【文章內(nèi)容簡介】 文體方面：督促每位同學(xué)參加跑步或課間操，規(guī)范動作；在校運動 會中取得好成績。 階段目標： 9 月：完成班委組建，明確班干部職責(zé)，安排好班務(wù)分工，了解班級考核細則，制定學(xué)期班級和個人奮斗目標，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，融入新的班級文化，建設(shè)起一個積極向上的班集體。完成學(xué)生的榮譽申報工作，出好教師節(jié)黑板報，開好班團活動課。爭取在月底的月考和校運動會上能呈現(xiàn)出一個有競爭力和凝聚力的團隊。 10 月：在持續(xù)不斷抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，樹立各方面先進的榜樣，落實好輔弱的結(jié)對工作，重視班干部的培養(yǎng)，突出班干部自身的表率作用，提升班干部的管理能力及管理的自主性。開展多樣的學(xué)法指導(dǎo)活動，充分發(fā)揮各自學(xué)習(xí)的主觀能動性，形成人人有目標，你追我趕的局面。出好國慶節(jié)的黑板報，重視每次班團活動的開展和績效。強化學(xué)生的安全意識：財物、食品、人身及交通安全。 11 月：細化寢室教室及公共場地的衛(wèi)生工作，把環(huán)境衛(wèi)生周落實到實處，對班級的班務(wù)分工進一步持續(xù)改進，開展心理健康講座，解決一些最基本的心理問題，讓每一位學(xué)生通過心理 輔導(dǎo)活動后，都能積極地看問題，掌控好自己的情緒，擁有積極的心態(tài)來對待學(xué)校生活中的方方面面。 12 月：開展專項儀容儀表和手機小靈通等違規(guī)物品檢查，組織籌備元旦文藝活動的節(jié)目，再次強調(diào)學(xué)生的食品安全和人身安全方面的引導(dǎo)和教育。 1 月：做好期末結(jié)束工作，公正公平地考核學(xué)生的學(xué)習(xí)與品德績效，推選出各類先進，認真完成好學(xué)生的榮譽申報評定工作，對會考和段考做好嚴格的考風(fēng)考紀教育，認真如實地按照政教處的要求寫好每一位學(xué)生的品德評語，善始善終地做好一切期末收尾工作，嚴格執(zhí)行落實安全措施，做到不出任何安全事故。 三、實施達成 目標的相關(guān)措施： 強化班干部隊伍，明確各自職責(zé)，培養(yǎng)一支具有自律、奉獻、服務(wù)意識的有戰(zhàn)斗力的隊伍，為班集體起到表率作用。 認真開展本學(xué)期的幾次班會活動，盡可能達到師生思想上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。抓好后進生的學(xué)習(xí)激勵工作。 加大考核、評價力度，利用好短信平臺和家校聯(lián)系單，客觀如實地反映班級學(xué)生的成長情況。 借 “ 四項競賽 ” 之東風(fēng)，做好學(xué)生行為規(guī)范的整合工作， 對學(xué)習(xí)成績、思想行為表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，要不斷督促，使他們不斷取得進步，力求為高考打下良好的基礎(chǔ)。 平常強調(diào)以下幾點： 注意財物安全和 人身安全。 禁止打架斗毆、賭博等嚴重違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。 大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 認真維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，注意保持衛(wèi)生。 愛護公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實行個人負責(zé)制。 校服的整潔和規(guī)范。頭發(fā)長短的規(guī)范。 強調(diào)男女生正常交往，其行為舉止符合中學(xué)生要求。 提請學(xué)生按照政教處 “ 榮譽申報制度 ” 的相關(guān)內(nèi)容，對照檢查自己的行為規(guī)范，時時對照自己的申報榮譽。 四、本學(xué)期周工作計劃： 每周寫好或補寫好班主任日記；每周一次班團活動。 每月安排一次法制與安全教育；及時更換張貼欄的內(nèi)容；召開一次班團干部會議；調(diào)座位兩次。每月榮譽申報考核張榜公布。 具體如下： 第 1 周：教室環(huán)境重新布置、張貼班級管理的相關(guān)措施。重點為安全教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。召開班干部會議。 第 2 周：落實榮譽申報并上傳。做好目標定位和激勵工作。 第 3 周：再次強調(diào)良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。 第 4 周：運動會事宜及安全教育。學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌? 第 5 周：主題教育：學(xué)習(xí)態(tài)度教育 第 6 周：月考準備和動員（誠信教育） 第 7 周：班集體凝聚力教育：集體利益高于一切 第 8 周：期中考動員（認真查漏補缺、誠信沉著應(yīng)試）。學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌? 第 9 周：學(xué)習(xí)的實效性教育 第 10 周：迎期中考試（階段性學(xué)習(xí)的檢驗） 第 11 周：期中考試成績分析（核對目標） 第 12 周：總結(jié)班級學(xué)習(xí)上存在的問題 第 13 周：優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗 第 14 周：學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌? 第 15 周：學(xué)習(xí)的意義教育（把學(xué)習(xí)當(dāng)作我們生活的需要） 第 16 周：會考動員 第 17 周：學(xué)習(xí)與成長發(fā)展主題教育 第 18 周：學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌? 第 19 周：學(xué)期回顧 —— 自我小結(jié)。班干部總結(jié)班級整體情況。 第 20 周：期末考試總動員與與品行考評。學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌? 第 21 周：上報三好學(xué)生、積極分子名單，班主任工作總結(jié)。 第 22 周：素質(zhì)報告單成績輸入，素質(zhì)報告單檢查。 第 23 周：期末成績分析，布置寒假學(xué)生社會實踐，班主任寒假家訪開始。 高三教師教研工作計劃模板（篇 8） 一、工作目標 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德習(xí)慣、健康的思想感情、積極的人生態(tài)度。 全期班級常規(guī)評比居年級領(lǐng)先位置。 學(xué)科總體成績居年級前茅。 讓每一個學(xué)生都考上心儀的大學(xué)。 二、工作思路 以氛圍促動力，以落實強基礎(chǔ)，以研究提質(zhì)效。 三、工作措施 加強常規(guī)管理。首先解決誰來管、管什么、怎么管的問題。其次要抓住自習(xí)紀律、寢室紀律、手機、男女關(guān)系這幾個重點，有的放矢，行之有效。 營造良好氛圍。良好氛圍應(yīng)該是生動活潑、積極向上的。積極調(diào)控，使之活躍而不浮躁、沉穩(wěn)而不死氣。既要刻苦鉆研，又要敢于發(fā)問。對學(xué)生既要嚴格要求，又要悉心關(guān)懷。學(xué)生之間、學(xué)生與家長之間、師生之間、科任教師與班主任之間、教師與家長之間，要經(jīng)常溝通，有效溝通。班會、學(xué)風(fēng)點評、家長會、微信都是有用的渠道、平臺。 明確學(xué)習(xí)目標。多渠道使學(xué)生了解各類高校情況，激發(fā)上好大學(xué)的欲望，從而確立目標。 通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的 .參與熱情和對知識的渴望。