【文章內(nèi)容簡介】 究 發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員有以下行為的，由相應(yīng)紀(jì)檢監(jiān)察部門依法處理： 不執(zhí)行本預(yù)案有關(guān)信息報(bào)送制度，瞞報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)本單位或區(qū)域新型冠狀病毒感染突發(fā)公共衛(wèi)生事件的； 對(duì)新型冠狀病毒感染突發(fā)事件的組織處理不當(dāng)?shù)?，特別是存在拖延、回避等不負(fù)責(zé)任行為的； 事件發(fā)生后，上級(jí)對(duì)事件組織調(diào)查時(shí)，不予配合、弄虛作假、設(shè)置障礙或授意他人作假的； 其他失職、瀆職行為導(dǎo)致本單位出現(xiàn)或擴(kuò)大新型冠狀病毒感染的。 幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案范文篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。 培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 初步了解健康的小常識(shí)。 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 預(yù)防傳染病的方法。 一些有關(guān)于傳染病的圖片。 紅眼咪咪的故事。 活動(dòng)過程： 一、以故事引出活動(dòng)。 師：今天鐘老師帶來了一個(gè)好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？ 教師有表情的講述故事。 講完故事后提問： 師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì)的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？ 教師小結(jié)：原來咪 咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！ 引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。 師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？ 教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。 二、討論其他的傳染病。 討論其他的傳染病。 師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病 是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？ 討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。 師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染??！那我們要怎么樣預(yù)防呢？ （教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看） 教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。 三、教師總結(jié)。 （略）結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案范文篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。 能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。 增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幻燈片、白板、胸卡 活動(dòng)過程： 一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。 教師出示幻燈片，并提問：請(qǐng)你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？ 活動(dòng)展開討論什么是傳染?。酷t(yī)生阿姨是怎么說的？ 二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？ 教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？ 教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。 教師提問：常見的、 傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 教師隨便說出一種病請(qǐng)孩子們判斷它是否是傳染??？加深孩子對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。 三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。 教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？ 孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。 出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。 討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染?。? 四、玩游戲 智力大闖關(guān) 鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。 每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成 A、 B 兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。 幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案范 文篇 5 一、防控工作目標(biāo) 普及新型冠狀病毒感染的防控知識(shí)，提高廣大師生的防控意識(shí)。 完善疫情信息報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)防控疫情的發(fā)生和蔓延。 二、組織機(jī)構(gòu)與分工 成立疫情防控工作小組，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。 成員名單及職責(zé)如下： 組長： __，全面負(fù)責(zé)防控與應(yīng)急工作。 副組長： __協(xié)助組長，主管幼教中心防控與應(yīng)急工作。 成員： __防控與應(yīng)急工作。 三、各幼兒園日常防控工作 做好每日疫情 (教工、幼兒人員 )統(tǒng)計(jì)工作，嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)制度，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)，數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)聯(lián)盟組組長，配合區(qū)教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。 各班主任每天上午十一點(diǎn)前在班長群里上報(bào)班級(jí)幼兒有無發(fā)熱情況。 完成每日兩次體溫檢測(cè)：入園時(shí)、下午午睡后各一次。 完成每日消殺工作。 四、預(yù)防辦法和措施 利用多種媒介，幼兒監(jiān)護(hù)人每天上報(bào)幼兒及家人情況。 加強(qiáng)對(duì)個(gè)人健康生活習(xí)慣、防護(hù)措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強(qiáng)消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。 注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛 煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。 五、如果突發(fā)新冠疫情，立即啟動(dòng)分級(jí)響應(yīng)機(jī)制 藍(lán)色預(yù)警：幼兒園單個(gè)班出現(xiàn) 2 名 (含 )發(fā)燒兒童時(shí)，立即請(qǐng)幼兒家長接回并上報(bào)。 藍(lán)色預(yù)警：幼兒園單個(gè)班出現(xiàn) 3 名以上 (含 )、 5 名 (含 )以內(nèi)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請(qǐng)幼兒家長接回并上報(bào)，建議關(guān)閉該班。 橙色預(yù)警：幼兒園單個(gè)班出現(xiàn) 5 名 (含 )發(fā)燒兒童時(shí)，立即請(qǐng)幼兒家長接回并上報(bào)。關(guān)閉該班。 紅色預(yù)警：幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新冠疫情疾病疑