幼兒園兒童環(huán)保活動(dòng)方案(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-15 22:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主任。 評(píng)委：園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及主任老師。 后勤教師：協(xié)助各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行。 七、活動(dòng)流程 (一 )準(zhǔn)備階段 (7 月 30 日 8 月 1 日 ) 幼兒園制定 “ 保護(hù)地球，從垃圾分類(lèi)做起 ” 宣傳手冊(cè)下發(fā)給幼兒，通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)喚起幼兒們對(duì)垃圾分類(lèi) 這一實(shí)際問(wèn)題的重視。 (1)幼兒園印發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)。 (2)各班下發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)。 (3)幼兒研讀手冊(cè)，了解垃圾分類(lèi)的要點(diǎn)。 (4)對(duì)垃圾分類(lèi)有了一定的了解之后，組織各班班主任進(jìn)行主題班會(huì)。 班主任開(kāi)展 “ 垃圾分類(lèi)小能手 ” 主題班會(huì)，并播放垃圾分類(lèi)視頻，讓幼兒們知道垃圾分類(lèi)的重要性。 (1)班主任播放視頻，幼兒觀(guān)看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害。 (2)幼兒討論 :常見(jiàn)的垃圾有哪些 ?垃圾的種類(lèi)有哪些 ?如何進(jìn)行分類(lèi) ? (3)幼兒對(duì)垃圾分類(lèi)有了進(jìn)一步的了解之后，進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備，為演講比賽做準(zhǔn)備。 (二 )實(shí)施階段 (8 月 2 日 8 月 3 日 ) 全園范圍內(nèi)進(jìn)行 “ 垃圾分類(lèi)我最棒 ” 演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)。 (1)各班在本班內(nèi)抽簽決定演講順序。 (2)各班在班級(jí)內(nèi)角逐出演講比賽前 5 名，進(jìn)入全園演講比賽。 (3)德育主任講話(huà)闡述進(jìn)行垃圾分類(lèi)的意義。 (4)比賽選手賽前抽簽。 (5)主持人講話(huà)進(jìn)行選手介紹。 (6)后勤老師負(fù)責(zé)播放音樂(lè)。 (7)評(píng)委打分，比賽結(jié)束。 (8)主持人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。 幼兒園發(fā)動(dòng)全體幼兒進(jìn)行 “ 清潔小行家 ” 實(shí)踐活動(dòng)，檢驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)階段的效果，通過(guò)對(duì)校園內(nèi)的 垃圾回收和分類(lèi)，并在日常生活中讓垃圾分類(lèi)逐漸成為一種習(xí)慣。 (1)班主任帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行本班擔(dān)當(dāng)區(qū)的垃圾回收。 (2)各班幼兒將自己撿到的垃圾進(jìn)行分類(lèi)。 (3)班主任帶領(lǐng)全班幼兒進(jìn)行 “ 分類(lèi)小專(zhuān)家 ” 經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類(lèi)方法，在討論中鞏固垃圾分類(lèi)的知識(shí)。 (4)班主任總結(jié)垃圾分類(lèi)的重要性。 (5)各班下發(fā)垃圾分類(lèi)活動(dòng)宣誓書(shū)。 八、活動(dòng)延伸 各班班主任高度重視 “ 垃圾分類(lèi) ” 教育教學(xué)，將環(huán)保意識(shí)融入到教育教學(xué)當(dāng)中，把 “ 垃圾分類(lèi) ” 納入到平時(shí)幼兒的學(xué)習(xí)中。并布置 “ 居家小能手 ” 課后作業(yè)，將垃圾分類(lèi)的視頻上傳班級(jí)群。 教師進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)互相滲透，在藝術(shù)領(lǐng)域編制 “ 垃圾分類(lèi)童謠 ” ，繪制垃圾分類(lèi)宣傳海報(bào)等。 各班幼兒根據(jù)活動(dòng)主題，繪制 “ 垃圾分類(lèi)我先行 ” 手抄報(bào)，布置班級(jí)文化墻，在潛移默化中向幼兒們滲透垃圾分類(lèi)，了解可回收垃圾、生活垃圾
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1