教師管理制度學習心得體會_學習教師管理制度個人總結(編輯修改稿)
2024-09-16 05:44 本頁面
【文章內容簡介】 通過 “ 說新聞 ” 、繪制 “ 安全小報 ” 、制作 “ 安 全標志 ” 、制作 “ 安全棋 ” 、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素 , 老師們會及時引導幼兒討論 “ ：怎樣玩又安全又開心 ? ” 同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則 , 以消除安全患。 此外 , 我們還精心創(chuàng)設了相應的物質環(huán)境 , 對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁 , 我們都貼上了幼兒自制的安全標志 ,時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志 , 以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合 , 充分利用家長的教育資源 , 有計劃、有目的地指 導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中 , 我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的 “ 交通安全教育展版 ” 、請當交警的家長來園助教等方式 , 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會 , 向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時 , 向家長發(fā)放了“ 幼兒自我保護能力 ” 問卷表 , 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中 , 我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務 , 卻忽視了 “ 孩子遇到危險怎么辦 ” 的防護性教育。針對這一情況 , 我們定期在家園聯(lián)系欄上張 貼有關幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識 , 促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。 教師管理制度學習心得篇三 為建設一支素質精良，業(yè)務過硬的教師隊伍，切實提高教學質量 ,確保教學任務的完成，使教學與教學管理工作更加科學化、規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學教導處相關管理制度： 一、常規(guī)教學 教師應具有良好的師德師風，真誠地從政治、學習、生活上關心學生，愛護學生，主動及時對學生進行輔導，為學生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。 教師必須對照教學大綱，認真鉆研教材，明確教學的重點和難點，把 握教學的疑點、焦點，突出教學的特色與教學的實用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時，結合學生的認知水平和學生的素質差異制定切實可行的授課計劃，安排并填寫好教學進度表 (開學一周內以備課組為單位上交教導處備案 )。 教學語言要規(guī)范，必須用普通話或英語組織教學，板書要工整。課前應準備好教學用具 (掛圖、實驗儀器、數(shù)學教具、電教設備等 )。 學生作業(yè)內容必須精選，數(shù)量和難度要適當 (可參考學生的掌握程度、水平差異和教學目標 )。批改作業(yè)或試卷要認真及時，適當記載、反饋并講評。 音、體、美、勞的課程應按教學程序和教學要求 認真組織好各學科教學以及相應的教學活動，使學生全面素質得到發(fā)展。 嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導處將協(xié)助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。 嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調課、補課、應憑教導處簽發(fā)的通知單方可有效。 二、實驗教學 實驗課教師在每次指導學生實驗前要準備好有關的藥品、儀器、器材并做好預備實驗，對實驗中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學生實驗時應認真巡視，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生中不正確的實驗操作。每次學生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導不當?shù)仍斐蓪W生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結束后應及時整理、收齊相關的儀器等并妥善安置，確保物品的質量與安全。 實驗教師應及時收集，整理好演示實驗記錄單，學生分組實驗記錄單等。 所有學校儀器、藥品不得擅自借 (給 )任何師生。對于正常損耗的藥品等 應及時登記以備檢查核實。 三、教學處罰規(guī)定 上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款 5 元。每曠課一節(jié)，扣款 20 元，如遲到、早退累計 10 次以上，曠課累計 5 節(jié)的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。 教師
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