【文章內(nèi)容簡介】 — 5 年級各中隊上交 5 篇 “ 我與紅領巾 ” 活動優(yōu)秀征文（語文老師指導）。 a4紙打印，標題 2 號宋體加粗，征文 3 號仿宋，行距固定值 28 磅，頁邊距上下 3 厘米，左右 2。 5 厘米標有題目。文章注明作者姓名、學校、年級、班級、年齡、性別、指導老師、詳細聯(lián)系方式，并上交電子 稿，比賽規(guī)則詳見。 上交部門：大隊部（電子稿： ftp少先隊大隊部 “ 我與紅領巾 ” 征文） “ 品味書香愛我中華 ” 主題征文活動（區(qū)級評比） 結合推普周宣傳教育，開展 “ 品味書香愛我中華 ” 主題征文活動，號召廣大少先隊員積極閱讀有益書籍，參加上城區(qū) “ 品味書香、愛我中華 ” 讀書征文活動。 活動要求：開學時，現(xiàn) X、 X 年級和各中隊挑選優(yōu)秀征文 3 篇。（優(yōu)秀征文將參加上城區(qū) “ 品味書香、愛我中華 ” 讀書征文比賽。） 上交部門：圖書老師 （二） “ 探索我們的宇宙 ” 科普實踐活動（區(qū)級評比） 結合國際天文年 “ 探索我們的宇宙 ” 這一主題，抓住 7月 22日將發(fā)生近 3__年一遇的日全食這一良機，組織全校學生開展觀測活動，并開展日全食科學小論文、進行天文科學知識的普及教育。 四、活動要求： 一、天文觀察日記選送要求：格式要求：作品以 a4 紙格式打印，一式三份，封面上標明題目、作者姓名、學校、指導教師、聯(lián)系方式。題目用 3 號宋體，正文用小 4 宋體。同時將電子稿發(fā)送到郵箱，并標明“ 觀察日記：《文章名稱》 ” 。 二、實驗小論文選送要求：格式：作品以 a4 紙格式打印，一式三份，封面上標明題目、作者姓名、學校、指導教師、聯(lián)系方式。題目用 3 號宋體，正文用小 4 宋體。同時需要填 寫天文小實驗附表（見校園外網(wǎng)），論文電子稿發(fā)送到郵箱，并標明 “ 活動報告：《文章名稱》 ” 。 三、 “ 多彩的星空 ” 攝影作品選送，要求：膠片作品和數(shù)碼作品均可參賽，上交作品需填寫膠片作品表或數(shù)碼作品表。 少先隊建隊日主題班會教案【篇 7】 一、活動目的： “ 討論、交流、比賽 ” 等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的 “ 少先隊隊員 ” 二、活動時間： __年 12 月 17 日 三、活動地點： 一（ 2）班教室 四、活動準備： 紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁 帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西 五、活動過程 （ 1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是 “ 我能行，我最棒，我要加入少先隊 ” （ 2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的 39。最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等） （ 3）教師補充 “ 十個知道 ” ，強調(diào)入隊的小朋友要做一件好事 （ 4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內(nèi)容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請 師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。 生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導） 師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了 “ 紅領巾 ” 便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節(jié)彎曲有一個角度。（師示范） 生：自由練習（教師巡視指導） 師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練） 師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌） 師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組 織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請） 少先隊建隊日主題班會教案【篇 8】 一、教學目標： 感受加入少先隊的光榮和自豪，認識加入少先隊組織的意義。 引導學生樹立榜樣，初步學會用榮譽激勵自己不斷進步，養(yǎng)成自信、誠實和求上進的品質(zhì)。 二、課前準備： 教師準備：視頻、課件、錄音磁帶、紅領巾、隊旗。 學生準備：紅領巾 三、教學過程： （一）了解紅領巾的知識 再過幾天我們就要迎來少先隊員的節(jié)日 —— 十月十三日建隊節(jié)。我們就要加入光榮的少先隊組織了，你知道它的隊名叫什么嗎？