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 通過對目標生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，立好標。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學(xué)個別 談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考本科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局 大力轉(zhuǎn)化后進。轉(zhuǎn)化對象有：舒海翔、聶可、毛彥霖、段鵬程、唐燦、郭靈、劉周、周新宇、楊子賢、盧城。有的不思進取，有的缺乏毅力，有的懶惰成性，有的智商太低。必須調(diào)動各方力量，耐心細致地做好轉(zhuǎn)化工作。 高三教師教研工作計劃模板（篇 9） __級年級工作始終突出 “ 抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴教風(fēng) ” 的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿 “ 抓班風(fēng)， 促學(xué)風(fēng) ” 的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚 __級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施： １、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)。 突出一個 “ 實 ” 字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。 ２、抓班風(fēng)建設(shè)。 突出一個 “ 穩(wěn) ” 字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去０ .２分／人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一 次扣０ .５分／次）。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。 ３、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。 突出一個 “ 濃 ” 字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加 班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到 __級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。 ４、繼續(xù)抓好班主任值日工作。 檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用。 ５、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作。 做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識 “ 六減一等于零 ” 的道理，必須齊頭并 進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。 ６、堅持班主任教研會。 隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣０ .２分。一次未參加的扣 分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效、 ７、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)。 總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn) 象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。 ８、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面： 文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。 高三教師教研工作計劃模板（篇 10） 高三、九班為文科班，現(xiàn)共有學(xué)生 56 人，其中男生 14 人，女生 42 人。由于剛接手班級，許多情況還不是很了解。在級部主任和原班主任的幫助下，基本了解本班情況：高三、九是一個班風(fēng)良、學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，學(xué)生無論在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，還是在思想品德上都是非常優(yōu)秀的。 十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的一年。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三九班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃： 一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài) 通過主題班會，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。 通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。 通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 在學(xué)生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進步。 關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。 二、加強與科任老師的交流 及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法 的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，在周末適當(dāng)安排時間改錯，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。 三、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。 備考復(fù)習(xí)，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動大。這時期學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用 課后時間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神。 四、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流。 班主任與科任老師，特別是與包班導(dǎo)師，充分利用勵志教育，加強與學(xué)生的交流與溝通。真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友 。學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué) 生積極向上的內(nèi)在動力。 高三教師教研工作計劃模板（篇 11） 高三了每一位同學(xué)都樹立明確的學(xué)習(xí)目標，且班主任、科任老師、家長三者高度重視起來，給他們創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。班主任制定好工作計劃，是加強領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié) 班主任工作計劃 一、工作目標 德育目標 1）有較強的民族自尊心、自信心、榮譽感，尊重兄弟民族，反對民族分裂。 2）有法制安全知識和較好的安全保護能力。 3）有文明的行為規(guī)