科學(xué)教研組教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-08-29 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)時的課前準(zhǔn)備可以從備學(xué)生、備教材、備材料、備活動等四個方面入手。備學(xué)生、備教材和我們一般備課差別不大，關(guān)鍵是備材料和備活動兩個方面。在備材料、備活動方面我們要了解每節(jié)課所需要的實驗器具、知道實驗的過程、通過實驗?zāi)阋贸龅慕Y(jié)論，實驗中可能出現(xiàn)的問題等。有些容易出差錯的實驗，教師要動手親自做一做，這樣可以掌握一手資料。除了要準(zhǔn)備好主要研究活動外，還要考慮到活動過程可能會產(chǎn)生意外。（3）實驗準(zhǔn)備?？茖W(xué)是學(xué)生最喜歡的學(xué)科之一，因此做起實驗來也容易興奮，可能就忘了實驗最終目的是什么。因此，實驗前的引導(dǎo)工作便顯得尤為重要。要給每位學(xué)生進(jìn)行分工，讓人人有事情做，個個能參與。實驗要遵循：“一早”、“三定”、的管理規(guī)律?！耙辉纭保簩嶒炃暗脑缃逃＝逃龑W(xué)生遵守紀(jì)律和相關(guān)制度，愛護(hù)儀器設(shè)備，教育學(xué)生要有集體協(xié)作精神。“三定”：學(xué)生分組定人、定坐位，器材定桌。定性管理即便于教師指導(dǎo)學(xué)生實驗，又能增強學(xué)生使用儀器、認(rèn)真實驗的責(zé)任心。實驗時讓他們帶問題實驗，規(guī)定時間的實驗等學(xué)生可能會完成的更認(rèn)真，迅速。
（4）實驗實施
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