幼兒園小班音樂教案怎么寫8篇(編輯修改稿)
2025-03-29 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整的歌曲表演。(2)請幼兒完整的演唱《小燕子》，可以帶上肢體的一些動作，感受音樂的柔美。結(jié)束部分小燕子的歌很好聽，小燕子的舞也可好看啦，我們一起來跳一個小燕子的舞蹈吧。(在歌曲音樂的伴奏下，邊唱邊跳，并引導(dǎo)幼兒用身體的部位舞蹈)教學(xué)反思：幼兒預(yù)期表現(xiàn)能跟隨音樂動起來，進入到情境中。能將自己的已有，講述燕子的基本特征和生活習(xí)性。仔細觀察圖片。幼兒園小班音樂教案怎么寫篇5活動目標：1 、感受4|4拍的音樂節(jié)奏。2 、積極參與表演在情景表演中學(xué)會唱歌并合拍。3 、激發(fā)幼兒對歌唱表現(xiàn)的興趣。重點難點：在聽音樂打節(jié)奏時示范和指導(dǎo)，在表演合唱中要將“一閃一閃”的跳躍感唱出來，在用手作“閃”的動作時注意合拍和跟節(jié)奏?；顒訙蕚洌盒⌒切钦迟N及太陽月亮頭飾各一個?！缎⌒切恰反艓?、歌曲圖譜活動過程：一、及感受4|4拍音樂節(jié)奏，欣賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手，感受4拍的節(jié)奏。二、圖片引入主題，欣賞歌曲：每當天黑了，天空中就會出現(xiàn)許多許多的小星星，你們見過他們嗎?你覺得小星星在天空中像什么?欣賞歌曲《小星星》。“星星寶寶快樂的唱起了歌。聽——”歌曲里的小星星像什么?為什么說小星星像眼睛?三、再次欣賞歌曲，理解歌詞。第二次欣賞歌曲《小星星》：“聽聽小星星在天空中，是怎樣的?”小結(jié)：一閃一閃、掛在天空放光明、好像許多小眼睛。進一步熟悉歌詞?！霸鯓映鲂⌒切且婚W一閃的?”教師示范，引導(dǎo)幼兒唱出“一閃一閃”的跳躍的感覺。運用手勢配合唱出“一閃一閃”的跳躍感。四、和老師一起運用跟著錄音帶學(xué)唱。運用歌曲圖譜，結(jié)合手勢動作，提示幼兒說歌詞。運用歌曲圖譜，結(jié)合手勢動作，鼓勵幼兒大膽的跟著錄音唱?？粗鴪D譜和老師一起唱。請個別幼兒唱，老師和其他幼兒隨著節(jié)奏做動作。請幼兒來當星星寶寶唱歌，老師當月亮媽媽表演動作。6老師扮演月亮媽媽，幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動作。結(jié)束。節(jié)奏——角落活動中進一步體會樂曲、表現(xiàn)樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。(1)聽賞樂曲，感受樂曲的優(yōu)美，激發(fā)幼兒對樂曲的興趣。說明：在角落活動中引導(dǎo)幼兒花幾分鐘的時間聽一聽樂曲，感受樂曲的優(yōu)美。此內(nèi)容可延續(xù)45天。(2)聽賞樂曲、感受樂曲，可以引導(dǎo)幼兒用不同方法嘗試表現(xiàn)樂曲。如幼兒可以用舞蹈動作表現(xiàn)樂曲，幼兒也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。說明：這一階段幼兒在角落里玩的時間可以有10天左右。教師指導(dǎo)的重點是不斷挖掘幼兒的閃光點，譬如幼兒用不同的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同的動作表現(xiàn)樂曲等。最主要的是鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)以及幼兒初步的4/4節(jié)奏感。這里要提醒的是4/4節(jié)奏也可以有不同的節(jié)奏型，如_ — — — | _ — — | 。如：— _ — | _ — _ —| 。如：_ _ _ _ | _ _ _ _ | 。又如__ __ __ __ | __ _X_X_ X_ |。教師可通過每次角落游戲的講評讓幼兒體會角落活動中的成功和愉悅。(3)注意生活中引導(dǎo)幼兒多感受不同4/4節(jié)奏，如 _ _ _ _ | 如 _ _ _ _ | __ __ __ _ | 又如：__ __ _ | _ _ __ _ |請你過來! 我們都是 我們 都是 好朋 友 我呀 長大了，你 也 長大 了!集體活動中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏2. 集體活動中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏老師和幼兒共同聽賞樂曲，感受樂曲優(yōu)美，知道這首樂曲的名字叫“小星星”，講的是小星星的故事?！翱鞓反筠D(zhuǎn)盤”。游戲玩法：老師扮演月亮姐姐，小朋友是滿天的星星。星星圍成大圈，月亮姐姐在中央。音樂前奏起月亮姐姐轉(zhuǎn)圈。星星跟著音樂拍手。前奏結(jié)束前月亮姐姐要點到一顆小星星，小星星就馬上起來，跟著音樂做動作(如眨眼、睡覺、或者跳舞)。其他小星星和月亮姐姐都必須馬上跟著他(她)一起有節(jié)奏地動作，直至樂曲結(jié)束。待到間奏起，月
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