（課件出示） 中國少年先鋒隊 理解先鋒的 39。意思（見課件） 我們學校有?；眨傧汝犚灿凶约旱年牷?，我們來看一下。（見課件師講解） 少先隊不僅有隊徽，還有自己的隊旗。（出示課件） （ 1）說說和國旗有什么不一樣 （ 2）師講解隊旗的圖案和含義。 作為一名少先隊員，還應該知道隊的呼號（課件出示） 我們的加答：時刻準備著 師生練習 （二）學系紅領巾 紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，我們愛護紅領巾，紅領巾才會更鮮艷，紅領巾是我們的光榮，我們都要學會戴紅領巾。我們來看看紅領巾是怎么系的？誰看得最認真，最快學會。 （看視頻學系紅領巾） （三）學敬隊禮 剛才小朋友學系紅領巾很認真，我們不僅要學會系紅領巾，還要學會敬禮。在升國旗時或見到隊旗時我們都要敬禮，現(xiàn)在我們跟著學敬隊禮。 （視頻學敬隊禮） （四）愛護紅領巾 作為少先隊員，我們不僅要愛護紅領巾，我們還要為紅領巾添光彩 你想做哪些為紅領巾添光彩的好事？ （積極參加 少先隊各項活動如：一幫一的活動、希望工程捐助貧窮落后山區(qū)孩子上學、捐書活動、義務勞動等等） 思考：在家要做一個怎樣的孩子？在校要做一個怎樣的學生？在社會要做一個怎樣的人？ 學習宣誓詞 （五）、結束語： 我們馬上要入隊了，老師希望每個小朋友都能成為一個合格的少先隊員，我們一定要做到五自（課件出示齊讀） 少先隊建隊日主題班會教案【篇 9】 一、活動目的： 談談自己的感受，體會到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。 通過活動，使學生進一步了解紅領巾，愛護紅領巾，懂得更加嚴格要求自己 ，使自己成為一名合格的少先隊員。 二、活動準備： 在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。 三、活動過程： （一）、紅領巾的認識 主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數(shù)的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。 你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領巾了！課前，我們已經(jīng)搜集有關紅領巾的資料，現(xiàn)在誰來匯報，你對紅領巾了解多少呢？ （學生舉手發(fā)言） （二）、知識競賽 主持人：從同學們精彩的發(fā)言中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊員而自豪！ 同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代?，F(xiàn)在出示題目，進行搶答。題目如下： 我們的隊名（）。 A、中國少先隊 B、中國少年兒童隊 C、中國少年先鋒隊 《隊章》規(guī)定的入隊年齡是（）歲。 A、七周歲到十四周歲 B、六周歲到十三周歲 C、六周歲到十四周歲 是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？ A、不可以 B、可以 C、隨便 中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（） A、 1949 年 10 月 1 日 B、 1954 年 6 月 1 日 C、 1949 年 10 月 13 日 少先隊組織的標志是（） A、隊旗 B、紅領巾 C、隊徽 少先隊的呼號是（） A、 “ 準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ ” B、 “ 時刻準備著 ” C、 “ 準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ ” 回答： “ 時刻準備著 ” 中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（） A、火炬 B、五角星加火炬和寫有 “ 中國少先隊 ” C、五角星加火炬 同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！ 同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示（） A、人民的利益高于一切 B、祖國的利益高于一切 C、集體的利益高于一切 每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家 此時，你會怎么做？ A、立正敬禮 B、裝作沒看見 C、繼續(xù)做自己的事情 主持人 1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的 39。認識，才能回答得如此流利、正確。 （三）、談感受。 主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優(yōu)秀少先隊員呢 ? （學生互相交流，然后舉手發(fā)言） 熱愛祖國，熱愛人民 。 好好學習，天天向上 。 尊敬師長，團結同學 。 每天佩戴好紅領巾 . 自己的事情自己做，衣物用品和學習用