【總結(jié)】探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律（2）教學(xué)內(nèi)容：P57---58找規(guī)律例2以及相應(yīng)的“試一試”，“練一練”，練習(xí)十教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實情境，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個方向進行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律，會根據(jù)平移次數(shù)推算把圖形分別沿兩個方向進行平移后被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的問題。
2024-11-24 15:17
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容用計算器計算小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握在計算器上按整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡便按法，會使用計算器正確計算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法。2.讓學(xué)生在借助計算器解決生活中常見的小數(shù)加、減法的實際問題的過程中，體會小數(shù)加、減法應(yīng)用的廣泛性，感受計算器給人們生活帶來的便利。3.讓學(xué)生經(jīng)歷用計算器探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識，
2024-12-13 11:15
【總結(jié)】第四單元小數(shù)加法和減法課題：用計算器計算小數(shù)加減法第4課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：、減法的計算方法，能正確進行計算，正確率達(dá)到90%以上。，更快捷，初步學(xué)會使用計算器探索一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。。教學(xué)重點：用計算器正確計算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法的方法。教學(xué)難點：在計算
2024-11-24 18:07
【總結(jié)】用計算器計算小數(shù)加減法教學(xué)內(nèi)容：4，試一試和練一練，練習(xí)九第5～9題教學(xué)目標(biāo)：1、在解決現(xiàn)實問題的過程中，能用計算器計算稍復(fù)雜的小數(shù)加減法，體會小數(shù)加減法的兩步混合運算的運算順序。2、能根據(jù)實際情況合理選擇解決問題的策略和方法。3、在經(jīng)歷用計算器探索規(guī)律的過程中，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點難點：用計算器計算稍復(fù)
2024-12-09 13:49
【總結(jié)】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第22-23頁的例1、例2和“練一練”，練習(xí)四的第1-4題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體的操作活動中，認(rèn)識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。2、使學(xué)生學(xué)會用列舉的方法找到10以內(nèi)兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，進行有條理的思考。3、使學(xué)
2024-11-24 15:18
【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法（3）：用計算器計算小數(shù)加減法 2知識點：教材第四單元例3 問題： 1、看教材第52頁例3，李蕓一共買了幾樣物品，你能計算出她總共要花多少錢嗎？筆算出結(jié)果要幾步？有沒有簡單的...
2025-04-05 05:41
【總結(jié)】淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)作為重要的教學(xué)手段進入小學(xué)課堂，顯示了它明顯的優(yōu)勢，它集文字、聲音、動畫、圖形于一體，圖形清晰、動態(tài)感強、速度快、信息量大、信息傳輸質(zhì)量高、交互性強，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果，有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，彌補了傳統(tǒng)教學(xué)方式的直觀性、立體感和動態(tài)感等方面的不足。使一些抽象、難懂的內(nèi)容變得易于理解和掌握
2024-11-23 14:36
【總結(jié)】用計算器計算小數(shù)加減法李蕓在超市里購買了如下商品，她一共用了多少元呢？比較上面幾種操作方法，你更喜歡哪種？根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，只按照的次序按鍵。李蕓一共用了多少元？++++=（元）答：李蕓一共用了。?用計算器計算有什么優(yōu)點？
2024-11-29 13:27
【總結(jié)】用計算器計算,,顯示器,,鍵盤,1、計算器怎樣開機、關(guān)機？2、計算器有哪些數(shù)字鍵和運算符號鍵？,ONOFF,,開機,,關(guān)機,70元,45元,用計算器自己試著算一算。,386+179=825－138=2...
2024-11-22 05:53
【總結(jié)】用計算器開方一、選擇題1.2ndx2225)enter顯示結(jié)果是（）B.±15C.－15結(jié)果為（保留四個有效數(shù)字）（）B.±D.－2，3，5用不等號連接起來為（）A.23
2024-12-08 18:49
【總結(jié)】面對不完成作業(yè)的學(xué)生，老師該怎么辦？一提到學(xué)生每天作業(yè)完成情況，很多老師都感到頭疼，我經(jīng)常聽老師們在一起議論：班級里每天出現(xiàn)不寫作業(yè)的學(xué)生，我們想盡一切辦法，最后，學(xué)生還是照樣我行我素。面對老師們的困惑，我也深有同感，如何讓學(xué)生改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，我想這是值得我們共同商榷的問題。對經(jīng)常不寫作業(yè)的學(xué)生，我們一定要采取果斷措施，及時鏟除學(xué)生不做作業(yè)的土壤，把苗頭扼殺
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊用計算器計算小數(shù)加減法計算器顯示器鍵盤開機鍵清除鍵商品名稱數(shù)量單價/元金額/元鉛筆1枚電池4節(jié)鉛筆盒1個書包
2024-12-13 10:14
【總結(jié)】用計算器計算小數(shù)加減法,蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元《小數(shù)加減法》,,,,開機/清除,關(guān)機,清除/歸零,0.80+24.00+15.40+44.70+6.00=（元）,,90.9,試一試,如果李蕓付出...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】一元一次方程1、教學(xué)目標(biāo)（1）了解一元一次方程及其相關(guān)概念，能解一元一次方程。（2）運用方程解決實際問題2、教學(xué)重難點及教學(xué)設(shè)計（1）教學(xué)重點了解一元一次方程并掌握其概念和性質(zhì)（2）教學(xué)難點能以一元一次方程為工具解決實際問題
2024-11-24 15:05
【總結(jié)】列方程解決簡單的實際問題【6】教學(xué)內(nèi)容：教科書P9例8P10練一練、P11練習(xí)二第4～7題教學(xué)目標(biāo)要求：1．使學(xué)生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2．使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，進一步體會方程的思想
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