【文章內(nèi)容簡介】 節(jié) 。在教學實踐的同時，熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃 。切實落實好常規(guī)教學，認真做好 對學生的學業(yè)評價。 (三 )、認真做好校本教研反思 教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少要有一次教學反思，階段性反思 (理論反思 )或撰寫反思文章每學期不少于 1 篇，提倡寫有典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。 教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如 “ 課后反思 ” 、 “ 周后反思 ” 、 “ 月后反思 ” 、 “ 期中反思 ” 。 把要求學生 “ 學會學習 ” 與教師 “ 學會教學 ” 統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作 為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。 二、立足課堂，以研促教 教研重點。 課堂教學是抓質(zhì)量之本，是實施素質(zhì)教育的主，教學質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的，只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，切實按課程標準辦事，才能有效提高教學質(zhì)量。因此，優(yōu)化教學過程要突出三清：即堂堂清，日日清，月月清。 教研要求。 (1)確保教研組集體研討的時間。每周至少一次教研活動，時間不少于兩課時 (包括集體備課 )。組織教師認真學習本學科課改精神，學習有關(guān)教學理論，同時進行集體備課，共同研討上 課技能，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。 (2)規(guī)范教研活動的內(nèi)容。人人必須要做到四個一：做好一次集體備課中心發(fā)言，上好一堂教學研討課，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評課表。 (3)認真組織開展好教研活動。努力使教研活動體現(xiàn)三化：活動時間經(jīng)?；?，活動內(nèi)容專題化，學習主題的序列化。集體備課注重三個結(jié)合：與學習新的教學理念相結(jié)合，與實施課堂教學改革相結(jié)合，與學校課題研究相結(jié)合。 (4)教研與科研相結(jié)合。有能力的教師可確立一個課題，自己確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高課堂教學效率結(jié)合起來。 三、重視校本教研管理工作 成立以校長為主、教導主任牽頭、教研組長為成員的學校校本教研領(lǐng)導小組，加強對校本教研與培訓工作的領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導要下教研組或備課組參加教研、指導教研。 要結(jié)合實際操作和教學中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作，我校現(xiàn)有兩個縣級課題。通過課題研究來解決我們實際教學中遇到的各種問題，通過課 題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。要把課程管理思想落到實處，同樣要抓好教學管理的每個環(huán)節(jié)，每個過程，向管理的規(guī)范化、精細化要效率。 本學期按照學校的教學要求結(jié)合本組的實際情況，通過總結(jié)上一學期的工作經(jīng)驗，了解了許多教學中存在的不足，以及教科研所走入的誤區(qū)。我們研究的目的是更好的為教學服務，發(fā)揮我們每位教師的潛能，總結(jié)好的教學經(jīng)驗，使我們的教學有所提高，這是我們進行科研的目的。本學期根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，我們要進行全面的教學模 式的學習，這也是我們教研組的學習目的。怎樣才算是高效課堂呢 ?高效課堂的靈魂是什么 ?怎樣實施才是合理的 ?這些問題都是我們需要學習和解決的。 全組教師積極認真的參加學校組織的各項政治、業(yè)務學習，做好記錄，認真學習有關(guān)高效課堂的知識，模仿寫導學案并能應用到實際教學中，不斷地提高自己的業(yè)務能力 認真鉆研教材，把握重點和難點，加強組織教法的研究，組內(nèi)要求兩周進行一次集體備課，能運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高上課的教學效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮學校體育藝術(shù)的學科優(yōu)勢，使每一位學生都能掌握一定的知識和技能。 在體育學科，努力提高體育課鍛煉身體的特點，切實加強學生的運動技能和身體素質(zhì)，將教科研中取得的成功經(jīng)驗運用到教學中去，提高學生體育成績。 在美術(shù)教學中，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息，加強教學的直觀感受，拓寬學生欣賞的視野，滿足不同學生的審美要求，達到逐步形成自己的教學特色和模式。以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息，對單一的臨摹教學，單一的繪畫教學轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的美術(shù)教學 在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱 。培育學生對音樂的，掌握音樂基礎(chǔ) 知識和簡單的歌唱技巧，使學生具有認識簡單樂譜的能力 。充分利用現(xiàn)代教學手段，讓學生欣賞音樂，在樂趣中提高學生對音樂的愛好，突出音樂學科的特點。 教研組計劃每兩周進行一次集體學習，交流經(jīng)驗，總結(jié)不足。 教研組的教師要積極參加學校組織的各種教學活動，積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育教學論文。教師每人每學期最少上一節(jié)組內(nèi)公開課，參加教導處組織的教研月活動，并且認真做好聽、評課記錄。 2023 年教研工作計劃范文篇 7 一、指導思想： 為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校教導處工作計劃為依據(jù)， “ 實施有效教學， 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂 ” 為目標，結(jié)合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究，提高本組學生的學習成績。 二、現(xiàn)狀分析 本教研組 2 名教師，愛崗、敬業(yè)，責任心強，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。特別是紅石小學的馬老師，教學經(jīng)驗豐富，責任心強，很捉教學效率，注重培養(yǎng)學生的學習習慣。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力 。學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。 三、工作目標： 加強課堂教學與常規(guī)管理，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教 學。 認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果。 立足課堂，積極吸取 “ 先學后教，當堂訓練 ” 的教學模式精華，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。 從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。 四、工作措施： 強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學質(zhì)量。要做到 “ 深 ” 備課做到不備課不進課堂 ?！?實 ” 上課，注重學生獲得知識的過程 ?！?精 ” 作業(yè)，有針對性的訓練強化及時反饋， “ 活 ” 教法以靈活多變的方法進行教 學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于 “ 備 ” 上，而且真正為數(shù)學課堂服務，體現(xiàn)其有效性。 繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。 開展形式多樣的 教學活動。使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與到各種教學活動中。 (1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、我是小小神算手口算比賽等。 (2)開展有意義的語文活動，如：識字認字比賽、朗讀比賽，使學生對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。 充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。開設(shè)教研課，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮 “ 傳、幫、帶 ”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用 !組內(nèi)教師輪流上研討課，本學期，每位老師根據(jù)情況認真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。教師間相互學藝研討，多學習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動以素質(zhì)教育為中心以《學校教導處工作計劃》為依據(jù)，以《課程標準》為指導，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。 及時反思，改進教學。在完成自己的教學任務后，及時 依據(jù)