對高中學生化學學習態(tài)度與能力評價體系的探索，安徽省蒙城縣第二中學，魏香三、魏喆(編輯修改稿)
2025-12-29 15:56 本頁面
【文章內容簡介】 分為 D， 60分以下 E。 ② .為了不讓學生過分計較分數，紙筆測試的成績最后轉化成等級制。 實驗考查 化學是一門實驗性學科，實驗操作技能的考查是終結性評價的一個部分，它 無法通過紙筆測驗來完成的，只能通過觀察學生實際操作。實驗考查可以在模塊學完后進行，考查可采取單人單桌或分組進行；考查的目的是培養(yǎng)學生科學探究的能力，體驗探究的過程，激發(fā)學習化學的興趣。 表 6 蒙城二中 學生 高中化學實驗考查評價表 姓名： 班級： 模塊： 日期： 一級指標 二級指標 等級 A B C D E 實驗設計 實驗目的明確 實驗設計有新意 器材準備充分 實驗過程 與方法 操作規(guī)范、熟練 實驗有計劃、有順序進行 認真記錄實驗現象 認定 高中化學新課程 共 有 8 個課程模塊，每個課程模塊 2學分。 學生要達到高中畢業(yè)要求，必須完成必修課程模塊化學 化學 2和一個選修課程模塊，即至少要修滿 6 學分 。對化學有興趣的學生，可以再選學若干個化學選修課程模塊。 化學 學科 教師 要根據 學生的過程性評價和終結性評價進行綜合評定，以決定學生是否獲得 每一個 模塊的學分。 表 7 蒙城二中 學生 高中化學課程模塊 學分認定 表 姓名： 班級： 模塊： 日期 ： 項目 過程 性評價 終結性評價 紙筆測驗 實驗考查 等級 教師評價 綜合評定等級： 學分： 教師評語： 教師簽名： 日期： 年級 組長審核意見 年級 組長簽名： 日期： 實驗效果 按時完成實驗 實驗現象明顯 改進實驗操作 實驗精神 與科學態(tài)度 實驗很投入 同伴合作好 實驗結果真實 教師評價 評定等級： 教師評語： 教師簽名： 日期： 教務主任復核意見 教務主任簽名： 日期： 教學校長確認意見 教學校長簽名： 日期： 說明： ①終結性評價包括紙筆測試（滿分為 100 分，占 75％）和實驗考查（滿分 100 分，占25％）兩部分，兩者累加為總分。 ②終結性評價總分為 90分以上為 A, 89～ 80分為 B,79～ 70分為 C， 69～ 60分為 D， 60分以下 E。 ③對于不同模塊的學習內容不同，評價的比例也應有所不同。例如對于必修模塊，過程性評價與終結性評價比例可按 3:7。 計算： 綜合評定成績 ﹦ 3／ 10 過程性評價成績＋ 7／ 10 終結性評價成績。 根據綜合評定成績， 再 換算成等級。 ④綜合評定等級為 D以上，均可獲得 2學分；綜合評定等級為 E，不能獲得學分，必須補考或重修。 ⑤鼓勵學生創(chuàng)新或在某一領域中有突出的表現，凡在學科競賽或創(chuàng)新大賽中獲獎的，學校將給予相應模塊學分的獎勵（個人申請 → 學校批準 → 獲得某模塊的學分） 研 究性學習 課題 的評價 高中新一輪課程改革，將研究性學習與社會實踐、社區(qū)服務共同構成 “ 綜合實踐活動 ” ，其中研究性學習為 15學分，占綜合實踐活動學分的 ％，可以看出，研究性學習作為綜合實踐活動的一項重要內容，納入高中必修課程。 學生在確定研究性學習的課題后，根據課題的主要研究內容，在老師的指導下，制定研究性學習 方案 。學 生設計研究性學習的 方案 主要內容一般是：課題名稱、課題組成員，課題的背景和現狀、課題研究的目的與意義、活動與計劃、預期成果與形成等。 課題： 蒙城二中周圍的化工廠 對蒙城二中污染的調查研究 設計單位：蒙城二中高一 2班 設計日期： 指導教師：魏香三 董思記 課題組長：陳李娟 課題組成員：戴晶晶、闞秀珍、周梅、孫曉梅、王艷、 王佳、魏帥帥、劉鵬、陸雪 課題背景說明：蒙城二中的西南方有兩個化工廠：化肥廠和水泥廠，無論春夏秋冬基本上都可以聞 到刺鼻的氣味，影響我們的呼吸系統(tǒng)，對眼睛也有一定的傷害，使人的嗅覺極為不適，長期下去，會危害我們二中師生的健康，二中周圍的地下水也受到污染，河水也變了顏色，而且散發(fā)著難聞的異味。 課題研究的目的與意義：鑒于現在化肥和水泥的需求量不斷增加，因此探究化工廠排放的廢水，廢氣對周圍的影響，故說明它的對環(huán)境污染的嚴重性。根據調查實踐，為以后化肥廠和水泥廠的廢氣、廢水的排放提出意見和改進措施，使其對二中污染盡量減少。 課題涉及學科： 主導課程：化學 相關課程：環(huán)境學、地理學 課題活動計劃： ⑴查詢 ⑵實踐 ⑶取證 ⑷分析 ⑸結論 課題任務分工： 總負責：陳李娟 計算機上網：周梅、王艷 資料記錄整理：戴晶晶、闞秀珍 收集實物：王佳、魏帥帥 攝影：孫曉梅、劉鵬 課題研究階段： 階段 時間（周） 主要任務 階段目標 一 二 配任務、準備工具 進行下一步探究 二 三 查詢有關資料 了解“化工廠的污染” 三 四 實踐查詢 了解二中周圍化工廠的排放物對二中的污染 四 五 討論、研究、分析、結果 完成目標、提出建議 課題研究的條件分析： ⑶計 劃訪問的人： 校內：化學老師 校外：化肥廠、水泥廠工作人員 ⑷活動所需的條件：圖書資料：如：各類科學書籍、相關雜志
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1