年初工作會議上的講話(編輯修改稿)
2024-09-19 12:57 本頁面
【文章內容簡介】 一個大課堂。信息便捷流通，教員和學員站在了同一起跑線上，獲取知識同樣的，同樣的速度，同等的水平和能力，讓教員，尤其是黨校教員很難當。有時講臺下的學員比我們教員學歷更高，思想更 敏銳，獲取知識的能力更強，這就要求我們的教員必須先學一步，多學一點，學深一些，使其知識結構和水平有一個根本性提高，以更加淵博的知識做好干部培訓工作。我們隨時提醒我們的老師，社會在飛速變化，正如彼得 圣潔在《第五項修煉》里所說 “ 學習的速度小于變化的速度就等于死亡 ” 。當我們自己的學習趕不上社會的變化，或當我們自己的學習速度趕不上學員的學習速度，那我們就做不了這個教員了。因此，我們千方百計的要求教師樹立危機意識，強化責任意識，提高質量意識。具體要求教員必須在弄懂 “ 三基本 ” 、 “ 五當代 ” 等基本課程的前提下，努力掌 握現代化的知識框架，了解黨和國家的政策動態(tài)，關注國際國內大事要事，注重國計民生。同時要廣泛涉獵各種專業(yè)知識，盡可能的做到兼收并蓄，以豐富自己的知識儲備，最大限度的成為通才，并把這一切消化融合在最新的教案講義中，傳遞給學員。杜絕簡單從網上下載隨意販賣的現象。對新進教員，我們定人定時給予馬列經典及有關政治理論的補課，使其知識面盡快完備，使其盡快具備黨校教員素養(yǎng)。經過不斷加壓，強化學習，嚴格要求，加大培訓，全體教員的知識層次有了一個質的飛躍，逐步向一個學者型教員邁進。去年年終的論文答辯，我校教員現場的點評及輔導， 讓學員耳目一新，大家共同的感覺是黨校老師知識豐富，思辨能力強。 三是教學能力高，做一個專家型教員。為了克服一塊黑板一支筆，一桌一椅辦黨校的現狀，我們創(chuàng)造條件，千方百計購置現代化的教學設施，為教學工作打好基礎。與此同時，我們要求教師在具備教學基本功的同時，能夠快速查找資料，綜合處理各種信息，盡可能融會貫通，并將其運用于教學活動中 。能夠深入實際，做好調研，把科研成果迅速轉化成教學內容， 。能夠熟練運用普通話，充分表達自己的思想，傳授教學內容 。能夠熟練運用討論式、互動式、案例式研討式等多種組織教學 。能夠熟練掌握 現代化多媒體教學手段，快速制作和使用課件，立體直觀的教授培訓內容。目前，我校從領導到一般教員，都能夠熟練的制作課件，學校課件教學達到了 100%，教學活動更有特色，更富活力，更具魅力。不斷的探索實踐，全體理論教員教學能力均有很大提高，在培訓活動中，尤其是在大型培訓中，表現出了極強的張力，體現了黨校教員教學獨有的風格和特色，受到了參訓對象的一致好評。 二、突出重點搞培訓 干部培訓是黨校的主業(yè)，是黨校事業(yè)的基本點。認真扎實搞好干部教育培訓工作，是我們工作的重心所在。 20xx 年，我們以中國特色社會主義理論為 指導，以科學發(fā)展觀為總攬，按構建和諧社會的總體要求，圍繞市縣黨代會和經濟工作會議提出的奮斗目標，開展了各類黨員干部教育培訓。 行動早，謀劃細。年初，根據縣委整體工作部署，結合全縣工作重點，多方商討制定培訓計劃，報經縣委批復后實施。 內容廣，方法新。在內容上，探討嘗試，依據黨校教學布局本著缺什么補什么、急用先學的原則，根據不同班次，不同層次的學員，安排不同的課程教學。在培訓方法上：一是利用網絡教學。充分利用中央黨校遠程教育 c 級站組織培訓，通過聆聽部委領導和專家的講座，著力開闊各級領導干部的理論視野，培養(yǎng)高素質的領導干部。二是借助廣電媒體教學。加強與中央黨校出版社等黨建單位的聯(lián)系，及時訂購教學參考書和教學光盤。三是實施現場實驗教學。圍繞全縣主導產業(yè)和強勢項目，依托產業(yè)和項目企業(yè)，建立實用技術培訓基地開展培訓。 組織嚴，效果好。加強對學員的到課出勤、課堂紀律、論文作業(yè)、學習效果和生活作風的考核，客觀公正地記入干部培訓學習檔案報送有關部門。 20xx年共舉辦各種主體班次培訓 17期，培訓學員 1500 多人 (次 )，社會反響良好。 三、主動出擊作宣講 開展理論對談活動是我市理論宣傳工作中的一個亮點，得到了上級及社 會的肯定和贊譽。 20xx 年，按照《 **縣 “ 百場講談、百臺大戲、百場電影進農村 ” 思想活動》安排，由我校理論教員承擔了 “ 三百 ”活動中 “ 百場理論講談 ” 的任務，開展了十六大以來黨的理論創(chuàng)新成果 “ 進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入社區(qū) ” 戰(zhàn)役 ，走村入社，深入機關學校，深入田間地頭，主動送理論上門、政策入戶，進行理論宣講對談累計達 110 場 (次 )，培訓人員 3000 多人，將國家的惠民政策送到了老百姓的炕頭上，將致富的送到了農民的地頭上，將黨的關懷和溫暖送到了干部群眾的心坎上，拓展了培訓渠道，延伸了培訓鏈條，增設了培訓網點，擴大了培訓范圍，提升 了干部群眾發(fā)展生產的能力。 四、齊心協(xié)力保函授 黨校函授教育是黨校教育的重
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