幼兒園小班親子拓展方案(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-09-19 11:45 本頁面
【文章內容簡介】 、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。 、介紹餐點名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。 ，餐后與幼兒共同將椅子擺成 “ 同 ” 字形。 四、親子活動 (一 )開場熱身：沙薩 材料：音樂 人員：全體家長與幼兒 玩法： 教師在場地中間帶領家長與幼兒一起做動作。 幼兒園小班親子拓展方案篇 5 活動目標： 積極參加運動會的比賽項目，體驗親子游戲的快樂。 學會合作，遵守活動規(guī)則，增強競爭意識，提高動作的協(xié)調性。 活動準備： 發(fā)家長邀請書 。安排好家長與孩子參加運動會的項目 。 福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干。 活動過程： 主持人講話。 集體表演韻律操。 主持人宣布運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。 (1)親親福娃 人數： 5 對 (父母和幼兒合作 ) 形式：單面接力 準備：每組福娃一個、椅子放在終點處。 規(guī)則：幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。 (2)小小火炬手 人數： 10 對 (家長和孩子 ) 形式：對面接力 準備：每班塑料圈 5 個，小火炬一個 規(guī)則：孩子手持小火炬站在起點線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達終點將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬?zhèn)鹘o第二個游戲者，游戲繼續(xù)進行，以先完成的一組為勝。 (3)穿爸爸的鞋 人數： 10 對 (爸爸和孩子 ) 形式：單面接力 準備：爸爸的鞋 規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。 (4)牽小豬 人數： 10 對 (家長和孩子 ) 形式：對面接力 準備：皮球、塑 料圈 5 個 規(guī)則：幼兒手拿皮球站在起點，家長站在終點。游戲開始，幼兒拿皮球跑到終點把皮球放入呼啦圈中，家長和幼兒一起用呼啦圈拉著皮球 (小豬 )至起點，把皮球交給第二個幼兒，如此循環(huán)接力，以先完成的一組為勝。 (注： .以上四項比賽，每個幼兒和家長均可參加兩項 ) (5)兩人三足人數 人數： 7 對分兩組進行 (教師和家長代表 ) 形式：單面接力 準備：繩子 規(guī)則：各班 1 名教師和 1 名家長兩兩結對站在起點，用繩子綁住中間的兩條腿，聽到信號往前走 (跑 )，繞過小椅子，以先回到起點的一組為勝。 (6)集體游戲《鉆山洞》 人數：全班 (家長和孩子 ) 形式：魚貫進行 規(guī)則：全班家長一起參與，家長兩個兩個手拉手面對面下蹲，做成山洞狀，在起點與終點間排成一縱隊，孩子在起點后排成一隊，聽到開始口令后，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的為勝。 (注：每次比賽后，給第一、二、三名的家長和孩子發(fā)獎牌。 ) 主持人宣布小班金秋 “ 親子運動會 ” 結束。 各班有序回活動室休息。 收拾整理場地。 幼兒園小班親子拓展方案篇 6 活動目標： 觀察花圃景觀，噴泉、認識桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。 鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹，認識自我以及與他人的關系。 引導幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣，增進親子和師生間的親密關系。 建立初步的環(huán)保意識，懂得什么行為是愛護環(huán)境，做到不亂扔垃圾。 活動準備：手絹、相機、報紙、彩色小紙條。 家長自備：相機、坐墊 (一次性臺布 )、食品、 5 元以內的小獎品。 活動要求： 請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹防走失、落水等意外事故的發(fā)生。 注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。 活動流程： 一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。 二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。 三、親子游戲活動 家庭自我介紹 在寬敞草地圍成圓圈坐下，在家長的幫助下，請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。培養(yǎng)幼兒社會交往能力。 親子游戲《丟手絹》 玩法：每個家長抱著自己的孩子圍坐成一圈，請一位家長抱著孩子繞圓圈走，把手絹隨意地丟在一位家長的身后，被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長，前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利，被追上的家長要表演一個節(jié)目。 親子游戲《小猴鉆山洞》 小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長面對面排成兩列坐下，把腳 蹺起搭成長長的山洞，小猴子排成一隊鉆爬。當大老虎來的時候，家長變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來?？凑l動作最快。 親子游戲《踩報紙》 每個家庭為一組，各在地上擺放一張報紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙。腳踩出報紙
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