【文章內(nèi)容簡介】 知識(shí)。 深刻認(rèn)識(shí)、理解毒品等社會(huì)問題對個(gè)人乃至社會(huì)發(fā)展帶來的危害。 學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長。 教育過程： 一、引入 騰飛中也“陰暗”（視頻：播放――改革開放后，中國的騰飛面貌。）班主任：改革開放中國經(jīng)濟(jì)大跨步的走向世界，昂首行進(jìn)科技之林。吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的激情和苦悶？于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾――毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的“糖衣炮彈”！這天我們先來認(rèn)識(shí)第一顆令人生畏的“炮彈”――毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺(tái)為我們主持這次主題班會(huì)?。ò嚅L仇玉柳上臺(tái)） 二、認(rèn)識(shí)――毒品真面目 主持人：幾斤煙土可使一個(gè)民族淪為亡國奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣貌的？人們竟會(huì)被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。 同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？ （一）毒品的種類介紹。 根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 （二）毒品的危害介紹。（結(jié)合圖片學(xué)生自己討論，老師歸納小結(jié)） 問：毒品有那些危害呢？ 毒品毀人毀健康 a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng) d傳染性病及“艾滋病” 毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡 a喪失工作潛力b傾家蕩產(chǎn)c給家庭帶來無盡的折磨 吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪 吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 （三）毒品的成癮性介紹。（給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事） 毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依靠和身體依靠兩種。 （四）討論，交流體會(huì)。 1．了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋? 2．讓學(xué)生自由發(fā)言。 （五）讓學(xué)生了解防毒的方法。 1．問：當(dāng)有人向你帶給毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。） 2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長。 三、結(jié)束語 主持人：禁毒是我們這一代青年的職責(zé)，鮮艷秀麗的花季怎能有罌粟的盛開？幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的口號(hào)。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動(dòng)的結(jié)束吧。 《我們拒絕毒品》 毒品――一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導(dǎo)向“死?！钡臒?。 吸毒――如同把自身轉(zhuǎn)成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命風(fēng)中泯滅，如同任青春如花般凋零。 君不見――“癮君子”們死去活來的慘狀？君不聞父母親朋無淚的哭聲？害已害人害家害國，毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌！ 曾記否/百年前民族的劫難？曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？歷史的教訓(xùn)，國家的重任，就應(yīng)銘刻于我們每個(gè)人的心中！ 青少年朋友們，我們是祖國的期望，我們是地球未來的主人，應(yīng)對瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！ 全班詩朗誦《相信未來》 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)， 當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀， 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼， 用秀麗的雪花寫下：相信未來。 當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水， 當(dāng)我的鮮花依偎別人的情懷。 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤， 凄涼的大地上寫下：相信未來。 我要用手指那涌向天邊的排浪， 我要用手掌那托起太陽的大地， 搖曳曙光那支漂亮的筆桿。 用孩子的筆體寫下：相信未來。 朋友，堅(jiān)定地相信未來吧！ 相信不屈不撓的努力 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 相信未來，熱愛生命 教學(xué)后記： 這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都覺得很有好處。明白生命中有許多值得我們珍惜的東西，也明白了該如何來應(yīng)對。大家都明白了該珍愛生命，健康成長?！罢鋹凵h(yuǎn)離毒品”永久是我們打擊毒品響亮的口號(hào)。同學(xué)們的用心展示，勇于合作，熱情探討，使我看到了大家對這次活動(dòng)的激情和對毒品的深刻理解。我相信同學(xué)們能銘記詩中的勸告會(huì)成長為健康向上承擔(dān)起民族復(fù)興大業(yè)的接班人 禁毒主題班會(huì)教案 第9篇： 中學(xué)生禁毒教育主題班會(huì)教案 為加強(qiáng)校園的禁毒宣傳教育工作，使學(xué)生深入了解禁毒常識(shí)以及毒品的危害，樹立防毒意識(shí)，提高自我保護(hù)的潛力。我班組織開展了主題為“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)教育活動(dòng)。透過禁毒宣傳班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)自我防范意識(shí)，堅(jiān)決做到不與吸毒的人交朋友，真正從行動(dòng)上拒絕毒品。認(rèn)識(shí)到只有珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，才能創(chuàng)造完美的未來。 一、活動(dòng)目的： 使同學(xué)了解毒品對社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。 激發(fā)同學(xué)的社會(huì)職責(zé)感，使每位同學(xué)以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。 負(fù)責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示，全班一齊討論。 