四年級(jí)復(fù)習(xí)修改病句教案(1)(編輯修改稿)
2024-12-29 13:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 運(yùn)用修改符號(hào)對(duì)第一組病句進(jìn)行修改（采用小黑板的形式呈現(xiàn)，并且一、二兩組由 老師示范，剩下的請(qǐng)學(xué)生上來改。 總結(jié)病句修改方法：通過以上的聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)病句修改的基本方法：①讀：讀懂句子表達(dá)的意思。 ②查：查出病因。 ③改：對(duì)表達(dá)不清楚的地方進(jìn)行修改。④檢查：檢查修改后的句子是否完全正確。 根據(jù)總結(jié)的病句修改方法以及修改符號(hào)，讓學(xué)生做第二組病句練習(xí)，要求學(xué)生首先能夠判斷病句的類型，然后上臺(tái)改。 （三）、實(shí)踐題：“最佳病句修改小組”爭(zhēng)霸賽： 規(guī)則：進(jìn)行三輪比賽，全班分為三大組。 第一輪：請(qǐng)學(xué)生做競(jìng)賽題 12 題，看哪一小組做對(duì)一題或者兩題的人數(shù)最多。（對(duì)于答案主要是教師通過展 臺(tái)展示出來） 第二輪：請(qǐng)學(xué)生做競(jìng)賽 36 題，看哪組同學(xué)做對(duì)三題或者四題的人數(shù)最多。 第三輪：請(qǐng)學(xué)生做競(jìng)賽 710 題，看哪組同學(xué)做對(duì)三體或者四題的人數(shù)最多。（這兩個(gè)環(huán)節(jié)
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