心中的秋天說課及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-29 14:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的感受和情緒體驗(yàn)，積累直接經(jīng)驗(yàn)和智慧，獲得對(duì)自然、對(duì)生命、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。使他們?cè)谳p松愉快中發(fā)展主體意識(shí)，增強(qiáng)觀察能力和 認(rèn)識(shí)能力。從而激發(fā)學(xué)生愛自然、愛生活的感情。在這一環(huán)節(jié)中我請(qǐng)同學(xué)們組成協(xié)作小組，用不同的方法來表現(xiàn)秋天的美。學(xué)生們可以用各種方式來展現(xiàn)秋天的美，可以用繪畫作品，可以作首小詩(shī)，可以找秋天的成語，還可以做貼畫等。讓他們?cè)诨顒?dòng)中把對(duì)秋天的愛表達(dá)得淋漓盡致，只有這樣才能充分激發(fā)起學(xué)生愛秋天，愛自然的感情。 （三）活動(dòng)總結(jié) 看、說、頌、唱、演、最后是吃，把秋天的特點(diǎn)演繹得淋漓盡致，特別是最后的吃，讓學(xué)生把秋天的美味留在唇齒間，把對(duì)秋天的情永駐于心中。達(dá)到了“課雖結(jié)，情尤深”的境界。 三、幾點(diǎn)體會(huì) (一 )利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 心理學(xué)認(rèn)為，愉悅的教學(xué)情緒有利于智力活動(dòng)。對(duì)于
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