【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。 1沒(méi)成人帶領(lǐng)不能自己獨(dú)自過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則， 走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。 1教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，要想辦法對(duì)付，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。 1到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。 1初步了解雷電的危害，下雨天和閃電不到大樹(shù)和屋檐下避雨。 發(fā)生火災(zāi)或者煤氣泄漏，知道簡(jiǎn)單的處理和逃生方法。 2知道發(fā)生災(zāi)害時(shí)要鎮(zhèn)靜，不慌忙，聽(tīng)從大人指揮。 2初步知道臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震的危害和簡(jiǎn)單的保護(hù)自己方法。 幼兒園大班安全教育主要內(nèi)容 教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。 教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。 上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。 到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽(tīng)老師 (或者大人 )的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。 教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。 向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)， 讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。 引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口 。教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣 。知道各種報(bào)警電話(huà)，懂得如何報(bào)警。 下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。 教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。 教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù) 士才能觸摸他 (她 )的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。 1教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。 1預(yù)防中毒，中毒包括的范圍非常廣，有煤氣、食物、化學(xué)品、藥品、消毒劑、殺蟲(chóng)劑等多種中毒事件。 1教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)： “ 我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái) ” ，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。 1到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。 1遵守交通規(guī)則，乘車(chē)的安全知識(shí)，知道一些安全 標(biāo)記，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。乘車(chē)時(shí)坐穩(wěn)，不把手、頭深出窗外，不亂動(dòng)車(chē)上的按鈕。 1防止玩火，不宜進(jìn)入廚房的，火柴和打火機(jī)一類(lèi)易燃引火物決不能去玩弄，懂得玩火的危害性。 1不要?jiǎng)优?、開(kāi)水、飲水機(jī)，以防止?fàn)C傷、燒傷。 1不要玩水，不要扭動(dòng)自來(lái)水開(kāi)關(guān)，在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中，也不要在下水道井蓋丟失的道路上走。 1不要玩電，不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品，不能摸電插座。不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)，在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能 隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。 幼兒節(jié)約用電、安全用電，注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。 2要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用刀、剪等用具。 2運(yùn)動(dòng)注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞，做危險(xiǎn)性游戲，知道 “ 樂(lè)極生悲 ” ，懂得登高的危險(xiǎn)，教育孩子不可從高處隨便跳下。勇敢和逞能是兩回事，教育孩子不拿力所不及的東西。 2知道什么是安全地方，什么是不安全地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共場(chǎng)合走失后的方案 (和大人在預(yù)定地點(diǎn)、時(shí)間集合、找警察、工作人員、借電話(huà)等 ) 2會(huì)清楚表達(dá)自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，緊急情況知道如何保護(hù)自己。 2不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因?yàn)檫@樣容易扎傷自己和別人。 2教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。 2知道 110 報(bào)警電話(huà)的用途和正確使用方法。 安全教育教案中班【篇 6】 一、活動(dòng) 目標(biāo) 知道在馬路上要遵守 紅燈停、綠燈行 的交通規(guī)則。 理解 紅燈停，綠燈行 的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。 體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。 知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)志等。 布置馬路場(chǎng)景：馬路的 39。十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。 課件視頻：汽車(chē)過(guò)十字路口。 擬人化的紅燈、綠燈 (在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫(huà)上眼睛 )。 音樂(lè) 我是小司 機(jī) 、方向盤(pán)若干。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一 )導(dǎo)入活動(dòng) 游戲 我是小司機(jī) 師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲 扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧。