地理教師崗位工作計劃五篇(編輯修改稿)
2024-09-16 05:20 本頁面
【文章內容簡介】 的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。 培養(yǎng)學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。收看《新聞聯(lián)播》、《地理 ?中國》等節(jié)目，并讓時事走進課堂，以增進學生對世界了解。 做好課后輔導工作，有的學生不能按時完成作業(yè)、抄作業(yè)等，針對這種問題，抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人 的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，從幫助落腳 ,幫助學生解決困難。 據(jù)說 “ 拖堂是一種教育事故 ” ， “ 事故 ” —— 多么恐怖的字眼，而且學生也不喜歡拖堂的老師。這學期開始，我會把備課做的更完善些，提高課堂效率，一定努力改掉拖堂的毛病，即使沒講完也不能拖堂。 地理教師崗位工作計劃 3 一、所教年級學生現(xiàn)狀分析 本學期繼續(xù)任教初二地理，根據(jù)上學期教學成績和教學實際分析： (1)每個班會學中國地理，會用地圖，有一定的分析理解力，對地理有一定的興趣的學生達到了三分之一多。 (2)每個班 學習地理能夠達到教學的基本要求，但分析問題閱讀地圖還需在老師指導下進行，不能獨立選用所學知識來分析問題的占比例的也能達到三分之一多。 (3)地理基礎知識差，基本概念不清，根本不會看地圖、不會學地理，完全靠死記硬背取得一點成績的占不足四分之一。 二、本冊的知識系統(tǒng)和結構 本冊教材為中國地理下冊，第七章中國的農(nóng)業(yè)第八章中國的工業(yè)第九章中國的交通第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論，是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章講述的。第十一章中國的區(qū)域地理從區(qū)域性和綜合性的觀點，著重指出每個區(qū)域的地理特征， 選擇每個區(qū)域地理環(huán)境和人類活動的主要問題加以論述，最后一章中國在世界上是在學生學完了中國的自然地理、人文地理、和區(qū)域地理以后從總的方面認識中國的國情，并從政治、經(jīng)濟的歷史發(fā)展變化中，認識我國在世界的地位以及我們的奮斗目標和肩負的責任。 三、本冊教材總的教學目的和教學重點、難點 (一 )教學目的 完成中國地理下冊的教學任務，進一步使學生獲得地理基礎知識，學會地理基本技能。 向學生傳授中國地理基礎知識的同時，促進學生思想品德的健康發(fā)展，繼續(xù)向學生進行愛國主義和國情教育，進行辨證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展教育，進行地區(qū)差異、因地制宜與發(fā)展?jié)摿?，人地協(xié)調發(fā)展等科學地理觀點教育。 在傳授地理知識的同時，培養(yǎng)學生良好的和獨立思考能力，使學生善于運用所學知識去獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。 (二 )本冊教材的教學重點和難點 業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點。工業(yè)的分布及原因、鐵路干線的分布、區(qū)域 地理是難點。 四、提高教學質量的主要措施 當前，地理教學改革已經(jīng)進入全面實現(xiàn)素質教育的新階段，我們第四冊的教材這學期也做了很大的調整。按照全面實現(xiàn)素質教育要求，地理教學將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學： (1)從教學目標上，課堂教學設計注意強調知識、能力、態(tài)度三方面的全面發(fā)展，特別強調能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成。 (2)在教學內容
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