巡回指導(dǎo)。 統(tǒng)計(jì)的時(shí)候引導(dǎo)幼兒如何做記錄。 四、 教師：原來(lái)塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以后，能吸引小紙屑。 其實(shí)，在冬天，很多東西因?yàn)槟Σ炼ハ辔?，看?dāng)我們梳頭的時(shí)候，梳子和頭發(fā)也會(huì)互相吸引。 小朋友，如果以后你發(fā)現(xiàn)更多的東西能摩擦后互相吸引，就告訴老師，好不好。 看看誰(shuí)有一雙最善于發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。 幼兒園冬天活動(dòng)方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。 體驗(yàn)并能說(shuō)出冬季的自然特征和人們生活的變化。 知道秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了。 活動(dòng)準(zhǔn)備：《冬季》掛圖 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：老師： “ 冬天在哪呢 ?讓我們到戶外去找冬天吧 ” 二、展開(kāi)： “ 找冬天 ” 觀察落葉和常綠樹(shù)的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。 回教室，結(jié)合圖片冬天的特征。 引導(dǎo)幼兒從周?chē)沫h(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來(lái)說(shuō)說(shuō)冬季特征。 引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作 ? (交 警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士 ) 提問(wèn)：我們小朋友應(yīng)該怎樣做 ?鼓勵(lì)幼兒向不怕冷的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個(gè)勇敢的好孩子。 請(qǐng)幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn) 士、交 警不畏嚴(yán)寒的精神。 三、結(jié)束： 請(qǐng)幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動(dòng)，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。 幼兒園冬天活動(dòng)方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。 了解一些安全小知識(shí)。 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引入。 “ 這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢 ?” 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全。 二、教師小結(jié) ，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。 其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。 雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。 戶外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。 上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1