教師心理健康培訓(xùn)心得范例5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 06:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生，爭(zhēng)做一名陽(yáng)光教師 作為教師，要以當(dāng)人民教師為榮，提升人生信念，面向?qū)W生，擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任，堅(jiān)守崗位。正如蘇霍姆林斯基所指出的：看不起教師職業(yè)的教師，決不會(huì)成為好教師，更不能培養(yǎng)出杰出的人才。教師要力爭(zhēng)做一個(gè)陽(yáng)光教師，具有健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極的心態(tài)，有化尷尬為融 洽，化壓力為動(dòng)力，化痛苦為愉悅，化陰霾為陽(yáng)光，化腐朽為神奇的魅力。面對(duì)孩子，要有陽(yáng)光般燦爛的笑臉 。面對(duì)同事，要有陽(yáng)光般溫暖的態(tài)度 。面對(duì)家長(zhǎng)，要能陽(yáng)光般真誠(chéng)的交流 。面對(duì)教育，要有陽(yáng)光般平和的心態(tài) 。面對(duì)教研，要有陽(yáng)光般積極的熱情 。面對(duì)發(fā)展，要有陽(yáng)光般不息的能量。給自己陽(yáng)光，就會(huì)給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給大家?guī)?lái)陽(yáng)光。讓我們永遠(yuǎn)記?。?“ 給你點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。 ” 調(diào)整好自己的心態(tài)，熱情地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，幸福地工作。 培十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已結(jié)束，我找到了自己以后努力的方向，我要從心理教育的層面上去教育我的學(xué)生，更多的關(guān)注學(xué)生的心 理發(fā)展。相信這次培訓(xùn)給予我的東西決不止理論知識(shí)，它會(huì)有一種延續(xù)，影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生 !為了讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作之中 ! 教師心理健康培訓(xùn)心得范例三 讀了《做一個(gè)心理健康的教師》這本書(shū)后有一種 “ 同道 ” 中人，身臨其境的感覺(jué)。這么多的案例中，有一些，仿佛我都有與其同樣的經(jīng)歷。 教師這一職業(yè)是與 “ 人 ” 打交道的職業(yè)，而且這些 “ 人 ” 是可愛(ài)的，調(diào)皮的，叛逆的孩子們。社會(huì)賦予教師的責(zé)任是培養(yǎng)好 “ 祖國(guó)的未來(lái) ” 。實(shí)踐告訴我們，教師應(yīng)具備這些 :自信積極、寬厚仁愛(ài)、交往和諧、善于適應(yīng)、充滿(mǎn)活力。 因此做一個(gè)好教師真不容易。但是，即便如此不易，我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就得堅(jiān)持的走下去。堅(jiān)持著一路走來(lái) ,有過(guò)很多次抱怨 ,有過(guò)很多次厭倦 ,更有很多次被學(xué)生氣得想大聲的哭 ,但是當(dāng)看到學(xué)生能流暢 ,有表情得演唱我所教給他們的歌曲時(shí) ,我會(huì)心滿(mǎn)意足 ,比擁有一款漂亮的首飾更開(kāi)心 。當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生與我迎面走來(lái)時(shí)的那一聲 “ 老 師好 ” ，我會(huì)忘記他們的調(diào)皮，覺(jué)得孩子們時(shí)那么的可愛(ài) 。當(dāng)我的論文或是教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)感到生活時(shí)如此有意義。 就是在這些苦惱和喜悅交替中，我在音樂(lè)教師這一崗位工作了八年。算一算，我還將工作二，三十年。我該怎么堅(jiān)持的走下去，怎樣才能做一個(gè)心理健康的教師呢 ?我思量很久，終于有了一個(gè)答案，那就是我的心里應(yīng)該充滿(mǎn)陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光般的心態(tài)。 用陽(yáng)光心態(tài)尋找美好，善于發(fā)現(xiàn)美。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生們的每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)每個(gè)孩子，相信未來(lái)一定會(huì)更美好。 用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)放下。該放下 的放下，學(xué)會(huì)諒解、寬容，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂(lè)觀地對(duì)待人生，樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。也許當(dāng)接受一個(gè)公開(kāi)課的任務(wù)會(huì)感到壓力，但回過(guò)頭看來(lái)，這一過(guò)程是多么寶貴，它讓我成長(zhǎng)，讓位哦收獲，讓我體現(xiàn)了人生的價(jià)值。 陽(yáng)光是世界上最純粹、最美好的東西。它驅(qū)除陰暗 ,照耀四方 ,讓人心曠神怡 。讓世界滿(mǎn)是向上和成長(zhǎng)的力量。所以我要以陽(yáng)光的心態(tài)做一個(gè)心理健康的教師，用這美好的光芒，照耀我的學(xué)生們，也讓我的人生如七色光一樣豐富多彩。 教師心理健康培訓(xùn)心得范例四 最近參加了 ___市中小學(xué)教師健康教 育培訓(xùn)，受益匪淺 ,感受頗多。先聽(tīng)了劉老師的《師德修養(yǎng)》楊老師的發(fā)展心理學(xué)，周老師的社會(huì)心理學(xué)。她們都通過(guò)不同案例結(jié)合理論解決了一些實(shí)際問(wèn)題。過(guò)去自己一些百思不解的案例變得眉目疏朗了許多。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，他不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專(zhuān)業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、
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