【文章內(nèi)容簡介】 講邊做動作。 (附兒歌 ) 講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷， 下牙從下向上刷，咬合面要來回刷， 里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。 家長助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時候刷牙 ?(早、晚各一次 ) 家長助教：除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒 ?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖 ) 活動反思： 從小愛護(hù)牙齒是幼兒一項(xiàng)重要的任務(wù)，關(guān)系著孩子們的健康?？墒请S著時代的進(jìn)步，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲，家長知道某些東西對孩子有害，但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護(hù)牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學(xué)會保護(hù)自己的牙齒。 9 月 20 日是全國愛牙日，作為中班的孩子，他們對于這個日子還是很陌生的。通過今天的課堂認(rèn)識他們知道了保護(hù) 牙齒的重要性。因?yàn)檠例X與孩子的生活息息相關(guān)，所以他們知道的較多，也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當(dāng)早點(diǎn)。 因此，愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。 愛牙日主題班會教案【篇 7】 【活動目標(biāo)】 保護(hù)牙齒的重要性。 指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。 【活動準(zhǔn)備】 自制教具大嘴巴 (大嘴巴張開之后有一排牙齒，牙齒后面有個透明的塑料袋子 )還有一些畫的食品。 【活動過程】 一、活動熱身： 帶領(lǐng)小朋友一起做一個拍怕手，張張嘴，動動腦的小歌謠。 二、活動導(dǎo)入： 老師出示教具：當(dāng)當(dāng)當(dāng)。問問小朋友這是什么？小朋友會回應(yīng)說：大嘴巴。 老師說今天這個大嘴巴呀特別的生氣，因?yàn)樗f好幾天都沒吃甜甜的食物了。它說呀：如果再吃不上甜甜的食物，牙齒就該生氣了，牙齒一生氣啊，就該亂咬人了，于是，老師將畫好的好吃的拿出來，對著大嘴巴說：大嘴巴你別生氣，我今天給你帶來好多吃的，然后老師撕下大嘴巴上中間部分，露出潔白的牙齒，哈哈！ (小朋友這會兒肯定注意力集中在牙齒上 )老師將畫好的食品，一個一個的塞到嘴巴里 ， (食品主要以甜的為主 )也可以找小朋友上來塞。老師說這下你可吃飽了吧！ (老師將黑板轉(zhuǎn)一圈 )吃飽了就趕緊回家吧。 (后面的老師趕緊將將牙齒上畫點(diǎn)小黑點(diǎn) )。老師說：這個大嘴巴里的牙齒啊還真是霸道，不給東西吃就咬人，哼 ~~~。過了幾天，老師邊說邊將黑板再次轉(zhuǎn)過來說：咦？這個還是前幾天看上去那么蠻橫霸道牙齒嗎？我替小朋友問問它。牙齒牙齒：你怎么身上這么多小黑洞啊。 牙齒什么都沒說，這時嘴巴說：因?yàn)榍皫滋煳页粤颂嗔颂鹗?，早晨中午晚上，我都沒有刷牙，所以 ?? 。 三、活動操練： 老師將黑板轉(zhuǎn)過去，上面會出現(xiàn)正確刷牙的方法 。老師說：孩子們，你們看，前幾天霸道的 39。牙齒，因?yàn)槌粤撕枚嗵鹗?，并且沒有漱口，也沒有刷牙。所以啊，現(xiàn)在它變成了這個樣子。那么咱們小朋友應(yīng)該如何保護(hù)好自己的牙齒呢。下面啊。老師教你們個好方法。老師出示掛圖，一步一步教小朋友正確刷牙的方法，然后找小朋友伸出手指頭跟著老師一起簡單操練 (提示孩子手指頭不能放在嘴巴里 ) 帶領(lǐng)小朋友們一起說兒歌：小牙刷，真重要 人人刷牙少不了， 刷里面，刷外面， 上下前后全刷到， 天天刷，牙齒好， 牙齒樂的吐泡泡。 四、活動總結(jié)： 小朋友，現(xiàn)在我們知道應(yīng)該如何刷牙了嗎？保護(hù)好我們的牙齒 重要嗎？那么回家之后要跟爸爸媽媽分享哦！ 愛牙日主題班會教案【篇 8】 [教學(xué)目標(biāo) ] 使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。 教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 [教學(xué)準(zhǔn)備 ] 教具 : 活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里 。 齲齒形成過程圖解 。刷牙方法圖解 。淺齲、中齲、深齲的圖片 。 《愛吃糖的老虎》課件。 牙刷一個 。 每人一個餅干 。 每人一面小鏡子 。 [教學(xué)過程 ] 一、情景交流，引出牙齒課題。 師 :姜澤樹，你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎？ (我去補(bǔ)牙了，我的牙上有個洞，很疼！ ) 師 :小朋友肯定想知道姜澤樹的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個實(shí)驗(yàn)吧！ 二、實(shí)驗(yàn)對比做鋪墊。 (出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼 ) 引導(dǎo)幼兒觀察討論 : 這兩種蛋殼有何不同？ (孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。 ) 醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？ 三、找齲齒 蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的 `？ 變黑壞掉的牙齒叫 “ 齲齒 ” 。 觀察齲齒。 (長有齲齒的幼兒 ) 四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。 發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？ 回答問題 。牙縫里多了什么？餅干什么滋味？餅干為什么會甜？ 出示齲齒形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。 五、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。 觀看淺齲、中齲、深齲的圖片，啟發(fā)幼兒講一個連貫的故事。 出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 六、活動延伸 :觀看課件《愛吃糖的老虎》回答問題，小結(jié)本課。 老虎為什么牙疼？ 糖為什么壞掉牙齒？ 老虎如何保護(hù)自己的牙齒。 [總結(jié)和評價 ] 通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。 愛牙日主題班會教案【篇 9】 活動設(shè)計(jì)背景 因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象；為 了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛刷牙的好習(xí)慣；結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)該活動過程。 活動目標(biāo) 使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害。 讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個健康的孩子。 初步了解健康的小常識。 初步了解預(yù)防疾病的方法。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣 活動準(zhǔn)備 Flish 動畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅 牙型模具一套 活動過程（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動 逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)） 開始