學校公開課活動實施方案及流程10篇(編輯修改稿)
2025-09-16 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 15 分鐘以內(nèi)。 備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。 (如：電腦、手機等 ) 五、說課要求： 說課要以教學實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。 活動目標、教法、學法及教學程序設(shè)計要根據(jù)幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學理念。 詳略得當，重點突出，顯示特色。 體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業(yè)務(wù)能力和教學組織能力。 六、獎項設(shè)置： 一等獎： 3 名 二等獎： 5 名 三等獎： 6 名 學校公開課活動實施方案及流程（篇 6） 一、活動目的： 開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。 二、活動時間： 20__年 3 月 15 日下午 14： 30—— 16： 20 三、活動地點： 大操場 四、活動內(nèi)容： 背后投球、趣味 PK 棒傳遞、背靠背夾球 五、參加人員： 全校師生。 六、活動安排： 背后投球 ( 2 年級 ) ：每隊 10 名學生參加，每輪每隊出一人，每人背對塑料簍 米投擲壘球 3 次 (20 秒內(nèi) )，投進一個為本隊計 1 分， 3 次都進計 3 分，一個都未進計 0 分， 10 輪的累計得分為本隊得分。把塑料簍投倒，壘球滾出塑料簍無效，計 0 分 。未滾出塑料簍有效，算投進有效。轉(zhuǎn)過頭或轉(zhuǎn)過身投擲的壘球進了都算無效，計 0 分。 活動組織人員：主裁：劉盛勇 副裁：葉興健 記分員：鐘梅 自愿服務(wù)者 4 名高年級學生 (撿球、監(jiān)督 ) 裁判還要負責準備場地和器材 (12 個以上的壘球、 4 個塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干 ) 活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三等獎。 學校公開課活動實施方案及流程（篇 7） 一、指導思想 為進一步落實教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，以及學校提出的陽光體育計劃，全面推動我校藝體活動的改革與發(fā)展，促進學校 “ 大課間 ” 活動的制度化和規(guī)范化，結(jié)合我校實際，讓每個學生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現(xiàn)學校或班級特色的項目技能和一項學生自主選擇的藝體活動技能，特制訂本實施細則。 二、內(nèi)容選擇和目標要求 長跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少 1500 米。 總目標：學生初步養(yǎng)成跑步時能夠保持良好姿勢的習慣，掌握科學規(guī)范的長跑動作要領(lǐng)，能夠根據(jù) 自身特點、即時身體狀態(tài)和其他因素進行自我調(diào)整，學生體育素質(zhì)測試達標率達到 98%以上。 目標分解： (1)集體跑：通過 “ 大課間 ” 活動達成，每天學生 1500 米。 (2)自主鍛煉：通過體育課和課余達成。 特色項目技能。 由各班自主選擇適合學生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。 總目標：各班要選擇適宜的特色體育項目，既要能夠達到全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規(guī)定場地，做到整齊美觀，并遵循個體不影響整體的原則。通過活動的開展，達到一班一特色，特色有深意的目的。 目標分解：視各班活動特點自行制訂。 學生 自選藝體項目一個。采取問卷的形式對各班學生自選項目進行統(tǒng)計，指導學生選擇那些符合自身條件和場地條件的、內(nèi)容健康向上的藝體項目。學生自選項目每四周可提出申請更改一次。 三、原則 。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。 。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實際出發(fā)，合理的安排大課間的活動計劃和內(nèi)容。 。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。 四、實施措施 (一 )建立完善的保障體系，確保大課間活動有序開展。 時間保障。 學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為每天上午第二節(jié)下課后 30 分鐘和下午第三節(jié)下課后 30 分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行，如：棋
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