初中數學教研組新課程教學計劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 12:50 本頁面
【文章內容簡介】 學習，教研活動就會成為 “ 無本之木，無源之水 ” 。數學教研組借助 “ 閱讀、課堂、科研、寫作 ” 四項活動，采取多種形式的專業(yè)培訓，組織教師通過教育雜志、 、微信等教育公共平臺，學習最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果，不斷的更新知識、充實教師。本學期將重點通過 “1 ＋ 1” 全 校共讀工程，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數學作業(yè)有意思》，鼓勵教師讀寫思行結合，把在教學實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的；將在理論學習、教改實踐的領悟、思考，認真撰寫形成教育教學論文。 依托項目實施與管理，著力打造實效課堂。 本學年教研組將根據學校 “ 實效課堂建設 ” 活動，以校級項目 —— “ 數學學習模式的創(chuàng)新 ” 為主陣地，用時間控制結構，用結構改變性質，推行實施 “51520 （ 5 分鐘導入、 15 分鐘新授、 20 分鐘練習） ” 的教學模式，實現(xiàn)精講多練的實效課堂。讓自主學習、同桌討論、合作探究、交流匯報，生生評價在數學課堂中真正生根發(fā)芽，達成自主、開放課堂的建設。作為教師，我們要充分相信學生，鼓勵學生勤思考、多表達，從而有效提升學生的核心素養(yǎng)。 課堂是落實學生學科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數學組的另一個重要項目 ——探究性作業(yè)的設計 與實施，將結合單元教學內容和班級具體情況，有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè)，適當布置 “ 以自主學習為主線、以師生信息互動為主體 ” 的作業(yè)方式，用生動、有新意的作業(yè)讓學生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培養(yǎng)學生的應用意識和創(chuàng)新意識。在項目實施過程中，教研組要加大對項目的過程控制，確保項目有序有效地開展與實施。 抓實集體備課，提高課堂教學實效。 集體備課主要以年級組為單位，由備課組長負責組織實施、教研組長負責督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認真解讀教材的基礎上，結合本年級組的實際情況開展 “411 2” 教研活動模式，即以 “ 集體研討 —— 分工主備 —— 主備人說課 —— 集體評議并整合 —— 個人加減 —— 教后反思 ” 的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個個做活動的主人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力，從而實現(xiàn)教師教育教學水平的共同提高。 全體數學教師圍繞 “ 實效課堂建設 ” 展開教學研討活動，要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦教材分析會、行政聽課、骨干教師示范課、數學優(yōu)質課比賽、新苗杯比武、新進教師展示課、同課異構等不同層面的課堂教學展示研討活動 ，力求做到人人參與，充分發(fā)揮骨干教師 “ 傳、幫、帶 ” 作用，同時為青年教師的成長和提高提供學習、培訓的機會和展示的平臺，讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助、教學相長。 加強教學常規(guī)管理，保證教學實施。 作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主，是教學質量的重要保證。本學期教研組將配合教導處、督導處加強課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學要求。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對教師的教學情況進行有 效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。 參加片區(qū)教研，打造片區(qū)學習成長共同體。 片區(qū)教研是整合教學資源，實施片區(qū)聯(lián)動，促進教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校，讓片區(qū)的差異成為學校教師提升的機會。充分利用片區(qū)內優(yōu)質名師資源，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪，以達到 “ 說給別人聽是最好的學習 ” 的目的。 開展學生活動，發(fā)展個性特長 上半年開展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評；下半年開展一次口算競賽，舉辦數學節(jié)活動。其中 ，數學周活動打算推出 “ 校園數學步道 ” 活動，讓學用數學的眼睛去看學校的場景，在校園場景中布置一系列的探索問題，不同年齡段設置不同的梯度，著力培養(yǎng)學生的數學能力和創(chuàng)新意識。讓學生真正體會到 “ 學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，受益終身 ” 。 加強競賽的輔導與培訓。整合校內外優(yōu)質教學資源，組織教師進行輔導方法的研討和交流，加強數學競賽的輔導力度，加強數學興趣小組的培訓力度，數學競賽的輔導方法，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。 三、活動安排（具體活動、補充活動到時另行通知） 二月 制定學年教研工作計劃；制定學科教學計劃；各年級教材分析 三月 實施項目建設活動；數學競賽 四月 新苗杯競賽系列活動；學生筆算比賽；期中考試；片區(qū)教研 五月 新苗杯競賽系列活動；片區(qū)教研 六月 探究性作業(yè)展評；初中數學導學案征評；期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1