【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 簽順序出場(chǎng) 簡(jiǎn)單的六一小學(xué)活動(dòng)方案篇 5 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝 “ 六一 ” 系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn) 一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā) 。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的 “ 六一 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象 。增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展慶祝 “ 六一 ” 活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案 二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。 三、活動(dòng)小組的成立 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李 (操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作 ) 成員：劉 楊 雷 羅 (負(fù)責(zé)具體事物 ) 活動(dòng)組織小組： 組長(zhǎng)：羅 (負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織 ) 副組長(zhǎng)：楊 雷 (負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排 ) 成員：各班班主任 (負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù) ) 2024 年小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案一 四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求 班級(jí)成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班 99%的同學(xué)參加，活動(dòng)過(guò)程： ⑴ 進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌展示。 ⑵ 詩(shī)歌朗誦 (主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限 )。 ⑶ 紅歌合唱 (形式不限 )。 ⑷ 集體舞。 ⑸ 出場(chǎng)。 每班除了第一個(gè)項(xiàng)目 之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級(jí)可鼓勵(lì)多編 12 個(gè)，編好后先通過(guò)活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。 歌唱類(lèi)：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下： ⑴ 可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在 4 人或 4 人以下。 ⑵ 必須配有音樂(lè)。此類(lèi)節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。 其它類(lèi)：此類(lèi)可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類(lèi)節(jié)目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。 少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在 5 月，具體時(shí)間由學(xué)校少 先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級(jí)班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合，此項(xiàng)目由羅云剛、雷文芳、袁明飛 3 位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。 為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際， 5 月將舉行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目如下：繪畫(huà)比賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫(huà)比賽以我愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫(huà)，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫(huà)面，分為高低年級(jí)段 (每班報(bào)名人數(shù)為 2 人 )。作文競(jìng)賽此次只針對(duì) 46 年級(jí)的學(xué)生，每班派出 3 人，題目為 2 個(gè)： 以 “ 我心目中的學(xué)校 ” 為題提示：先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些情況 。然后說(shuō)說(shuō)自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。 以 “ 老師。我想對(duì)你說(shuō) ” 為題提示：先想好想對(duì)老師說(shuō)些什么 ?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)老師的建議，也可以是你的心里話 ?? 老師是我們的朋友，請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。 小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案 四、活動(dòng)相關(guān)安排 一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力， “ 快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育 ” 以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕? 本次活動(dòng)節(jié)目精編為 30 個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由 楊進(jìn)老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場(chǎng)，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。 紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì)場(chǎng)、介紹嘉賓入場(chǎng)講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動(dòng)項(xiàng)目展示、有序散會(huì)。頒獎(jiǎng)典禮可以 根據(jù)時(shí)間，或者放在第二天舉行。 本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。 五、各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的安排及活動(dòng)所需 首先學(xué)校搞活動(dòng)并不是檢驗(yàn)誰(shuí)表演得好不好，而是通過(guò)一次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動(dòng)，除了評(píng)選出前三名之外，對(duì)參加的同學(xué)都準(zhǔn)備了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。 班級(jí)成果展示：由評(píng)委團(tuán)評(píng)出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓 勵(lì)獎(jiǎng)，可根據(jù)班級(jí)人數(shù)每人送一張全班合照 (注：一張照片只是 8 角錢(qián) )。 舞蹈項(xiàng)目：前三名評(píng)選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng) (每人一個(gè) 1 塊錢(qián)的筆記本 ) 歌唱類(lèi)和其他類(lèi)、包括作文、繪畫(huà)比賽的項(xiàng)目也按照上述執(zhí)行。 各項(xiàng)目前三名獎(jiǎng)勵(lì)辦法：集體展示項(xiàng)目：第 1 名： 160 元、第二名： 140 元、第三名： 120 元。舞蹈項(xiàng)目：第 1 名： 100 元、第二名： 80 元。第三名： 60 元 。歌唱類(lèi)：第 1 名： 20 元第 2 名： 15 元。第三名：10 元。其它類(lèi)童歌唱類(lèi)。 簡(jiǎn)單的六一小學(xué)活動(dòng)方案篇 6 一、活動(dòng)目的 一年一度的 “ 六一 ” 國(guó)際兒童 節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)祥和的節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，