四個(gè)太陽(yáng)的教案(編輯修改稿)
2024-12-29 15:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 夏 ” 上方。）因?yàn)橄奶焓呛軣岷軣岬模f(shuō)：（師范讀第一段）你們覺得呢？誰(shuí)來(lái)讀？（指 名讀）誰(shuí)還想試試？（指名讀）（我感到?jīng)鏊娘L(fēng)兒吹過(guò)來(lái)了，謝謝你）感到了清涼的小朋友一起讀。齊讀。 3． 在很冷很冷的冬天，你又想有個(gè)怎樣的太陽(yáng)呢？（請(qǐng)你上臺(tái)來(lái)掛吧）你一定有你的理由的？說(shuō)說(shuō)吧。（ 學(xué)生 說(shuō)）這也是小朋友的心愿，和你的同桌一起讀讀這一段，把他的美好心愿表達(dá)出來(lái)，也把溫暖送給你的同桌。哪一隊(duì)伙伴合作得不錯(cuò)，讀給我們聽？（同桌合作讀。）（太好了，我們感到暖和 多了。）現(xiàn)在我要隨意的找兩個(gè)小朋友來(lái)讀，看看你們的默契程度怎樣？再請(qǐng)我們班溫柔的女孩讀一讀吧！你想 4． 喲，春姑娘和秋媽媽已經(jīng)等不及了，這也實(shí)在是兩個(gè)迷人的季節(jié)，畫個(gè)怎樣的太陽(yáng)最合適呢
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