幼兒園室內(nèi)活動方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小朋友都很著急。其實小蝸牛也去旅行了，旅行是一件多快樂的事啊。你們想一想，小蝸?？赡艿侥睦锶ヂ眯心??它會碰見誰，看到什么，遇到什么事呢 ? (2)圍繞這幾個問題，讓幼兒找同桌或自己的好朋友一起討論。教師走到幼兒中間，傾聽他們的想法。 (3)全班幼兒一起交流。 (1)教師引導幼兒將自己的想法 畫出來 (介紹提供的材料 )，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。幼兒按自己的意愿選擇需要的材料。 (2)幼兒繪畫、粘貼。教師細心觀察，根據(jù)幼兒的實際需要給予適當?shù)闹С?、幫助和指導? 對不敢大膽繪畫的幼兒，教師可以用游戲的口吻說： “ 小蝸牛去哪兒了 ?它找媽媽去了。 ” 這樣，幼兒重復地畫出同樣的蝸牛，就有成功感了。教師還可以說： “ 小蝸牛找花姐姐去了，花姐姐什么樣呢 ?” 引導幼兒從顏色、形狀等方面考慮，畫出花姐姐。 對不會畫的幼兒，教師可以引導他們挑選適當?shù)陌氤善凡牧希迟N蝸牛及背景。 對不喜歡換色的幼兒，教師可以引導他們欣賞環(huán)境創(chuàng)設中的 作品或其他幼兒的作品，讓孩子感知色彩的美。 4 講一講。 (1)教師引導畫完的幼兒講畫。幼兒拿著自己的畫，把小蝸牛去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友或其他人聽。 (2)教師協(xié)助 幼兒將作品粘在展示板上 。幼兒互相欣賞、交流。 活動延伸 幼兒將自己的繪畫作品編成一個個小故事，錄音后送給小班的弟弟妹妹聽。 教師協(xié)助幼兒將繪畫作品裝訂成書，放在圖書區(qū)，供大家閱讀和講述。 附：小青蛙旅行記 在井里住著一只小青蛙。周圍的人每天用繩子拴著桶從井里往上打水。小青蛙看到水桶上來下去的，真想到井外邊兒去看一看。 有一天，小青蛙跳進打水的桶里，和水桶一起上去了。它趁人不注意，迅速地跳到了旁邊的草叢里。它看見小草一棵接著一棵，綠綠的，旁邊還有一棵大樹 !再抬頭往上看，呀，大陽真刺眼 !小青蛙想，這兒可真大呀，可比在井里好多了
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