不謀成將但求成才將才一書(shū)讀后感(編輯修改稿)
2025-09-18 07:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，也只 注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷吸收與提升。但是，通常兩個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平相當(dāng)?shù)娜巳ヌ幚怼?zhí)行相同的事情，產(chǎn)生的結(jié)果與成效卻往往并不一樣，甚至有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)相對(duì)較低的人，處理起事情來(lái)反而得到比較好的結(jié)果。原因在于他們不知道能力的內(nèi)涵包含專(zhuān)業(yè)知識(shí)、執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力三大部分。執(zhí)行能力牽涉的層面相當(dāng)廣泛而細(xì)膩，不僅要能掌握不同事物間的輕重緩急，與他人溝通的技巧與方法也不可或缺，而且還要具備將一群人組織起來(lái)分工合作、推展工作的能力；至于學(xué)習(xí)能力，則是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、執(zhí)行能力兩個(gè)方面能否進(jìn)步的關(guān)鍵所在，可謂個(gè)人能力的基礎(chǔ)源頭，一個(gè)人必須做到 這三者兼具才可以稱(chēng)得上是有能力。學(xué)習(xí)能力是個(gè)人能力的基礎(chǔ)，具有專(zhuān)業(yè)知 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 識(shí)才能做出正確的選擇與判斷，避免走錯(cuò)方向，而執(zhí)行能力強(qiáng)，才能讓事物產(chǎn)生結(jié)果與價(jià)值。一個(gè)人也唯有三者同時(shí)注重、均衡發(fā)展，其能力才可真正地提升。 三、正確理解企業(yè)的制度 所有公司的制度、規(guī)定，背后都有其政策目的、精神以及經(jīng)
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