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正文內(nèi)容

小學生習慣養(yǎng)成案例(編輯修改稿)

2024-12-29 14:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 中的感激之情。我又請他讀了一遍。 集體的力量是無窮的,班級輿論、榮譽感、凝聚力,對約束學生行為,激勵學生進步,往往比任何說教都有作用。 教育是一門科學,育人成材是一種精雕細刻的藝術。學生有了缺點錯誤,教師給予的不能只是指責和批評,更需要的是熱情的鼓勵和真誠的認可,讓我們每一位教育者充滿愛心,讓陽光撒滿學生的心田,讓每一個學生身心健康地成長。 余國錦 《農(nóng)村小學生不良作業(yè)習慣的成因研究》課題案例 成因:本學期,我有一名男生。他每項作業(yè)都不能按時完
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