20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教師培訓(xùn)計劃(編輯修改稿)
2025-09-16 18:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高為主，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實際，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作。 指導(dǎo)提高式 通過外出學(xué)習(xí)，觀看名家論壇，教師論壇，校內(nèi)匯報課等形式 。學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、實踐。落實 “ 四步提升法 ” 博客積累式 以教師博客 為依托，把教學(xué)中的所得、困惑等用，論文、反思的形式，及時記錄下來，互相借鑒，相互促進(jìn)、共同提高。 專題討論式 充分發(fā)揮每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，把人民教育、實踐新課程、小學(xué)校長等刊物中的名篇和有借鑒價值的教學(xué)經(jīng)驗、案例。集中學(xué)習(xí)，并進(jìn)行研究探討，提高自我。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價值的問題，學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專題，組織研究，老師們在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，提高認(rèn)識，使教師個體和教師群體水平都得到提高。 以 “ 寫 ” 促進(jìn)式 要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教 研等方面的文章。通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵教師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章。 五、培訓(xùn)的實施 堅持以校本為原則，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，從學(xué)校的實際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，實
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