幼兒園美術(shù)活動(dòng)流程策劃方案范文5篇大全(編輯修改稿)
2025-09-16 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以用剪刀自由剪出自己所需顏色的一段毛線，再將毛線一段、一段地粘貼，裝飾出來的毛線花在色彩搭配上效果可能會(huì)更好一些。 ，分享精彩與創(chuàng)意 。 (1)采用師幼互評(píng)、幼 幼互評(píng)的形式開展幼兒藝術(shù)插花作品講評(píng)。 (2)從幼兒美術(shù)作品的作品創(chuàng)意、整體構(gòu)圖、色彩搭配、手工精細(xì)程度等不同方面進(jìn)行講評(píng)，提升幼兒相關(guān)的美術(shù)裝飾。 師：誰來介紹一下，你最喜歡哪一幅作品 ?請(qǐng)你說出喜歡的理由。 師：欣賞了我們自己創(chuàng)作的非常特別的藝術(shù)插花作品，你有什么感覺呢 ? 教師小結(jié)：生活中普普通通的舊光碟和彩色毛線，經(jīng)過大家認(rèn)真、仔細(xì)的裝飾與美化，馬上就變得漂亮起來。原來，生活中并不缺少美，只要大家愿意學(xué)習(xí)、肯動(dòng)腦筋、積極嘗試，生活中很多原先不美的東西，都可以變成非常美麗的藝術(shù) 品，既能裝扮我們的幼兒園，美化我們的生活環(huán)境，還能讓大家獲得創(chuàng)意無限的 DIY 樂趣呢 ! 幼兒園美術(shù)活動(dòng)流程策劃方案范文 3 教學(xué)目標(biāo)： 知道花朵的結(jié)構(gòu)，顏色的變化。 掌握畫砂紙畫的技法，能用不同的力度和色彩表現(xiàn)畫面的主次層次。 感受畫砂紙畫的樂趣。 喜歡并嘗試創(chuàng)編結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。 通過討論、猜測(cè)等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受主人公的心理變化。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種花圖片、砂紙畫范例、人手一張砂紙、蠟筆。 活動(dòng)過程： 一、出示各種花圖片，討論引出課題： —— 大自然里有許多漂亮的花，今天 老師都給這些漂亮的花拍了照片 ,帶來給小朋友看。 —— 小朋友你們喜歡那一朵花，都可以花的顏色和形狀嗎 ? 小結(jié)：花有花心、花瓣 。每朵花的花瓣顏色都不同 (如：從花心深深的紅慢慢就變白了 ) 二、教師講解示范： 出示白紙和砂紙，讓幼兒觀察砂紙的特點(diǎn)，大膽講述砂紙和白紙的不同之處。 (白紙光滑、涂上顏色鮮艷，砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對(duì)油畫棒的著色力較好。 ) 畫畫時(shí)用什么樣的方法涂色呢 ?師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。 (涂底色時(shí)用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過。畫主要部分時(shí)要用力，象手指重重的按在手背上。 ) 引導(dǎo)幼兒大膽在砂紙上畫出漂亮的花朵。 (1)用白色蠟筆畫出花的外形。 (2)試涂各種顏色，探索發(fā)現(xiàn)適合砂紙畫選用的顏色。 (花心黃黃的、花瓣顏色從花心深深的紅慢慢變白 ) 三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽作畫。 四、作品展覽，幼兒互評(píng)。 從畫面的主次層次表現(xiàn)情況、顏色的選擇、內(nèi)容的表現(xiàn)的情況
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