教師個人方案模板(精選10篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會各 1篇，由教務(wù)處負(fù)責(zé)。 教師個人方案模板篇 6 為充分調(diào)動教師工作的積極性，加快天星山小學(xué)教育改革和發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。根據(jù)《桑植縣教育局績效工資實(shí)施方案》和相關(guān)部門工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案： 一、發(fā)放原則 按勞分配，兼顧公平，適當(dāng)拉開差距。 公開、公平、公正，陽光操作。 樹立責(zé)任感和責(zé)任心，注重職責(zé)崗位和貢獻(xiàn)，客觀公正，簡便易行。 教師月績效工資分配，分三 塊：教學(xué)津貼（ 250元）、班級管理津貼（ 200元）、職務(wù)津貼（根據(jù)分配的工作部門確定）。 二、發(fā)放對象 在職在編教職工和學(xué)校聘請人員（底薪 600元除外）。 三、績效工資核算 教育教學(xué)績效 250元按積分核算（含部門工作核算積分）并參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案實(shí)施發(fā)放：1節(jié) 1分 （ 1）按課時量積分課時量計算，語文 ，數(shù)學(xué) ，六年級英語和綜合 ，其他學(xué)科 1/節(jié)，復(fù)試二班的 ，三班的 ，自習(xí)課 。 （ 2）、部門工作納入課時量積分， 1節(jié) 1分，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教研室、 少先隊、食堂管理，核計3節(jié)；工會、出納、電子政務(wù)、辦公室、安全保衛(wèi)、圖書管理，核計 2節(jié)；成教、支部、教育技術(shù)、德育專干、關(guān)協(xié)、寢室管理、勤雜人員，核計 1節(jié)；校委會人員加核計 2節(jié)。 （ 3）、核算方法：將所有教學(xué)課時和部門工作折合成積分，算出個人分值，然后相加得總分值，個人月績效工資 =250 相關(guān)人數(shù) 247。 總分值 個人所得分值。 班津班主任人平 200元 /月。 分底薪和獎勵津貼，底薪 100元，獎勵津貼參照學(xué)校班主任管理細(xì)則發(fā)放。 四、部門工作津貼（參照部門管理細(xì)則發(fā)放） 副校長 50 教導(dǎo)主任 40 總務(wù)主任 40 食堂管理 50 教研主任 30 少先隊輔導(dǎo)員 20 辦公室主任 20 工會主席 40 圖書管理員 10 德育專干 10 教育技術(shù) 10 成 教 10 寢 管 20 電子政務(wù) 10 計育專干 10 勤雜 20 出納 20 關(guān)協(xié) 10 五、獎勵績效 教學(xué)成績獎勵績效參照學(xué)校獎勵方案實(shí)施。 年終獎勵績效人平 500元，參照教師年度考核記分核算。（或按教育局核發(fā)標(biāo)準(zhǔn)差額核算）。 村小教師參照校長績效工資核發(fā)。 年人平績效工資含所有教職工核算。 聘請人員，參照聘請合同發(fā)放。 教師績效工資包含教師平時發(fā)的所有獎勵和各項(xiàng)補(bǔ)助，最后納入人平核算。 備注： 20_年上學(xué)期績效工資發(fā)放，經(jīng)全體教師研究決定：班津和教學(xué)津貼按人平發(fā)放。 教師個人方案模板篇 7 為了迎接教師節(jié)， 中學(xué)團(tuán)委、德育處決定組織開展以 “ 師恩情深，感謝有您 !” 為主題的教師節(jié)感恩活動。 一、活動目的 本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師 生關(guān)系。 二、活動主題： “ 師恩情深，感謝有您 !” 教師節(jié)感恩系列活動。 三、活動內(nèi)容： “ 愛要說出來 ” 活動。要求在 9月 10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課時統(tǒng)一大聲說 “ 老師，您辛苦了，老師，我們愛您 !” “ 老師，我想對您說 ” 活動。具體步驟如下：各班班長、團(tuán)支書積極行動起來，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話，各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有 “ 師恩情深，感謝有您 ” 和 “ 老師，我想對您說 —— ” 字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi) (也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當(dāng)樹葉貼上 )9 月 9日晚自 習(xí)后，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在 “ 感恩樹 ” 上。 3.“ 祝福送恩師 ” 活動。從 9月 10日，各班團(tuán)支部、班委獨(dú)立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備，號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比。 。 TA在人生旅程上為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您 !TA用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您 !教誨 如春風(fēng) ,師恩似海深。在這 20教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學(xué)子將用歌聲，用美文來表達(dá)對 TA的深深愛意 !廣播站教師節(jié)特別活動 —— “ 送上一首歌，遞上一篇文采 ” ，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲，也可以寫點(diǎn)播信，贈送給喜愛的老師 。免費(fèi)點(diǎn)播時間：周一 (9月 10 日 )下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任
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