公開課組織流程(編輯修改稿)
2025-01-30 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 簽到簽到前臺、發(fā)名卡分場情況一情況一情況二情況二主講，助教主講，助教安撫及熱身安撫及熱身主持人主持人老師老師助教助教把門把門測試測試全員功單全員功單主講助教炫禮品配合 五、 優(yōu) 惠政策學(xué)校根據(jù)市 場 制定相關(guān) 優(yōu) 惠政策； 在 顯 眼 處張貼 公開 課 當(dāng)天的特惠政策以及近期 優(yōu) 惠政策 ； （如：倒 計(jì)時(shí)特惠的極端案例， 10:00的公開 課 ，9:00前 5折； 9:30前 ； 10:00前 8折， 過 后恢復(fù)常 規(guī)優(yōu) 惠政策）所有人 員 必 須對 此 優(yōu) 惠政策能倒背如流。 正確的推正確的推 銷銷 方法加之方法加之 類類 似技巧，提高公開似技巧，提高公開 課現(xiàn)場報(bào)課現(xiàn)場報(bào) 名率。名率。六、公開 課 當(dāng)天人 員 安排 公開 課講師 ：教 務(wù) 部根據(jù)學(xué)校要求配 備 各 級別 合適上公開 課 的老 師 （ 各 級別 的 優(yōu) 秀、有 經(jīng)驗(yàn) 的老 師 ）并提前一到兩周 練課 ， 課 程效果由教 務(wù)長 或校 長審 核； 課 程 設(shè)置要求突出 級別 特點(diǎn) ,適 應(yīng) 學(xué)生及家 長 心理需求 ,設(shè)計(jì) 特別 ,道具充分； 主持人 ：由教 務(wù)長 等中 層 干部擔(dān)任，是整 場 公開 課 的組織 者和主要 協(xié)調(diào) 人 ； 協(xié)調(diào) 老 師 :由 細(xì) 致耐心善于溝通的老 師 擔(dān)任，是 公開 課過 程中保 駕護(hù) 航者 ； 前臺人 員 :服 務(wù) 好每一位在 場 人 員 ,解決咨 詢 的 終 端 問題 ； 守 門員 ： 由 親 和力 強(qiáng) 的老 師 擔(dān)任， 藝術(shù) 的留住每一位家 長 跟孩子。 合理分工、明確合理分工、明確 職責(zé)職責(zé) 。七、公開 課 前的碰 頭 會 議 所有相關(guān)人 員檢查 核 對 以上六 項(xiàng) 工作是否全部正確完成； 統(tǒng) 一公開 課 當(dāng)天的著裝、微笑、首飾 和 歡 迎 話術(shù) 。萬事俱萬事俱 備備 、只待、只待 東風(fēng)東風(fēng) ??！公開 課 當(dāng)天 組織 流程 圖一、準(zhǔn) 備 工作全體 員 工比公開 課 開始 時(shí)間 提前一小 時(shí) （至少）到 崗 ； 檢查 服裝、?；帐欠?統(tǒng) 一； 檢查 橫幅，氣模與 傳單 ； 檢查 前臺所需物品、 試 聽登 記 表及收據(jù)等是否 齊備 ；再次確 認(rèn) 公開 課 教室分配情況； 公開 課講師 領(lǐng) 取 Stickers、 昂 幣 、 測試單 、 筆、小禮品 、 相 應(yīng)級別 的教具 ； 檢查 板 書 ； 確定 協(xié)調(diào) 老 師 上午及下午各需要配合的公開 課 ；迎 賓 老 師領(lǐng) 取 綬帶 ，準(zhǔn) 備 迎接學(xué)生及家 長 的到來；喊口號，激 發(fā) 信心與激情 ，再次重申 公開 課 的目 標(biāo) !公開 課 當(dāng)天 組織 工作 二、接待家 長 、 視頻 播放
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