【文章內(nèi)容簡介】 一名 4 歲多的男童，男孩當即躺在馬路中間痛苦地呻吟、掙扎，而肇事三輪車駕駛?cè)嗽谕Ｏ聛韼酌腌姾螅杆亳{車逃走了。小男孩躺在車水馬龍的大路中間，隨時都有被飛速行駛的車輛碾壓的危險，可當時過往的車輛及行人都沒有停下來救他。 這時，路邊一名身穿紅色外套的男孩看到了，立即穿過危險的車流，蹲到受傷的小男孩身邊，試圖用稚嫩的雙手，扛起這個痛苦哭喊的孩子，但他畢竟只比受傷的男孩大一點，試著抱了兩次都抱不動，他趕緊跑到馬路對面找來了另一名同伴幫忙，兩個男孩回到受傷小朋友旁，但這位同伴也束手無策。 身邊依然車來車往，紅衣少年再次貓下腰，用胳膊夾著受傷的小男孩，用盡吃奶的力氣，一步一步地將他拖到旁邊安全的空地上，避免了小男孩受到可能發(fā)生的第二次交通事故傷害。細心的紅衣少年還找來紙巾幫小男孩止血 ?? 事情發(fā)生后，有人將這段視頻發(fā)到微信朋友圈，很快就被大量轉(zhuǎn)發(fā)，紅衣少年的行為得到數(shù)百萬人點贊。經(jīng)社會人士多方尋找，才知道救人男孩是 __縣第六小學一年級的學生，七歲的 __。 記者問 __為什么要出手救人，他說： “ 老師教的，看到別人有困難，就要幫助他。 ” 經(jīng)醫(yī)院檢查，被撞的孩子右腳骨折、口唇皮膚裂傷、上頜牙齒松動，目 前已經(jīng)出院。他的外婆告訴記者，三輪車肇事者在媒體上看到 __的事跡后，非常內(nèi)疚，并被他的精神感動，他和他的家屬還每天都來醫(yī)院探望、照顧受傷的孩子，并負責小男孩全部醫(yī)療費用。 單純善良的 7 歲少年，用最勇敢的舉動，給冷漠自私、明哲保身的成年人上了最深刻的一課 !人們從這散發(fā)馨香的童心中，看到這世界的美好未來。 陽光添正氣，稚童向善寫 “ 風骨 ” __是 __縣新田鎮(zhèn)一個普通農(nóng)家的孩子，父母離異，父親在深圳打工，工作收入不穩(wěn)定，母親生下他不久就出走了，至今未歸。年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng) __長大。爺爺外出做裝修的收入維持整個家庭的 日常開支。家庭的不完整，并沒有影響 __的健康成長。窮人的孩子早當家，在爺爺奶奶的傳統(tǒng)家風熏陶下， __懂事、勤快、孝順、好學。在家里， __主動照顧 20 多歲智障的叔叔，并教叔叔學習生活自理技能 。爺爺奶奶勞動回來，他主動接過工具，端茶送水，為爺爺奶奶捶背放松，主動幫做力所能及的家務。在學校， __更是老師的好幫手，同學的好榜樣。每天早上，在老師到來之前，他就帶領(lǐng)一 (5)班同學集體讀書了，他那嘹亮的讀書聲喚起大家學習的激情，晨讀的瑯瑯書聲成為 5 班的風景線。每周五他總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。他們班的 周宸伊同學是一位行動不便的同學，在學習上也有困難，他主動要求和她做同桌，以方便隨時幫助、鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，他主動遞過去一支 。同桌座位下有垃圾，他馬上幫清理干凈 。同桌遇到作業(yè)難題了，他和同桌一起分析討論 ?? 在他的帶動下，班里關(guān)愛集體的同學越來越多。 當?shù)攸h委、政府要求全縣中小學中以 __同學為榜樣，學習他的好思想、好品德，大力做好未成年人教育培養(yǎng)工作，傳播正能量，掀起學習勇于救人先進事跡的熱潮。 __年 3 月 8 日， __被授予 __市 __縣 “ 十佳好公民 ” 稱號。 __，這位年僅七歲的孩童，不因寒門自卑自棄，不因弱 小袖手旁觀，中華美德的陽光賦予他全身心的正氣，一心向善的小小身影，正一筆一劃努力習寫著中華文明的 “ 風骨 ” 。 新時代好少年個人事跡精選篇六 __，女，漢族， __年 12 月出生，就讀于 __市平果縣第八小學五年級 (4)班，擔任班級班長，學校少先隊中隊隊長。 她熱愛集體、勤奮學習，從一年級到現(xiàn)在，成績一直在班級名列前茅，每年都被評為 “ 三好學生 ”“ 優(yōu)秀學生干部 ” ，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學生。