播放 我是小司機(jī) 的音樂(lè)，幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車(chē)，發(fā)生沖撞后停止音樂(lè)，游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。 討論： (1)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。 (2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車(chē)為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。 (二 )、紅燈綠燈眨眼睛 教師出示教具紅燈綠燈提問(wèn)： 這是什么 ?你在哪里見(jiàn)過(guò) ?它有什么用途 ?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣 ? 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。 放課件，看視頻 汽車(chē)過(guò)十字路口 引導(dǎo)幼兒討論： 汽車(chē)和行人什么時(shí)候停下 ?什么時(shí)候才能走 ? 紅燈亮了，汽車(chē)會(huì)怎樣 ?綠燈亮了，汽車(chē)又會(huì)怎樣 ? 紅燈亮了，行人會(huì)怎樣 ?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣 ? 教師小結(jié)：馬路上有很多的車(chē)和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車(chē)還是行人，看見(jiàn)紅燈都要停下，看見(jiàn)綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行。 (三 )、玩開(kāi)汽車(chē)游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則 教師講解游戲玩法：請(qǐng) 23 名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車(chē)就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。 開(kāi)始游戲：紅燈亮了，汽車(chē)停下 。綠燈亮了，汽車(chē)前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。 變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車(chē)數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào) 員用紅綠燈指揮交通。 (四 )、活動(dòng)延伸： 觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。 請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。 教學(xué)反思： 幼兒對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，通過(guò)活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒要遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路，增強(qiáng)了幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言條理性較強(qiáng)。由此可見(jiàn)，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。 對(duì)有趣的游戲幼兒非常喜歡，因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高，特別是 第三環(huán)節(jié) “ 幼兒熟悉歌詞后，與教師一起玩游戲 ” 時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿(mǎn)著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒與同伴合作游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 安全教育教案中班【篇 7】 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒懂得不能和陌生人走，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒初步的應(yīng)變能力。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先和另一位教師及幾位大班小朋友排演好《陌生人來(lái)了》的情境表演，零食 若干。 活動(dòng)過(guò)程： 請(qǐng)幼兒觀看情境表演《陌生人來(lái)了》 放學(xué)了，陌生人到班級(jí)來(lái)接小朋友。陌生人：我接靜靜和樂(lè)樂(lè)。兩位幼兒坐著不動(dòng)，懷疑地看著陌生人。陌生人：我是你們媽媽的同事，跟我走吧，我?guī)?lái)了好吃的給你們吃 (拿出很多零食 )這時(shí)靜靜和樂(lè)樂(lè)走向陌生人。又有幾個(gè)幼兒有點(diǎn)嘴饞也想要陌生人手里的食品。陌生人繼續(xù)說(shuō)：還有誰(shuí)想跟我走 ?我買(mǎi)很多好吃的帶你們?nèi)ニ齻兗依锿?!(又有兩個(gè)幼兒跟著陌生人走 )教師： (攔住 )你們干什么去啊 ?你們認(rèn)識(shí)她嗎 ?幼兒搖搖頭。教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字 ?陌生人：不知道。教師：你知道小朋友的家住在哪里嗎 ?陌生人回答不上來(lái)。教師：這 位阿姨，不認(rèn)識(shí)你們的媽媽?zhuān)恢滥銈兊募易≡谀睦?，你們還跟她走嗎 ?幼兒：不能 (小朋友紛紛走回了自己的坐位 )。 提問(wèn)引導(dǎo)：為什么不能和那位阿姨走 ? 再次觀看表演，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)故事里阿姨都用了哪些方法來(lái)欺騙小朋友的 ? (謊稱(chēng)是小朋友媽媽的同事，買(mǎi)好吃的東西給小朋友，帶小朋友去玩 ) (1)不認(rèn)識(shí)的阿姨說(shuō)是你媽媽的同事，媽媽又沒(méi)有交代能跟著去嗎 ?為什么 ?(騙人的說(shuō)法 ) (2)為什么不能吃阿姨買(mǎi)的東西 ?(有可能有毒 ) (3)阿姨說(shuō)要帶你們?nèi)バ∨笥鸭依锿鏋槭裁床荒苋??(也是騙人的說(shuō)法，可能騙到外面被帶走 ) (4)教師小結(jié) 不認(rèn)識(shí)的 `人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí)千萬(wàn)不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的，要帶我們?nèi)ネ?，我們也不要跟著走? (5)我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢 ? (要等家里人來(lái)接，爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要急，要跟老師在一起。 ) (6)如果你看見(jiàn)家人來(lái)接了，又該怎么做呢 ? (如果家里人來(lái)接時(shí)，也不要急，要等老師看到爸爸媽媽后，叫自己的名字 ?；蛘吣阋蠋熣f(shuō)清誰(shuí)來(lái)接，和老師再見(jiàn)了，才能離開(kāi)。 ) 學(xué)習(xí)兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》 兒歌：《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》 幼兒園，大門(mén)開(kāi)，