公開(kāi)課組織流程(編輯修改稿)
2025-01-30 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 簽到簽到前臺(tái)、發(fā)名卡分場(chǎng)情況一情況一情況二情況二主講，助教主講，助教安撫及熱身安撫及熱身主持人主持人老師老師助教助教把門(mén)把門(mén)測(cè)試測(cè)試全員功單全員功單主講助教炫禮品配合 五、 優(yōu) 惠政策學(xué)校根據(jù)市 場(chǎng) 制定相關(guān) 優(yōu) 惠政策； 在 顯 眼 處張貼 公開(kāi) 課 當(dāng)天的特惠政策以及近期 優(yōu) 惠政策 ； （如：倒 計(jì)時(shí)特惠的極端案例， 10:00的公開(kāi) 課 ，9:00前 5折； 9:30前 ； 10:00前 8折， 過(guò) 后恢復(fù)常 規(guī)優(yōu) 惠政策）所有人 員 必 須對(duì) 此 優(yōu) 惠政策能倒背如流。 正確的推正確的推 銷(xiāo)銷(xiāo) 方法加之方法加之 類(lèi)類(lèi) 似技巧，提高公開(kāi)似技巧，提高公開(kāi) 課現(xiàn)場(chǎng)報(bào)課現(xiàn)場(chǎng)報(bào) 名率。名率。六、公開(kāi) 課 當(dāng)天人 員 安排 公開(kāi) 課講師 ：教 務(wù) 部根據(jù)學(xué)校要求配 備 各 級(jí)別 合適上公開(kāi) 課 的老 師 （ 各 級(jí)別 的 優(yōu) 秀、有 經(jīng)驗(yàn) 的老 師 ）并提前一到兩周 練課 ， 課 程效果由教 務(wù)長(zhǎng) 或校 長(zhǎng)審 核； 課 程 設(shè)置要求突出 級(jí)別 特點(diǎn) ,適 應(yīng) 學(xué)生及家 長(zhǎng) 心理需求 ,設(shè)計(jì) 特別 ,道具充分； 主持人 ：由教 務(wù)長(zhǎng) 等中 層 干部擔(dān)任，是整 場(chǎng) 公開(kāi) 課 的組織 者和主要 協(xié)調(diào) 人 ； 協(xié)調(diào) 老 師 :由 細(xì) 致耐心善于溝通的老 師 擔(dān)任，是 公開(kāi) 課過(guò) 程中保 駕護(hù) 航者 ； 前臺(tái)人 員 :服 務(wù) 好每一位在 場(chǎng) 人 員 ,解決咨 詢(xún) 的 終 端 問(wèn)題 ； 守 門(mén)員 ： 由 親 和力 強(qiáng) 的老 師 擔(dān)任， 藝術(shù) 的留住每一位家 長(zhǎng) 跟孩子。 合理分工、明確合理分工、明確 職責(zé)職責(zé) 。七、公開(kāi) 課 前的碰 頭 會(huì) 議 所有相關(guān)人 員檢查 核 對(duì) 以上六 項(xiàng) 工作是否全部正確完成； 統(tǒng) 一公開(kāi) 課 當(dāng)天的著裝、微笑、首飾 和 歡 迎 話術(shù) 。萬(wàn)事俱萬(wàn)事俱 備備 、只待、只待 東風(fēng)東風(fēng) ??！公開(kāi) 課 當(dāng)天 組織 流程 圖一、準(zhǔn) 備 工作全體 員 工比公開(kāi) 課 開(kāi)始 時(shí)間 提前一小 時(shí) （至少）到 崗 ； 檢查 服裝、?；帐欠?統(tǒng) 一； 檢查 橫幅，氣模與 傳單 ； 檢查 前臺(tái)所需物品、 試 聽(tīng)登 記 表及收據(jù)等是否 齊備 ；再次確 認(rèn) 公開(kāi) 課 教室分配情況； 公開(kāi) 課講師 領(lǐng) 取 Stickers、 昂 幣 、 測(cè)試單 、 筆、小禮品 、 相 應(yīng)級(jí)別 的教具 ； 檢查 板 書(shū) ； 確定 協(xié)調(diào) 老 師 上午及下午各需要配合的公開(kāi) 課 ；迎 賓 老 師領(lǐng) 取 綬帶 ，準(zhǔn) 備 迎接學(xué)生及家 長(zhǎng) 的到來(lái)；喊口號(hào)，激 發(fā) 信心與激情 ，再次重申 公開(kāi) 課 的目 標(biāo) !公開(kāi) 課 當(dāng)天 組織 工作 二、接待家 長(zhǎng) 、 視頻 播放
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