她熱愛科學，勤于動腦、善于思考，敢于實踐、勇于創(chuàng)新，是一個熱愛科技創(chuàng)的美德好少年。 一、熱愛科學，在閱 讀中開闊思維 __每天放學回家，寫完老師布置的各科作業(yè)后，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、科普書 ??閱讀范圍廣泛，篇目一點不挑。不但如此，只要是一本新書到她手里，她非要一口氣讀完才肯罷休，中間不肯吃飯、睡覺，任誰叫都不理，非常專注。為了提高自己的科技創(chuàng)新思維能力及動手能力，她還要求父母給她訂閱了《動手做》《少年發(fā)明與創(chuàng)造》《小學科技》等啟發(fā)智力的少兒科技雜志。通過廣泛閱讀書籍，__不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。 二、善于發(fā)問，努力探究科學奧秘 對于生活中的一些現(xiàn)象她總要問個為什么。看到不 同形狀的物體滾動時有快有慢，總是問這是為什么 ?食品罐頭為什么用手拍幾下底蓋就容易擰開 ?飛機為什么能平穩(wěn)地在天上飛 ?? 帶著強烈的好奇心與求知欲，她總是努力去探索。別人看到的都是熱鬧，而她看到的都是現(xiàn)象、問題。 __年夏季里的一天，她在驅(qū)蚊時又突然發(fā)問了，空氣為什么看不見摸不著 ?空氣有重量嗎 ?為了解決這個問題，她查閱相關(guān)資料，并借來了天平、秤桿、買來小氣球等材料進行實驗，當她通過實驗來證明空氣有重量時，高興得手舞足蹈。她的科學小實驗《空氣有重量嗎》在 __年 __市青少年科技大賽中榮獲科技 DV 項目三等獎。 三、勤于動 手，喜歡做科學小實驗 她對科學懷著濃厚的興趣，經(jīng)常動手做一些科學小實驗。家里的玩具小汽車、電動小玩具，經(jīng)常被她拆了又裝，裝了又拆。她的父母從小就善于培養(yǎng)她對科技創(chuàng)新的興趣，對她愛拆東西的 “ 壞習慣 ” 持縱容態(tài)度，還樂此不疲的經(jīng)常陪伴她做各種科學小實驗，充分地調(diào)動了她對科技方面的好奇心。她平時用心關(guān)注并爭先參加市、縣、學校舉辦的各種活動及環(huán)保活動。早在她讀二年級時，她的科技 DV 作品《奇妙的圖形》就獲得了 __市科技創(chuàng)新大賽三等獎。 四、勇于創(chuàng)新，在觀摩學習中動手實踐 為了給她創(chuàng)造學習條件，父母每年都會專程帶她去 __科技館參觀，還觀摩了 “__ 青少年科技創(chuàng)新大賽 ”活動中的優(yōu)秀作品。通過觀摩學習，激發(fā)了她動手實踐的勇氣，也使她領(lǐng)悟到：只要自己肯動腦、動手，向著自己制定的目標努力，就一定能夠成功。 __年春節(jié)期間，她在電視上看到潛水艇能像魚兒一樣在水中能沉能浮，她又開始思考，探究潛水艇的沉浮原理。她開始找材料進行科學小實驗，在實驗中揭開科學奧秘。在父母及老師的支持與配合下，她的《潛水艇在水中的沉浮原理探究》科學 DV 又榮獲了 __年 __市青少年科學創(chuàng)新大賽三等獎。 __同學興趣愛好廣泛，在校期間還擔任升旗主持，校廣播站播音員，并積 極參加學習組織的各類比賽活動。在 __年獲得 __校園中華經(jīng)典朗誦大賽 __視頻選拔賽三等獎。她喜歡繪畫、籃球、乒乓球、跳舞、鋼琴等，獲得 __年平果縣中小學生 “ 舞動中國夢 ” 校園集體舞比賽三等獎，中國國際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎 __賽區(qū)三等獎。她的學習成績一直名列前茅，獲得 __、 __年 WMO 世界奧林匹克數(shù)學競賽 __區(qū)三等獎， __年二等獎 。__年全國小學生英語競賽 __區(qū)二等獎 。__年全國語文知識競賽一等獎。 這些成績的取得與父母、老師的教導幫助分不開，也與她自己平時的勤奮努力分不開。雖然她取得了一點成績，但她并不驕傲，她表示今后還要更加努力，不斷學習和實踐，取得更好的成績，將來用科技為