三、活動(dòng)過程 導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動(dòng) 此刻白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數(shù)字：全國登記冊的吸毒人數(shù)，1996年上升到52萬，2000年達(dá)86萬，2002年底達(dá)100萬人，2003年已達(dá)105萬人。 1999年全國涉毒的縣(市、區(qū))達(dá)2081個(gè)，2002年達(dá)2148個(gè)縣市(區(qū))。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，9月底，我市吸毒人員登記冊的有31191名，其中溫州市占全省的53%。而且，吸毒人員中年齡35歲以下的占75%。 那么什么是毒品請學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。 《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會(huì)成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。 有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有18層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會(huì)被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等酷刑，永世不得再生。自從毒品這個(gè)世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層――第19層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。因?yàn)樗麄兡抢锊粌H僅要受到肉體上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨?！? 辯一辯：曾有一個(gè)吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個(gè)家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會(huì)并沒有多大的危害”，你怎樣看待這種說法 青少年吸毒的主要因素是什么案例分析： 案例一： 張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個(gè)高年級的同學(xué)正躲一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣貌。因?yàn)樾@曾組織過禁毒教育，他立刻意識(shí)到這兩個(gè)同學(xué)吸的是毒品。那兩個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過去試試。于是，好奇心地驅(qū)使下，張某走了過去。兩位同學(xué)的極力慫恿下，他最后吸了第一口…… 案例二 16歲的男孩小華愛玩好動(dòng)，個(gè)性愛打游戲機(jī)。游戲機(jī)房里，小華認(rèn)識(shí)了一群“哥們”，平時(shí)稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時(shí)候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一齊享受。小華應(yīng)對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。當(dāng)他最后找到那種“飄逸感”的時(shí)候，“白色幽靈”已牢牢擒住他…… 案例三： 北京市某學(xué)生何某從小到大班上一向是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴(yán)重受挫。期末考試時(shí)，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風(fēng)順的他，一時(shí)無法承受和應(yīng)對這一切，最終選取了毒品，以求解脫。 案例四： 林某是廣州市一位16歲的女中學(xué)生，以前獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，終日大吵大鬧，她的心靈投下了學(xué)生的陰影。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，并別人的引誘下走上吸毒之路。 討論得出：青少年吸毒的主要因素： ①受好奇心的驅(qū)使。 ②交友不慎及盲目的從眾心理。 ③錯(cuò)誤的壓力排解方式。 ④家庭因素的不良影響。 ⑤被他人蒙騙。 我們青少年就應(yīng)如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線 ①正確把握好奇心，抑制不良誘惑。 ②正確對待挫折和困難。 ③養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 ④追求健康、幸福的生活。 附：禁毒宣誓詞：我堅(jiān)決響應(yīng)政府的號(hào)召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。用心檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅(jiān)決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。 禁毒主題班會(huì)教案 第10篇： 教學(xué)目標(biāo)： 透過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。 透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。 教學(xué)手段： 借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。 教學(xué)形式： 師生互動(dòng)，討論、交流。 教學(xué)過程： 一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命） 二、什么是毒品及毒品的種類。 1．談話：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答） 2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會(huì)成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。 3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。） 三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片） 問：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毀人毀健康。 （1）毒品摧毀人的消化功能。 （2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。 （3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。 （4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。 2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。 （1）喪失工作潛力。 （2）傾家蕩產(chǎn)。 （3）給家人帶來無盡的折磨。 3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。 4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。 四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。 五、討論，交流體會(huì)。 1．了解了有關(guān)毒品的知