【總結(jié)】圓的方程一、知識清單1.⑴曲線與方程:在直角坐標(biāo)系中,如果某曲線上的與一個二元方程的實數(shù)建立了如下關(guān)系:①曲線上的點的坐標(biāo)都是這個方程的解.②以這個方程的解為坐標(biāo)的點都是曲線上的點.那么這個方程叫做曲線方程;這條曲線叫做方程的曲線(圖形).⑵曲線和方程的關(guān)系,實質(zhì)上是曲線上任一點其坐標(biāo)與方程的一種關(guān)系,曲線上任一點是方程的解;反過來,滿足方程的解所對應(yīng)的點是曲線上
2025-07-24 17:16
【總結(jié)】分階練習(xí)(16)第十六練圓的方程(1)A階訓(xùn)練——基礎(chǔ)扎根·(x2+y2-1)=0和x2+(x2+y2-1)2=0,它們表示的圖形是(),后者是一條直線一個圓,后者是兩個點(x-1)2+(y-3)2=1關(guān)于直線2x+y+5=0對稱的圓的方程是()A.(x+7)2+(y+1)2=1B.(x+7
2025-08-04 09:09
【總結(jié)】19、千年夢圓在今朝班級 小組 姓名 指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識”瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規(guī)?模、協(xié)作、精細、宛若、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂”等詞語。2、默讀課文,抓住課文的主要內(nèi)容,了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢圓的經(jīng)過,激
2025-08-04 23:01
【總結(jié)】圓的方程小結(jié)復(fù)習(xí)1、圓的方程.(1)曲線與方程在直角坐標(biāo)系中,如果某曲線上的與一個二元方程的實數(shù)建立了如下關(guān)系:①曲線上的點的坐標(biāo)都是這個方程的解.②以這個方程的解為坐標(biāo)的點都是曲線上的點.那么這個方程叫做曲線方程;這條曲線叫做方程的曲線(圖形).⑵曲線和方程的關(guān)系,實質(zhì)上是曲線上任一點其坐標(biāo)與方程的一種關(guān)系,曲線上任一點是方程的解;反過來,滿足方程的解所對應(yīng)的點是
2025-07-23 20:56
【總結(jié)】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人:沈曉燕包抓領(lǐng)導(dǎo)簽字:備課組長簽字:沈曉燕等級:學(xué)生姓名:組名:課題:圓的周長(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會認(rèn)識圓的周長,能用滾動、線繞等方法測
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】上饒縣第六小學(xué)六年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)主備人:游文榮審核人:審批人:學(xué)案編號:學(xué)生姓名:班級:小組:授課人:授課時間:課題:19千年夢圓在今朝
2024-12-03 12:20
【總結(jié)】模板式導(dǎo)學(xué)案(正多邊形和圓)學(xué)??颇空n題課型教師班級小組學(xué)生時間編號一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)、知道正多邊形的概念、正多邊形和圓的關(guān)系;正多邊形的中心、半徑、邊心距、中心角等概念(2)、會通過等分圓心角的方法等分圓周,畫出所需的正多邊形;(
2024-11-24 20:22
【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):對應(yīng)方程根,圖像與X軸交點,三者的聯(lián)系;2.掌握零點存在的判定定理。學(xué)習(xí)要點:1、會判斷函數(shù)的零點、方程的根與圖像與X軸交點的關(guān)系2、會利用零點存在定理去解決問題。學(xué)習(xí)過程:課前預(yù)讀:課本P70對數(shù)函數(shù)定義,P71對數(shù)函數(shù)性質(zhì)表,P77
2024-11-24 16:35
【總結(jié)】圓的方程小結(jié)復(fù)習(xí)湖南祁東育賢中學(xué)周友良421600湖南祁東一中曾令軍4216001、圓的方程.(1)曲線與方程在直角坐標(biāo)系中,如果某曲線上的與一個二元方程的實數(shù)建立了如下關(guān)系:①曲線上的點的坐標(biāo)都是這個方程的解.②以這個方程的解為坐標(biāo)的點都是曲線上的點.那么這個方程叫做曲線方程;這條曲線叫做方程的曲線(圖形).⑵曲線和方程的關(guān)系,實質(zhì)
2025-08-04 15:07
【總結(jié)】修改后:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程三維目標(biāo):知識與技能:1、掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,能根據(jù)圓心、半徑寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。2、會用待定系數(shù)法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。過程與方法:進一步培養(yǎng)學(xué)生能用解析法研究幾何問題的能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想,通過圓的標(biāo)準(zhǔn)方程解決實際問題的學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過運用圓的知識解決實際
【總結(jié)】《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計一、教材分析學(xué)習(xí)了“曲線與方程”之后,作為一般曲線典型例子,安排了本節(jié)的“圓的方程”。圓是學(xué)生比較熟悉的曲線,在初中曾經(jīng)學(xué)習(xí)過圓的有關(guān)知識,本節(jié)內(nèi)容是在初中所學(xué)知識及前幾節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進一步運用解析法研究它的方程,它與其他圖形的位置關(guān)系及其應(yīng)用同時,由于圓也是特殊的圓錐曲線,因此,學(xué)習(xí)了圓的方程,就為后面學(xué)習(xí)其它圓錐曲線的方程奠定了基礎(chǔ)也就是說,本節(jié)內(nèi)容
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】類型一:圓的方程例1求過兩點、且圓心在直線上的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程并判斷點與圓的關(guān)系.分析:欲求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,需求出圓心坐標(biāo)的圓的半徑的大小,而要判斷點與圓的位置關(guān)系,只須看點與圓心的距離和圓的半徑的大小關(guān)系,若距離大于半徑,則點在圓外;若距離等于半徑,則點在圓上;若距離小于半徑,則點在圓內(nèi).解法一:(待定系數(shù)法)設(shè)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.∵圓心在上,故.∴圓的方程為.又∵該圓過、
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六上《分?jǐn)?shù)除法》《列方程解決簡單的分?jǐn)?shù)實際問題》第一課時教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的簡單實際問題。2.進一步體會分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解?;顒訂螌?dǎo)學(xué)案
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】4、6圓與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解兩個圓相離(外離、內(nèi)含),兩個圓相切(外切、內(nèi)切),兩圓相交、、圓心距等概念.2、理解兩圓的位置關(guān)系和d與R、r的數(shù)量關(guān)系并靈活應(yīng)用它們解題.學(xué)習(xí)過程一、課前延伸:1、直線與圓的位置關(guān)系有幾種?各種關(guān)系中d與R的大小關(guān)系是怎樣的?2、如何判斷直線與圓相切?
2024-11-19 20:50
【總結(jié)】圓的方程一、選擇題(共30小題)1、(2011?重慶)在圓x2+y2﹣2x﹣6y=0內(nèi),過點E(0,1)的最長弦和最短弦分別為AC和BD,則四邊形ABCD的面積為( ?。?A、 B、 C、 D、2、(2009?重慶)圓心在y軸上,半徑為1,且過點(1,2)的圓的方程為( ) A、x2+(y﹣2)2=1 B、x2+(y+2)2=1 C、(x﹣1)2+(y﹣
2025-07-24 18:34